[育児全般について]の記事一覧 | 右脳教育×モンテッソーリ幼稚園

三石由起子さんの本を読み返して気づいたこと

「わが子を大秀才に育てるこれだけの方法」か「天才児を創る!―親だからできる幼児の脳活性化法」か、どちらか忘れたけど、三石由起子さんの本を最近読み返してみた。そうしたら、新しい教材を子どもに与えるときの工夫が書かれてあって興味深かった。三石家では教材はお父さんのものということになっていて、新しく買ってくるとまず、父親が一度やってみてその日はしまう。次の日、お母さんがお父さんから貸してもらって楽しそうに一度取り組む。子どもはそれを見ると貸して、貸してと騒ぐが、その日は決してやらせない。次の日、貸して、と言ってきたら、では１５分だけよ、と言って厳密に１５分だけ貸し出す。子どもは夢中になってその１５分間、新しい教材に取り組み、ものすごい集中力を発揮する。・・・大体こんな感じだった。さすが、やり方がうまい。人の心理をわかっている。男女の関係もこの法則は当てはまる。相手の気持ちを振り向かせたかったら、「私は簡単には手に入らない女」であることを演出するほうがいい。カナリヤの育て方にも似たようなことが書いてあった。カナリヤに子どもを産ませるのはコツがあって、いきなりオスとメスを一緒のかごに入れてはいけない。これではいつまでたっても交尾はしないので、たとえ卵を産んでもかえらない。まず、メスを別のかごに入れて姿を見えないようにし、声だけ聞かせる。オスはメスを求めて鳴くが、十分にじらして何日も鳴かせ続ける。しばらくしてメスの姿を見せるが、まだかごに入れない。その後何日もじらしてメスもオスも十分その気になって、お互いの気持ちがピークに達したところでようやくオスをメスのかごに入れる。ここでも、決してメスをオスのかごに入れてはだめで、メスのところへオスを入れる。すると、すんなりと交尾をして卵を産む。たしか、このような内容だった、と思う。うろ覚えなのでもしかしたら違ってるかもしれないが、大筋ではあってると思う。話がそれたような気がするが、厳選した教材を、こんな風に与えられた子どもって幸せだな、と思った。私はこれを読んで反省している。ウチではおもちゃや教材があふれ返っていて、いつでも手に届くところに置いてあるが、子が夢中になって取り組むと言う姿はない。なんとなく「これどうやるの～？　これやらせて～」と言って持ってきては、数分間遊ぶが、あとはほったらかし。あるいは、「これやってみようか？」と私から誘うが、ロモはあまり気乗りしないで終わったり、少しだけやってみてすぐやめてしまうって事が多い。良いおもちゃを選んでそろえる、ってだけじゃだめみたい。与え方も重要。

