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締切迫る

数学検定の締め切り(１０月２２日)が迫っているので「受験したい人は早めに申し込んでね」と授業の前にお知らせしている(意外とみんな気づいてない気がする)。お知らせは中学生だけじゃなく小学生にもしてるんだけど「英語ならいいけど・・・」とか「漢検なら受ける！」って、どうもみんなの話を聞いてると３大検定のうち他の２検定に人気が集まっている気がする・・・ちょっと残念。中学・高校の頃は自分の中で(なぜか？)検定は『興味がある』とか『得意』な分野で受けるってイメージだった。たぶんチャレンジして不合格とかが嫌だったんだと思う。だから当然苦手な科目にチャレンジとかしたこともなかった。別にそれはそれで間違ってたとも思わないがもう少し違った意味で検定を活用できたのにという後悔もある。たとえば数学検定などかなり広い範囲から問題が出題されるので検定に向けた勉強をすることで復習や単元ごとの確認にうってつけな上、予習にだってなる。試験だから勉強のモチベーションも上がるしなんでそのことに気付かなかったかなぁ・・ってよく思う。自分もそうだったが「検定」ってどんなものか知らない子がほとんどだ。少しずつでもみんなにその意味が伝えていけたらいいな。

2007年10月19日

new

今日は本田先生が頼んでくださった「新しいパソコン」が周陽に届いた。まだどういう機能の違いがあるとか新しくこんなことができるようになったというようなことは分からないが少しずつ使いこなしていけるようにしたい。とりあえず今日はともひろ先生にセットアップを手伝っていただき１時間かけてネットにつながるようになったがテスト作成に新聞、授業報告などパソコンの必要性を強く感じる数週間だった。おそらく今となってはパソコンなしではすごしていけない気がする・・・。本田先生ありがとうございました！

2007年10月18日

ここから

先週で大部分の中学校で中間テストが終わり少しずつテストの返却が始まった。つい最近まで小学生だった１年生はいかに小学校とはテストが違うかまた簡単に高得点が取れなくなったと感じてるんじゃないかと思う。小学校のテストはなかなか差がつかないためいったい自分がどの位置にいるのかというのが掴みづらい。最近では順位が出なくなった学校も増えたがそれでも小学校の時に比べるとかなり明確に分かると思う。また、比較的高得点がとりやすいテストが多かったと思うので今回今まで目にしたことがないような点を取ってショックを受けた子も多くいるはずだ。でもそこで「勉強したのにダメだった」「やっても無理なんだ」って思っちゃいけないし、周りが思わせてもいけない。まず、本当に納得するほど勉強したのか中学校のテスト勉強は小学校のそれとは違うってことを話さなければ行けないと思う。そして今自分がいる位置をしっかり確認することそしてこの結果が先（高校入試）につながっていることを明確に意識してもらわなければならない。必ずこの結果を次に活かせる流れを作りたい

2007年10月17日

銭湯「

どうやら家のお風呂の調子が悪いようで修理は頼んだようなのだがすぐには直らないとのことだったので今日は銭湯を探さなけらばならない。この時間までやっているところは「星の湯」くらいと聞いたのでいってみよう。銭湯に行くのなんて何年ぶりだろう？面倒ながらもちょっと楽しみになってきた

2007年10月16日

結果から

先週と今週で小学六年生は英語のテストを行っているみんながいかに練習してきてくれていたかが解答をみた瞬間に分かった。ただなんでここでという箇所でミスがでてしまいおしくも100点を逃すという解答が多く見られた。前回に続き今回もかなりの量の宿題を出していた分みんなに満点を取ってほしかった。満点を取るには満点を取るための勉強の仕方それを意識したテストへの取り組みが必要だ。授業の中でも満点をとる力というものをみんな身につけてもらえるように持って行きたいと思う

