同じ組の子を
ふたりも噛んだ。
先週は、「とわくん、ばいばーい」って
こどもたちが言ってくれた事が
何よりもたまらなく嬉しかったのに・・・
噛まれた子は、腕にシップを貼り
落ち込んでいる。
加害者のトワゴンは、“反省”の色はなく、
元気にサヨナラをして、保育園を後にした・・・
保育園、行きたくない・・・
でもパパにはこの心境は理解してもらえないし、
ズル休みをすれば怒られるし
母屋に知られないように隠せと・・・
あぁ息苦しい
噛まれた子の親からしたら
自分の子を傷つける暴れん坊には
保育園に来てほしくないだろうなぁ・・・
あと１０ヶ月・・・長いなぁ
小学校に行ったら、毎日呼び出されそうだ
おうちに帰って、
パパに理由を聞かれても
「えっとー、えっとー」
「かんだらダメ」
そういうことを聞いているのではないのよ。
なぜ自分がそういう行動をしてしまったのか
そのときの心境を答える事ができないトワゴン。
トワゴンの口から聞けなければ
改善のしようがない・・・
先生の話によると・・・
手洗い場にいた子に
何の前触れもなくガブッといったらしく、
「たぶん、原因はないと思うんですよ。」と。
嫌な事をされても、気分が良くても噛む子。
意味もなく他人を傷付ける・・・病気か！？
噛む子に育てた私が言える立場じゃないけど
原因はない。なんてことはないでしょ！
今度の先生も、トワゴンを注意して
看てくれているとは思うが
ちょっと不安がある・・・
「こどもたちにも、とわくんが顔を近づけてきたら
避けるように言っているんですけど・・・」
先生もみんながケガをしないように
いろいろ考えてくれているんですね・・・
だけど、それはちょっと違うんじゃないかな・・・
こーいうことが起きないように、
毎朝、保育園前に
トワゴンのテンションを上げて
到着したときには、
・噛まない
・叩かない
・蹴らない
・押さない
これを基本に、
トワゴンが何か失敗をしたら
付けくわえて復唱しています。
が、何の意味も持たない。
もっと他の方法じゃないと・・・
今は歌を歌いながら
楽しそうに遊んでいるトワゴン。
そしてまた明日、楽しく保育園へ行く。
噛んだ事を忘れて・・・
以前、小児科の先生に相談をした時、
トワゴンのように、元気のいい子を
扱っている保育園がいくつかあると聞いたので
そのことを尋ねたら、
「今の時期に、保育園を変更するのはギャンブルだね」
確かに・・・
トワゴンの成長にどう影響するか難しい選択。
『トワゴン=怖い・変わり者』と
みんなに思われていても
そんなことに気付かない、というか分からないトワゴン
いまの保育園に通い、
医療福祉の先生方のサポートで
どれだけ成長できるのだろう・・・
トワゴンに訪ねる時、できれば
選択肢を言いたくない・・・
トワゴンからちゃんと聞きたいから。
でもさっき、
「今日は保育園で何をしたっけ？」
「かんだ」
「なんで？」
「かんだらだめ」
「嬉しかったの？」
「ちがう」
「面白くなかったの？」
「ちがう」
「つまんなかった？」
「ちがう」
「じゃぁ、なんでだろう？」
・
・
・
「くやしかった」
「あらどうして？」
「うーんと、えーと」
私の憶測ですが、
【手洗い場編】
例えば・・・
先生「さぁ～手を洗いましょう♪」
こどもたち「はーい！」で、ダッシュ
トワゴンが出遅れた。
『早く洗いたいのに追い越された』
↓
“くやしい”
で、ガブッ噛んだ。
噛まれた子は、何が何だか？
こういうことだったのかな・・・
トワゴン、
お口はどこにあるのかな？
今度からは、お話してごらん。