胎教から２歳くらいまでの取り組みについて

mamiさん。お返事ありがとうございます（今書き込みに気づきました。すみません。）あせる必要は全くないと思いますので、じっくり検討してみてくださいね。うちの子は、こどもの家をとても気に入って、「幼稚園大好きなんだ～」と言ったり、園の友達（みんな年上）にもかわいがられてるようで、行かせてよかったな、と思っています。家庭での取り組みについての話なんですが、私は、２歳くらいまでは、「絵本の読み聞かせ」と「童謡の歌い聞かせ」だけでも充分ではないか、と感じています。むしろ、この二つがおろそかになるのだったら、カードも鉄棒のぶら下がりも、やらない方がいい、というくらいに思っています。絵本なら一日２０～３０冊、童謡はCDなどの機会音は１～２時間以内にして、あとはお母さんが覚えて歌う。買い物の行き帰りや、料理中や入浴中なんかに歌う。でも、シーンとした静寂も必要だから、あまりやり過ぎないようにして、適当に。これは、赤ちゃんには親がいろいろ語り聞かせてあげるのがいいんだけど、語り聞かせるったって、すぐネタが切れてしまう。だから、歌を歌ったり、絵本を読んだりするわけです。絵本は、集中していられないようだったら、１ページにつき、最初の１，２行だけ読む。すると、１～３秒くらいでつぎつぎページが変わって行くので、赤ちゃんでも飽きずに見ていられる。これは、ブックローンの営業さんに教えてもらった方法です。「もう一回」とリクエストされたら、何回でも同じものを読む。３回読んだら３冊読んだとカウントして、最低１日に１０冊は読んであげるようにしていたら、他に何も取り組みしなくても、優秀な子に育ちます。いや、私自身、まだ子どもが２歳なんで、断言できないんですけど、いろいろな育児関係の本を読んだり、先輩お母さんのお話や、七田の先生の話を聞いていると、子が優秀になる決め手は、どうやら絵本だな、と感じています。だから、こどもが小学生になって勉強がわからない、というようだったら、読み聞かせをあまりしなかった自分を反省して、今からでも読みかせをやってあげたら良いと思うんです。絵本を読む手間がとれなかったら、童話テープ、CDを聞かせるのでもいいんです。これは、イメージ力がすごく良くなります。図書館に行くと、無料で借りられるお話しCDがたくさんあります。ビデオ、DVDはだめみたいです。イメージが出ないし、刺激が強すぎる。でも少し見せちゃってますけど。それで、「家庭保育園」という教材は、すごくバランスよくいろんな教材が揃っていてとても良いと思うんですね。別に家庭保育園の回し者ではないんですけど、私自身、購入のときに迷って、そのときネットが使えなかったこともあり、消費者センターに電話して被害届けが出てないか確認したりして情報が欲しかった。もし家庭保育園の購入を迷ってる人がいたら「お勧めですよ」と伝えたい。ネットできない人には伝わらないんですけどね。結局。ただ、これさえ買えば他におもちゃを買う必要はない、ということはないです。他の教材がいらない、ということもないです。というか、どうしても買ってしまうと思います。あと、この教材は、わかりづらいんです。後から後から良いもの、足りなかったものがつぎ足されているので、“建て増しをやりすぎて迷路みたいになっちゃってる旅館”、って感じで、すっきりしてない。統一感がなく、洗練されてない、田舎臭い感じがありますね。絵カードの絵も、ひどいのがあります。何の絵かわからない、こんなものにお金払えない、というような。それで、作り直すお母さんさえいる。でも、裏に漢字まじりで名詞や動詞が書いてあるので、七田の「かなえちゃん」よりいい（今はリニューアルされて漢字も書いてあるようですが）。ドーマン法が手づくりしないで実行できる。というので許容されている感じ。それと、西原克成ドクターの健康に関する話などは、家庭保育園でないと知りえない情報で、貴重、かつ重要です。他の親向けの教材本にも、読んでおいて良かった本がたくさんあります。