2007年10月15日

音読

今日は小学生と一緒に「蜘蛛の糸」を音読してみた。みんな最初はなかなかリズムが揃わなくてそれぞれが好きなように声に出して読んでいたけど「じゃ、今度はもう少しまわりのスピードも意識して読もうね」って繰り返すうちに段々リズムが揃ってきて最終的には調和の取れた素晴らしいものになった(もうホントにかわいい)。中学生に限らず小学生でもクラスがその子に与える影響ってとっても大きいと思う。そのクラスの中で一体感が持てるような試みっていうのをこれからもなるべく行なっていきたいと思う。

2007年10月13日

いつから？

今日は光の中学生が通知表をもって塾に来てくれた｡二学期制っていつから実施され始めたんだろう？前期が終わって終業式､で､また三日後には始業式｡僕らの頃は確か三学期あった気がするが･･たまに混乱してしまうんだよね・・。

2007年10月12日

テスト前最後の授業

今日はほとんどの学校でテスト前最後の授業だった。分からない問題・単元を質問してもらいながら自習形式で演習を進めた。みんな最後まで集中して頑張ってくれていた。後は満足いく結果を残すだけ！みんな頑張ってね

2007年10月11日

３０キロ

今日はお休みなので家で片付けや米を貯米庫に移す作業など一週間分の手伝いを。３０キロの米袋を車へ運んでまた出してという作業を何度も繰り返すうちにめったに運動しないせいか腰が痛くなり夕方はほとんど身動きできない状態に・・・。一週間分の手伝いをするつもりが一か月分の運動をしてしまった。

2007年10月10日

小６テスト

小学生のテスト開始。みんなよく練習してきてくれているのが解答を見てすぐに分かったし高得点の子も多かった。あとは何人の子が100点をたたきだせるかだ。みんなの練習の成果が最高の形で結果に表れてほしいと思う。

2007年10月09日

補習の先に

今日は周陽で１年・２年生・３年生と全学年の補習を智仁先生とともに。テスト勉強は計画的に行わなければならない。「補習があるから塾に行く」ではなくこの１週間で何ができるのか、何をしなければならないかその事をしっかり意識しよう！

2007年10月08日

反応なし

とうとうパソコンが起動しなくなってしまった。夏あたりから調子が悪かったんだけど・・・。ある時はあまりに本体が熱くなるので保冷剤をあてたりしていた。最近ではそんなことも少なくなったので自然治癒ではないが涼しくなって落ち着いたのかと思いきやいきなりの出来事にかなりのショックだ。一度修理に持って行って話を聞いてみよう

2007年10月07日

演習の連続

テストが近いのでどのクラスも演習→演習→演習・・・と演習が続く。３年生の社会はどうやらほとんどの中学校が全く同じ範囲のようなので今日は単元テスト→参考書と一問一答にてその単元の確認→テスト・・・をとにかく繰り返した。９０or６０分と言う限られた時間の中で最も効果がでるよう問題を選びなるべくたくさんの量がこなせたらと思う。

2007年10月06日

テスト週間

中学生はほとんどの学校で今週から来週にかけて中間テストが実施される。今日は補習で使うプリントなどの準備に追われた。と、同時に来週は小６の英語のテストもある。授業で勉強したことをしっかりお家で練習し成果を出してくれたらと思う。それにしても今回はちょっと宿題を出し過ぎてしまったかも・・・

2007年10月05日

修正

今から新聞の修正です。ただミスを直す作業で終わらせず次回に向けて今回のミスはしっかり改善できるようにしておきたい。それにしても意外と知らない機能が多すぎる

2007年10月04日

図書館へ

今日はお休みだったので図書館へ。最近は休み＝図書館になってきている。最近ではどうしても自分の読みたい、読もうという本のジャンルが偏っているので意識して違うジャンルのコーナーに行ってみる。本には有益な情報がたくさんある。当たり前のことだけどなかなか意識して読まないとただの時間つぶしになってしまう。本の読み方って人それぞれなんだろうけどこうした方がいいのかなって思うことは多い

