５W2H

キリン３年生、毎日音読があります。
教科書のどこを読んでもいいし、好きな本を読んでもいいというルール。
今日は教科書に久々に戻って「ちいちゃんのかげおくり」を読みました。
鳥６年生も３年の時読んでいたのに、あってるかどうかだけ聞いてたんでしょうね。
内容は戦争もので悲しいという印象が残ってるだけで、まったく覚えていませんでした。
今日はちゃんと聞いていて、・・・あれ？もしかしてそれって・・・
という予感が。
予感が当たって意外な展開になり、涙がでてきました。
と同時に、キリンの声が震え、そしてつまり、目頭を押さえて読むことができなくなりました。
学校で練習をしたそうですが、そのときは文字を追っただけで、内容が頭に入っていなかったようです。
未熟ながらも、感受性がゆっくり育ってきていることに母はじんわり感動（もっとほかにいい言い回しないかしら）＆安堵しました。

ちなみに、鳥はまったくそういうことに頓着しません。
「俺(当時）なんとも思わなかったなあ、やべー、俺ってやなやつ」
と言っていました。
ちょっとバーチャルな人だからなあ、やさしくてよく気が付くけど、思いやりのあるタイプではないのがその辺にでてるのかも。
キリンは気は利かないけど人の痛みを肌で感じるタイプ。
感受性というはかりで計ると、鳥はほぼゼロ、キリンは８０くらいかな。
ほんっとーに色々大変なキリンだけど、（ここんとこ毎日毎日毎日ぶったたいてます・・・）愛しさ５倍増です。
キリンと母がじわんと泣いている時、うさぎも泣き出しました。
これは完全にもらい泣き。
だって、理解できるほどおべんきょできないんだもーん。