ロモ、インフルエンザにかかる。

昨日、夕方まではおおはしゃぎで元気だった。昨年１０月、幼稚園で行なった運動会のビデオを見ながら、一緒に踊ったり歌ったりしてノリノリだった。夜中、鼻水が鼻をふさいで息苦しいらしく、３０分おきくらいに起きては私を探し、「おみじゅ、くだちゃい」と言ってお水を飲みたがったり、おっぱいをせがんだりする（まだまだ授乳中）。おかしいな、と思って額を触ると熱い。熱がある。コップに水を汲んで渡してもあまり飲まない。「よーく寝て、明日になったらすっきり熱も下がって元気になるからね。」と暗示を入れて寝かす。６時頃、「もう起きる」と涙声で言う。目も潤んでいる。熱を測ると３８℃。今日は幼稚園休みだ。９時に園に電話する。先週末、インフルエンザにかかっていた子が登園していたみたいで、今日はお休みの電話が多数来ているそう。インフルエンザかどうか、診てもらった方が良い、とのことで、午前中、耳鼻咽喉科へ出かける。ぎりぎり午前中の診察に間に合うよう、受付を済ませたが、１時間ほど時間をつぶすつもりで外に出ていたところ、気がつくと２時１０分。１時半には戻って来て下さいと言われてたのに・・・。行って見ると、すでに午前の診察は終了。午後の受付を３時からするので、あらためて来て欲しいとのこと。もう、家に帰る気力もないので、そのまま診療所で待っていることにした。さすがに５０分前から並んでる人はいなかったが、３０分前になるとぽつぽつと人が並び出し、１０分前には１０人くらいになった。３時に１番で受付。そのまま診察してもらえるのかと思ったら、診察の開始は３時半とのこと。二人ともぐったりぎみで待つ。調べてもらうと、インフルエンザＡ型に感染しているとのこと。「予防接種はされましたか？」と聞かれたが、子供も家族も、誰もしていない。「今は特効薬がありますから、これを飲めば、５日で平熱に戻るでしょう」とのこと。薬局でも、「予防接種はされましたか？では、ご家族も感染しないように気をつけてくださいね」と言われた。兄の子（小学１年生）は、予防接種をしていたにもかかわらず、インフルエンザにかかり、しかも特効薬も効かず、高熱が続いて大変だと聞いたので、予防接種をしたから必ずしも安心とは思えないが、皆、してるんだろうか？先日乗ったタクシーの運転手も、予防接種をしていたがインフルエンザにかかり、去年もおととしもえらい目にあった、と言っていた。今年はまだ寝込むほどではないが、風邪気味の状態が続いているとのこと。それでも予防接種は有効なんだろうか？予防接種をしていて良かったという話は、全く聞かないけど・・・。そんなこんなで、丸一日がかりで病院から戻り、熱を測って見ると、３９．２℃に上がっていた。明日も幼稚園はお休みか・・・本当は、今日、ロモが幼稚園に行っている間、入園グッズ作成の講習会に参加する予定だったのだ。週一で４回あり、講師が指導してくれて、職業用ミシンを使わせてもらえるので、これでミシンを買わずにすまそうと思っている。今日の分は別の日に振り替えてもらえるとのことだけど、結構期待していたので残念。明日は、久しぶりに主人が帰ってくるが、一日中家のなかで過ごすことになるかな。部屋の片づけをしよう。

「ばぁばんち」に来ました。怒涛の１ヶ月のはじまりです。

ばぁばんちは、私の実家で、今は母ひとりが暮らしていますが、お仕事柄、お正月が一番忙しい。ばぁばは今70歳なんですが、現役で働いております。私も労働力の足しにとやって来ましたが、２歳児を連れていてはまったく役に立ちません。それどころか邪魔って話も・・・。食べるだけは食べるし。現在は仕事を縮小していってやがてはフェイドアウトしようか、との話も出たんですが、普通の客商売ではないんで、お仕事を完全にナシにするって言うことはできないんだそうです。でも、母ひとりではやるのに限界があるし、商品を売っていると言うものでもないんで、通販形式にしてすべてOKになるもんでもない。難しいところです。やるなら徹底してお客様を喜ばせるように整えたいけど、縮小していくっていうなら、お客様を満足させちゃいけないの？と思うし。万が一くちコミなんかが広まっちゃったら大変！ってことだよね。お客が殺到してもいけない、まったく途絶えてもいけない。今あるお得意様を大事にしつつ、母のやりたいペースでやっていけて、食べていけるだけの収入を得たいって感じ。中途半端でヤーな感じです。ロモは、ことあるごとに「ここ、ばぁばんちぃ？」と繰り返し聞いてくる。「そおだよ、ばぁばんちだよ」毎週のように来てるのに何言ってんだろう？最近やっと、じゃんけんのチョキができるようになった。「３人で」と言うときは、なぜかオッケーのサインになるんだけど。年が明けましたね。昨年末から持ち物を半分に減らそう！作戦をしています。おもちゃも捨てています。書類も捨てています。本はブックオフに売っています。CDも捨てました。1000円以上で売れそうなものはヤフオクで売っています。どうしても捨てられないものは、たとえ100円でもいいからとヤフオクで売っています。メルマガも90％解除しました。小さくなった子供服は、あげたり売ったりしています。自分の服も売りました。でも、まだまだモノがあります。引越しのとき、見積もりよりも３割増くらいにモノがあって、引越し屋にトラックをもう一台、追加でもって越させた家族です。予定時間も大幅にオーバーしました。その節はご苦労様でした。サカイさんでした。夫婦で多趣味で道具と関連本がたくさんあります。広い部屋で暮らしたいです。今年の目標は、早寝（８時）、早起き（６時）、腹八分目で３食規則正しく、そして、持ち物は少なく広い部屋で暮らす。です。