2007年10月03日

完成

今日は午前中から新聞作成のため下松へ。深夜の作業になるかと思ったがなんとか終了し、周陽にてともひろ先生に仕上げを依頼。慣れるまではテキストボックスは消える、ズレルと苦戦が続いたが確かにデータ化することによる利点など自分で作成してみて気づけたことが多い。次回はもう少し早く仕上げられるようにしたい

2007年10月02日

満点チケット

今日英語の授業で智仁先生が子どもたちにメモを渡していたので何なんだろう？？と思って、授業後「さっきの何だったんですか？」と聞いてみると「ああ、あれですか。満点チケットです(笑)」満点チケット？？？話を聞いてみると毎回行われる単語テスト・小テストで満点を取った子にのみ配られるチケット(！)らしい。☆制度導入に続いてチケットか～・・・僕もいろんなことを試しながら少しでも子どもたちのモチベーションが上がる方法を見つけていきたい

2007年10月01日

作成

採点も終了し補習もある程度形が決まったのであとは新聞だ。これもなんとか構成は決まったが枠を取って原稿もあるのにその枠に収まらないなどなかなか細かい部分の作業が進展しない・・・。今がピークのはずよしここからだ！

2007年09月30日

下松総踊り

今日は「下松総踊り」のため塾の前も１７：００～２２：００の間で交通規制がかかっていて大渋滞になっている。長いこと隣の光市に住んでいながら初めて耳にした。またなんでこの時期にとも思ってしまう。今日は第５週のため授業はお休みだが単元確認テストがあるため送り迎え等が心配だ

2007年09月29日

１つの結果から次の結果へ

今日は中学生がテスト明け１回目の授業だった。テストの問題用紙を持ってきてくれたので一緒に見て、見直しの時間を取ってから授業を始めた。本人も「よくできた」といったようなことを笑顔で話してくれ僕が１回のテストに一喜一憂してはいけないので少し気持ちを抑えながら、言葉を選んで一緒に喜び授業スタート。(でもホントはとっても嬉しかったので、家に帰って一人で喜ぼう(笑)なんて思いながら)定期テストの結果は確実にその子にとって重要だろう。でもそこで満足する点を取ることがゴールじゃない。すぐに次のテストがやってきてテストが終わったかと思うと今度は入試。かといって入試がゴールというわけじゃなく高校になってもテストは続くし大学、社会人になってからだって勉強はし続けなければならないだろう。だから、本当に大切なのはその結果を本人がどのように受け止めるか。そしてその受け止め方もお家の人であったり、学校の先生であったり僕ら大人の一言一言が大きく影響するんじゃないだろうか。確かに毎回のテストで結果がでたらいいなとはいつも思う。だからって「結果」「結果」っていうのではなくそういう結果が出やすいように意識を持っていってあげなきゃいけない。そうやって３年間一緒にがんばれたらなと思う

2007年09月28日

ｈｏｍｅｗｏｒｋ

子どもたちの話しを聞いていると今に比べて昔の方が宿題が多かった(という気がする)。そしてそれに対する強制力も強かったんじゃないかな・・。「宿題」は当然塾でも出している。毎回○ページと決まっているわけではなくその日の授業によって復習プリント○枚というときもあれば先のユニットの単語○○個というときもある。塾で勉強したことがより理解できるよう、またその場の授業で「できなかった」こともお家で復習して「できる」に変わってくれるよう意図してだしてきた。僕自身中学校のときは「宿題」が全く出ない塾と「宿題」が毎回想像を絶する量出される塾の両方に通っていた。前者の塾はその日の授業で理解するようにという考えからか分からないときは授業が終わって残されたりもするのだが宿題は年にほんの数回しか出なかったと思う。後者の塾はもう勉強しながら(と言ってもあまりの宿題にかかる時間の長さから塾の印象より家で勉強したことばかりを思い出す)なんでこんな分かんない事を勉強しなきゃいけないのかと１週間に１０回は心の中でつぶやいていた。どちらも一長一短あるだろうし、どちらが正解ともいえない。今はどちらの塾にも様々なことを学ばせていただいたことを感謝したい。ただ自分の中でそんな経験があったのでどうかな・・と色々思う時期はあったが「宿題」ってものを突き詰めて考えてみるとやはり勉強を習慣付けるという意味で間違いなく役立つ気がする。勉強しない大学生が多いという理由も宿題の少なさ、また合格を決めての春休みの勉強習慣の崩壊からきているのではないかと思ってしまった。宿題が子どもの負担になりすぎてはいけない(僕自身何度も泣かされ、嫌いになりそうになったので)ただ勉強する習慣をつけるまた少しでも１回１回の授業がその子にとって意味がでるよう宿題を増やしていこうかなと思った

