ちっちゃなお部屋

毎年夏休みの自由課題として、学校からざざざーーーっと公募作品一覧をいただく。

で、

わたくしは、

できるだけ、娘の2学期3学期・・・と先々に役立つものをぜひとも作品として仕上げさせたい親心。

本当は、お習字とか、習い事としてさせたかったのですが、

何しろ、ちょっともしかして、お手数おかけ過ぎ？の生徒になるかもしれないので、

躊躇して門をたたけなかった。

仕方ないか・・・と、自分で長期休暇の時に教えている。

で、今年は、結構習字の公募作品が多かった！

あれって、出すとノートや蛍光ペンや、色ボールペンなどをいただけたりして、子供も結構喜んでいるんです。

私としては、作品を仕上げることで、お習字の練習につながるので、おいしい公募です。

（まさに、一粒で二度おいしい！です。そうです！おいしくなくてはやってられません！）

で、今年は、6作品お習字を出すことにしました。（それぞれ、出品先は違います。）

お習字を習っている人から比べたらとても足元には及びませんが、

お習字を習っていない子ながら、ここまで頑張ったんだよ！という作品です。

思えば。。。

虎の穴書道教室を開催した当時は、小学校3年生だったでしょうか？？？

教室をするたびにうまく書けなくて、だんだん教える方も声が荒げてきて・・・最後は泣きながら（悔し泣き）筆を運んでいる娘でした。

半紙にぼたぼた涙がこぼれていました。

ああ、なんて母親なんでしょう・・・。

でも、私も、かつてピアノを習い始めたばかりの幼稚園の頃、うまく弾けなくて、ぼたぼた泣きながらお教室で弾いたことがあります。

あの時、男の年配の先生でしたが、

「ほら、ししぃーちゃんが泣き出したから、お外も雨が降ってきたよ。」

と言われたのが悔しくて悔しくて・・・（本当に雨が降ってきたんです。）

・・・・こんな親の娘だから、悔しさをばねに成長する娘が生まれたのかもしれません。

でも、！

今年は、まだ泣いていません！！（娘も強くなりました！）

減らず口を叩いて、対抗してきます。

「ちゃんとやっているわよ！！」

と、むっとされます。

朱色の墨汁をつけた筆を片手に、ポイントを教えて行きます。

今年は、ポイントを教えてから、

少し離れて「はい、最初の筆を置くのを気をつけて～最後はちゃんと留めて～筆は立てて～」と声かけする程度にしました。

ずいぶんお手本を見て書く姿勢が（やっと？）身に付いた様子です。

約束もしました。

1時間でおしまいする。です。

（それまでは、するときゃ～4時間ぐらいしていました・・・鬼ですよね・・）

今までは1週間に1度でしたが、

今年は1週間に2度書くことにしました。

2度書く代わり、1回に付き1時間で切り上げる、です。

1時間の地獄と見通しがあるので、俄然頑張ります。

折れない心の娘です。

虎の穴書道教室。

イメージ的には、「タイガーマスク」が訓練した虎の穴です。

あ、だからって、江頭さんみたいに、黒いピチピチの長ズボン？はいて特訓しているわけではないですよ。

1週間に2度の、1回に付き1時間。

お稽古感覚でさせたら、

勘がつかめてきた様子です。

今日は、

「私、燃えてきた～～～～！！！！」

と、頑張っていました。

しかし、書いている文字が、「電子申告」（そういう課題なんです・・ぷぷぷぷ）。

この手のお習字の課題がいまいちよくわからない。

選挙権のない子供に「清き一票」と書かせたり・・・

あ！

でも、書かせながら、書いている姿を後ろから見ながら、そうだよな～そうだよな～と、こっちもしゅーぞー・まつおか氏のように熱くなってきたのが、「無限の力」でした。

今日で6作品のうち5作品書きました。

6作品めが仕上がったら、

また、軽く同じものを書かせて、仕上がりのいいものを提出しようと思います。

ただですね～～～

これは奇跡の一枚だわ！！！！

という、とてつもなく良い出来の作品に限って、

小筆で名前等を書くときに、墨汁を含ませ過ぎで、

も～ど～なってんの～～！？？

な、実に残念な仕上がりになってしまうことがあるんです。

「どこがダメなのよ！？」

と、娘は言いますが、

実に、実に、痛すぎる・・・・。