本物を体験させる

伊勢神宮に参拝に行ってきました。ロモと二人、新幹線と近鉄特急を乗り継いでの日帰りは、もう、へとへと。朝４時に起き、帰って来たのは23時。ロモのほうが元気一杯で、入浴前にプラレールで遊んでいましたが、つい今しがた、深い眠りに入ったようです。皆さん、伊勢神宮は行かれたことありますか？小銭をちゃりん、と投げて帰る参拝ではなく、正装をして出向き、それなりのお玉串をささげ、外宮、内宮と御垣内まで入れていただいて祈りを捧げます。御垣内はコート、マフラーなどを身につけては入れませんから、この季節、ピリッと身も心も引き締まります。でも、今回は数年前と比べ、だいぶ気温が温かいな、という感じがしました。早期教育されてらっしゃる方は、「本物」を我が子に見せ、体験させたいとお考えの方が多いかと思いますが、日本に住んでいるのなら、ぜひ、伊勢神宮へ参拝に行かれる事をお勧めしますよ！神社の中の神社、本物中の本物です。がが～ん・・・と来ますよ。ここは他の神社と違う、本物だ！！と実感できます。本物を体験させておくと、あとでニセモノに出会ったときにすぐ見破ることができます。質屋にあと取り息子ができると、ニセモノは絶対に見せず、本物ばかりを見せて育てるそうです。すると、お客さんがニセモノを持ってこられたときにすぐわかるのだそうです。この話は、私の高校のときの英語の先生から聞いたものです。それで、英語も「正しい文にマルを付けなさい」なんていう三者択一の問題があったとしても、間違って作られた文章を声に出して読まない方がいい、と言うふうに教わりました。それで、その先生は、間違って書かれた文章を決して音読されませんでした。話を戻して・・・我が家では、お正月では人が多すぎてゆっくりできないので、毎年年末に出向きます。ロモを妊娠中の時も参拝に行きましたが、出産後に連れて行くのは初めて。ロモも幼いながら、何かを感じ取っていたようです。「本物」の種まきの１つ。これから毎年行きたいと思っています。

本田健さんが、娘の小学校入学のため家族でアメリカに引越されるとのこと

こういう話を聞くと、心が掻き立てられますね～。「子には魚を与えるな釣り方を教えよ!」の著者、三好義光さんも、子供のためにあらゆる手を尽くして調べ上げ、香港の小学校に入学させたんですよね。しかもこの場合、子供だけ寮に入れてしまっている。しかも、しかも、子供の方から「絶対にこの小学校に入りたい！」と言う意欲を引き出し、子は本当に短期間のうちに広東語をマスターしてしまっている。５歳のときに。私にも子供には最善を尽くしてやりたいという気持ちがある反面、こういったことまではとてもできそうになく、心掻き立てられています。