2007年09月27日

食文化

今日コンビニでおでんを買ったときのこと牛筋とたまごを注文して当たり前のように「スイマセン、味噌ありますか」というと、商品の味噌を紹介されたので「いや、おでんに付ける味噌なんですけど・・・」と言ったらえ？何ですか、それ？というような反応が返ってきた。学生の頃利用したコンビニでは普通におでんを買ったら「からし」か「味噌」がついてきた(たしか・・)。あれって名古屋限定なのか！？絶対に味噌があった方がおいしいと思うんだけどな

2007年09月25日

チェック

授業が終わった後自分でチェックシートに授業の様子を記入してみた。セルフチェックには限界がある。だがそれでも気づくことはかなり多い。一つ一つの項目について授業で感じること、また次に活かしたいことが記入する前よりもより具体的に自分の中で確認できた。そして同時に完全ではないが第3者の目で自分がどのように映るかかなり意識してできたと思う。あとは自分がその結果をどう活かすかだけだ

2007年09月24日

必要

夏期講習が終わり少しずつ３年生の土日の授業では復習の時間をとるようにしている。確認半分、演習半分でその単元の勉強が終わった子にもまたそうじゃない子にもなるべく意味があるよう課題を作っている。定期テストもあるのでなかなかとれる時間にも限りがあるが実力テストなどにむけ早い時期から仕上げて自信を持って入試に臨んでほしいと思う

2007年09月23日

これはスゴイ!

塾に学習マンガ「日本の歴史」が。約１０年ぶりに読んで１巻がだいぶ変わっていることを除くと僕の見る限りほとんど内容が変わっていないことにビックリ!そして改めてよくできているなー・・・と思う。自分が物語の主人公になったような錯覚に陥るほど話に入っていきやすいしけっこうそれぞれの登場人物のキャラが強いので流れをつかむ上でもかなりいいんじゃないかと思う。是非みんなに読んで、勉強に役立ててほしいと思う。

2007年09月22日

卒塾生

今日は卒塾生で大学生になったＲくんが塾に。塾の３期生にあたるので当然直接授業に入ったことはないけど当時の新南陽時代の色んな秘話が聞けけっこう驚くことが多かった。僕自身卒業して塾に行こうって思ったことすらないのでこういう風に塾を訪れてくれる卒塾生の多さにビックリするとともに感動する。それにしても、その時期のみかみ塾を見学してみたかったな

2007年09月21日

修理に出そう

そろそろ車を修理に出したい。おかしい、まだ購入して半年も経ってないのに・・・前面から側面まであちこちチョコチョコヘコんでもはやサンドバック状態だ。ほとんどが家の車庫が狭すぎてぶつけたものでもう車庫入れにかかるストレスは計り知れないおかしい、自分では運転うまい方だと思ってたんだけど・・

2007年09月20日

回転寿司

今日は面談の空き時間に本田先生に回転寿司に連れて行っていただいた。なかなか一人では行くことがないので約１年ぶりくらいに行ったと思う。加えて普段魚をまったくと言っていいほど食べないので魚自体も約一か月ぶりだった。自分でもアンバランスな食生活だとは自覚しているがこればっかりはなかなかうまくいかない

