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October 29, 2006
XML
テーマ:たわごと(26869)
カテゴリ:No Category

最近、またしてもいじめによる自殺が相次いでいるよね...

先生主導のもとで行われていたなんて、とんでもない事件も...

今日もまた中学生の女の子が自殺が取り上げられていた。

そんな中、こんな記事を見つけた。(以下日刊スポーツより抜粋)
http://www.nikkansports.com/general/p-gn-tp0-20061029-109918.html

***********************************

北海道と福岡の児童・生徒がいじめを苦に自殺するなど、
学校でのいじめが社会問題化する中、
江戸時代の「什の掟(じゅうのおきて)」が教育関係者の注目を集めている。
会津藩が藩校「日新館」入学前の子供たちに唱えさせたおきてで
「弱い者をいじめてはなりませぬ」など7項目と
「ならぬことはならぬものです」の結びの1文で構成される。

***********************************

「什の掟(じゅうのおきて)」って知ってる?


【什の掟】

 

   一、年長者の言うことにそむいてはなりませぬ

   一、年長者にはおじぎをせねばなりませぬ

   一、うそをついてはなりませぬ

   一、ひきょうなふるまいをしてはなりませぬ

   一、弱いものをいじめてはなりませぬ

   一、戸外でものを食べてはなりませぬ


      ならぬことはならぬものです

***********************************


そう、「ならぬことはならぬ」なのだよね。

先日の日記にも書いたけど、「国家の品格」という本はほんと面白い。


「なぜ人を殺してはいけないのか」

これを子供に教えようとして、きちんと説明できる大人がいるのだろうか?

論理ではなく、「だめなものはダメ」ということがなぜいけない?

「頭ごなしに押さえつけるな」とか、「子供の個性を潰すな」とか

そういう一見子供のことを考えているかに見えて
実は子供を迷わせる考えのせいで、子供達は混乱し、親たちは狼狽える。

「なぜいじめは悪いことなのか」

それは「卑怯だから」。

「卑怯だから」いじめはしてはならぬことなのだ。


いじめの問題だけじゃなく、この本にはいろいろなことがわかりやすい文章で書かれてる。
もともとが講演で話したことがベースになっているから、
聞き手を意識されているので読みやすいのだろう。

書いていること全てに同意はできないけど
「言いたかったことを言ってくれてるな」っていう気持ちになることしばしば。

こないだ渋谷でチーム作ってパラパラやってる女の子と男の子がテレビに出てたんだけど
見た目もしゃべり方もほんと「ギャルサー」って感じで、
学校もいってないし、日本なんてダメダメーとか言ってるんだけど、

彼らは別に付き合ってるわけじゃないんだって。

なんでかというと、サークル内恋愛は禁止だから、だと。

さんざん学校のルールなんて破りまくりだろうと思われる彼らが
自分たちが所属するサークルの規則は遵守するんだから面白いよね。

恐らくそのサークルの規則は「なんでダメか」なんて論理的な思考なんてなく
「ダメなもんはダメ」
って感じで作り上げていったものなんじゃないのかな?

ダメなモノはダメ
ならぬものはならぬ

昔も今もかわりない。

学校って理不尽なルールがたくさんあるところだけど
その理不尽なルールがあったからまとまっていた部分も多々あるのでは?

ダメだからダメ

それをオカシイ、間違っているって感じるのは自由だ。
そのルールがどう間違っているか生徒達が考え、行動することだって自由だと思う。

けど規則の中には動かせないものがあるはず。

それがあるからこそ、迷わないで済む、そんなルールが。

こういう事書くと、軍事国家マンセー本って誤解されないかな?
そんな堅苦しい本じゃないよ、ぜんぜん(苦笑)

国家.jpg


***********************************

えー、いつものモンゴル日記も今日アップしてますので
こちらも読み忘れのないようによろしくお願いします♪






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Last updated  November 1, 2006 06:30:07 PM
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