小学３年生のお兄ちゃん二人がロモと遊んでくれました（感涙！）

今日はうれしくて感激したことがありました。キョービの小学生も捨てたもんじゃないな、と認識を新たにした話です。以前、数回だけ行ったことのある、家からちょい、遠めの公園に行きました。隣町まで買い物に行ったので、その帰りに寄った感じ。もう４時くらいでした。突然「おしっこ」と言い出して、パンツ、ズボンともにびしょぬれになりながらさせたあと、公園のベンチで乾いたものに着替えさせ、持ってきたボールを取り出すと、早速けり始めるロモ。すると、どこからともなく小学生の男の子がやってきて、ロモのボールを横取り！「あ、それはうちの子のボール･･･このこ、いじめっ子なのかしら、どうしよう･･･」と思ったが、しばらくほっておいて見ていました。ロモは「それ、ローちゃんの」などと言っている。これからどうなるのだろう？？とドキドキハラハラしながら見ていたら、ロモにボールを投げた。ロモは、けり返す。小学生は、また、そっと投げてあげている。ロモはそのうち、ボールをけりながら走りだした。するとその小学生、「お、すげえ、こいつドリブルする！」そこへ別の小学生Ｂ君登場。「なにやってんの～？」小学生Ａ君「ボールなげしてんの」Ｂ君、私に向かって「コンニチハ～」私も「こんにちは～」小学生二人とロモでボールなげ、およびボールけりが始まる。「すげえよ、こいつドリブルするんだぜ。　幼児サッカー教室に入れるかも」（そんなのあるんかい・・・）そのうち、ぐるぐる回る「グローブジャングル」の方に行ったかと思ったら、Ｂ君が戻ってきて「あの子がグローブジャングル乗りたいって言ってるんだけど、乗せてもいい？」と言う。私は前にも乗せたことあったので「いいよ」と答える。するとＡ君に「いいって！」と伝えて、グローブジャングルで遊び始めた。そばに寄ってずっと見ていたら、Ａ君というのがすごく思いやりのある子で、ロモの頭がジャングルジムの鉄棒にあたらないように、ずっと頭を支えながら中に乗っている。Ｂ君はゆっくり、そっとグローブジャングルを回している。ロモがすごくうれしそうに笑うので「どうやらすごい楽しいらしいよ」なんて言い合っている。そのうちロモが「まわしたい」と言い出して、回す役になる。お兄ちゃん二人を乗せてもぐいぐいまわすので、二人ともびっくりして「すごい力あるね。６秒くらいで一周してるよ」なんて言っている。そのあとも、ブランコに乗せては、ちゃんと目線を合わせて「しっかりつかまってるんだよ、ぎゅっと握ってないと落ちちゃうからね、いい？」なんて声をかけ、ブランコを押してくれたり、ロモがシーソーに向かうと「今度はシーソーか」と言って付き合ってくれ、怪我をしないよう、怖がらせないよう、丁寧に遊んでくれていた。うんていに行くと、上り方の見本を見せてくれたり、ロモが上ろうとしてると支えてくれたり、ひとりで下りると「すげえ、ひとりで下りた」なんて言っている。ロモが転んでも無言で立ち上がると、「わっ、泣かないよ、こいつ。　っていうか、笑ってるし」と驚いたり、またボールをけり始めると、「ボール好きなんだね。それにしても、よく疲れないね」と言いながら、１時間くらいずっと遊んでくれた。日もだいぶ落ちて、暗くなり、５時の鐘がなったので、帰ることにしたけど、お互いとても名残惜しかった。子どもが遊んでいる間、私はかたわらで見ているだけでよく、本当に助かったし、ロモはおおはしゃぎで喜んでたし、素敵な小学生に出会えて、幸せなクリスマス・イブでした。聞くと、近くの公立小学校に通う三年生とのこと。『公立小学校ってどうよ？・・・やっぱり条件が許せば（有名）私立小学校に通わせるのが良いんだろうなー・・・』という、一種の偏見を持っていましたが、こんなに心が育っている小学生と接して、考えが変わりました。Ａ君とＢ君も、ロモと遊んだのが面白かったらしく、「いつもこの公園に来てるの？」と聞いてきました。「僕たちはだいたい、週に３回は来てるかな。今日から冬休みなんだ」とのこと。家のすぐ近くにも公園があり、そこには午後になると同年齢の子どもとお母さんが集まってくるのですが、なんとなく気の向かない雰囲気があって、外遊びさせるのって修行に近いな（どよよ～ん）・・・と思っていたのです。でも、今日この二人に出会って、こんな風に遊んでくれる小学生がいるなら、毎日でも遊びに来たい！と思いました。きっとお母様、お父様が立派に育ててらっしゃるんでしょうね。理想的な小学生像を描くのが難しかったんですけど、良い将来像を描くことができましたよ。Ａ君、Ｂ君、また遊んでね。