2007年09月19日

記事

授業を終え新聞の準備を。何度かノートにまとめてみたが今回はテーマがテーマなだけにかなり内容を考えたい。ただデータがのっかているだけのものもさみしいが自分の主観が入りすぎてもとも思う。なるべく多くの先生に相談しながら有益な情報を提供できたらと思う。

2007年09月18日

ポワレって

今日塾にある雑誌を見ているとさまざまな小中学校の給食がのっていた。「牛フィレ肉のポワレ」「キーマカレーと手作りナン」って一体月の給食費はいくらかかるんだろう。まぁ子どもたちがおいしいっていえばそれでいいんだろうけどホントにそんな給食があるんだ

2007年09月17日

補習から

補習を終え下松に。この２日間でかなりの量がこなせたのではないかと思う。みんな光教室ができて初めての補習だったが長時間の勉強にも集中して頑張ってくれていた。この頑張りがテストでの結果につながればと思う

2007年09月16日

小４

光での補習を終え周陽に移動。すぐに小４の授業が始まる。みんな毎週塾を楽しみにしてきてくれている（と僕は思っている）。そしてこちらが期待した以上に勉強に対する意識が高い。小４は今年が初めてだが周陽も下松もかなり楽しみだ

2007年09月15日

床掃除

今日は合同ミーティングで新南陽へ、その後光にてほんだ先生とブラシと洗剤を調達して床掃除。今日だけでは汚れも落ちなかったのでまた日を改めてなんとかしたいと思う。

2007年09月14日

テスト作成

単元確認テストの範囲が完了した。これで問題・解答・範囲そしてチェックが完了したことになる。こうしてテストを重ねみんながそれに向け勉強してくれることによって受験勉強も完成していくものと思う。さぁ次は新聞だ

2007年09月13日

電車

今日は久しぶりに電車に乗った。車を買ってからはほとんど乗る機械が無かったので切符を買って電車に乗ることがひどく新鮮に感じられた。車は確かに便利だが電車に乗っているときのように様々な人に出会うということがない。１駅、２駅分のほんの短い時間でもそこから何か感じるものがあるような気がする。といってもさすがに毎日はもう無理だろうな

2007年09月12日

サマーワークテスト

どうも明日はほとんどの学校でサマーワークテストがあるらしくみんなサマーワークを開いて必死に勉強していた。一昨日運動会が終わって早速テスト。みんな気を抜かず頑張ろう

2007年09月11日

靴

今日はほんだ先生、あきこ先生、ともひろ先生と徳山のシュープラザへスニーカーもだいぶ使い込んでいるので新しいスニーカーをほんだ先生とあきこ先生に買ってもらった。そういえば今日処分したスニーカーも去年本田先生に買ってもらったものだ。今度はすぐにはきつぶさないよう毎日どちらかの靴は休ませることにしよう

2007年09月10日

運動会

運動会も無事終了。真黒になって必至で競技やダンスに参加するみんなを見て本当にこの１週間の練習がいかに大変だったんだなと改めて思った。そんなみんなの努力の成果が素晴らしい結果となって出ていたと思う。

2007年09月09日

すご過ぎる

小学生は再来週の土日あたりに運動会が集中している。中学生は毎年運動会があっても日曜日にレギュラーがあるクラスは「頑張ろうね」と授業していた。ただ今日小学生から「先生２２日の授業は運動会があるんですけど・・　ほかの日に振り替わりませんか？」と言われた。うーん・・・はっきりいって悩む。「ちょっと考えさせてね」というとほとんどの子が来れるから大丈夫と言う。さっき振り替わりませんかと言っていた子が率先して大丈夫と言った時は(さっきの質問どういう意味だったの？)とびっくりしたがみんな土曜日は塾がある日と自分の中できちんと決めてくれているんだろうな

