はなひな～アメリカの子育て日記～

冬が終わり、うちの上の子のキンダーで新しく始まったことがあります。

それはある単語の暗記です。



皆さんご存知のように、日本語は

「あ」＝あと発音しますが、

英語は

A＝あ、えい、お（に近いような発音）


と色々ですよね？




まあ、そういうアルファベットの読みを覚えていって、

単語を読めたり聞き取ったりするのがPhonicsなわけですが、

やっぱりPhonicsは、英語が先にアリ、その後考えられた勉強法なわけで、

Phonicsで通用しない部分もあるし、それより何より、

This is a penと書いてあるのを最初から

「Th」（舌を挟んでする発音）

「i」＝い

「s」＝す



ってやってたら日が暮れますよね・・・・。

うちの子供も、本は全然読めないし、すっかりやる気をなくしていたんです。




そんなときに始まったのはSight word。

簡単な単語は、先に記憶しちゃっておけば、本を読むときに、新しい単語を

Phonicsを使って読むことに集中できるというものです。

（私ちゃんと説明できてます？わかりにくいですね。すいません）





たとえばうちの子供はThisもisもaも暗記したので、

This is a pen

という文章が目の前に現れた場合、

まず最初からかなりスムーズに「ディズイズア」って進み、最後のところで読めないので



P＝ぷぷぷ
e＝えええ
n＝んんん




ぺん！！！


って読めばあとは一気に「でぃすいずあぺん」って読めるという方法？です。





最初はなんだろう？と思いましたが、Phonicsと平行して、

日本語を覚えているはなには、Phonicsはきつかったらしく、

かなり悪戦苦闘していたんですが、

このSight　wordを毎週５単語ずつ覚えて先生がテストするのを繰り返しているうちに、

かなりの単語を覚えまして、本を読み始めたんですよ。



で、覚えてるから本を読めるわけで、そうなると、今度は読めない単語も

「読んでみよ！」


という気持ちになるらしく、最近では、知らない単語にもチャレンジしています。

（ま、若干違ったりしてるんですが、いいんです、のんびりで）
　



日本の漢字の暗記に似ていて、私も教えやすいし、はなもとってもラクです。

やっぱり暗記って大事なのかもーーーーって思いました。



興味のある方は、こちらがSight wordのリストです。