2007年09月08日

不思議な現象

今日は本田先生に手伝ってもらって光でプリンターの設定を行った。なかなか設定がうまくいかず最近パソコンの調子が悪いので(もしかしてＣＤを読み取れなくなったのか・・・)と心配したがなんとか大丈夫だった。その調子が悪いのかなっていうのも周陽でのことで光では普通に起動するのが不思議だ。何か作業があるときはなるべく光でやろう

2007年09月07日

今日も

暑い日が続く。この日差しの下何時間も運動会の練習をしている子どもたちの体調が心配だ。日焼け止めを塗ってるという子でさえ真っ黒に日焼けして日焼けしたところがヒリヒリして熱いという。ほとんどの中学校が今週末に本番がある。それまでなんとか頑張って欲しい

2007年09月06日

法律

文系と理系。自分が高校・大学とも文系だったため当然どちらの友人が多いかといえば文系も友人のほうが多い。また文系の中でも経営や経済、商学部よりも不思議に比較的法律を勉強した友人が多い。今日もそんな友人と会って話をしていたのだが法律って面白いなと改めて思った。とくに興味を引いた話が本来登記の手続きは「司法書士」が行うものなのだがそれを「弁護士」と「行政書士」が行ったとして裁判になった話。結果は「弁護士」の行った登記は友人曰く「まぁ、今回はいいけどなるべく次からはやらないでね」といったもので「行政書士」の行ったそれは違法として認められなかったらしい。裁判の決定、つまり判例は＝ルールに近い。またルール（法）は１部の人間によって作られそれが何千、何万倍の人間に大きな影響を与える。日々当たり前のように聞き流していたニュースにももっと関心を持とうと思った

2007年09月05日

運動会

中学生は運動会の練習でかなり体力が消耗されているようだ。たしかに中学校の運動会って軍隊式とまではいえないがかなりハードなものだ。それでもみんな休むことなく塾に来てくれている。辛そうな表情ながらも、頑張って授業を聞いてくれている。なんとかこの１週間を乗り切ってほしい

2007年09月04日

高校部

今日は下松に卒塾生のＭちゃんとＡちゃんが訪ねてきてくれた。卒業式で会って以来なので半年振り(？)くらいだったがずいぶん懐かしい感じがした。どうやら２人とも広告を読んで高校生のクラスができたことを知り、自分たちの学校のクラスもできないものかと問い合わせに来てくれたようだった。高校になると勉強も難しくなるし塾選びも大変になるのだろう。中学を卒業してもみかみ塾に通いたいと言ってくれる子のためにも充実したクラス編成ができればと思う

2007年09月03日

行事の多い月

今日は母校で文化祭があった。えー！まだ夏休みじゃないの？と思っていたがどうやらもう先週で夏休みは終わっていたらしい。来週は中学校の運動会がある。光の中学校には行こうと思うのだができれば普段授業に入っている子はなるべく応援に行きたいなと思う

2007年09月02日

宿題

夏休みも残りわずかとなり宿題に追われる子も多いだろうがなんとその宿題を片付けるという「宿題代行業者」なるものが登場したらしい。それは感想文２万円に工作５万円算数の文章問題は１問５００円と宿題１つ１つに明確に金額が設定されており賛否を呼んでいるとのことだが・・・。いったいどんな人が賛成するというのだろう。それはいいシステムだ！なんて思ったりするのだろうか？なんでもお金で解決っていうのはどうかなって僕は思うんだけど・・

2007年09月01日

日傘

最近よく日傘をさしている高校生を見る。といっても見るのは家から近所の高校の子たちだけだが高校生が日傘っていうのは・・ちょっと不自然な感じがする。時代が違うといったらそれまでかもしれないけど、みんな部活で真っ黒になってその上自転車でまた真っ黒になりながら登校してた。なんかそれが当たり前だと思ってただけにかなりショックを受けた。ま、確かに紫外線は深刻な問題なんだろうけど・・・

2007年08月31日