心の留め金を外して

会社で、人事部主催の「親業」の講座を受けています。

お昼休みに食事をとりながら、同じ事務所で働く

子育て中の女性社員が１０人ほど受講中です。

全８回のうち、５回が終わりました。

お休みすると補講もあるし、宿題も時々出ます。

それぞれの家庭の親子の会話を発表して、シェアする時間もあり、

同じような悩みがあるんだなぁと思ったり、身近に感じたり、

楽しく参加しています。

能動的な聴き方（気持ちを汲んで聴く、オープンクエスチョン）を

することによって、息子の感情を燻らせずに解放することができたり、

私メッセージで伝える（子どもの行動によって、

親がどんな影響を受けて、どんな気持ちになるかを伝える）

ことによって、息子が行動の奥に隠れた事実をおしえてくれて、

自ら解決策を提案してきたり、少しずつ成果が上がってきています。

また、「○○しなさい」と、息子をガミガミ叱ることが

少なくなったなあと感じています。

たとえば、夕食をだらだらと食べている息子に、

「早く食べなさい」と何度も言うより、

「早く食べないと、後片付けやお風呂に入るのが遅くなって、

お母さんは困るし、イライラするの」と、私メッセージで

伝える方が子どもは状況を理解しやすいし、

行動に移しやすいようです。

次の展開として、今は、ブレーンストーミングによる勝負なし型の

解決法について、学んでいます。

親、子どものいずれかが勝つのではなく、双方が勝つ方法を

親子で解決案を出し合って、一番いいものを決めて

実行していくというものです。

たとえば、スーパーに行くとお菓子を買いたがる子どもと、

土曜日だけは買うとか、スーパーに一緒に行かないとか、

１００円以下のお菓子なら買うとか、お父さんと一緒に行く時だけ

買うなどの案を出し合って、土曜日だけは買うという案を

親子で選んで、実行します。

５歳の息子には、まだ難しい部分もありますが、

息子がうまくできない部分は、親が助けて取り組んでいく

ことによって、これからの親子関係が変わるような気がしています。

勝負なし型の解決法については、我が家では実践に

至っていないので、いいサンプルを提示することができないのですが、

やってみた結果をこちらでも書いていきたいと思います。

「親業」のベースになっているこの本を読んで、



特に子どもがティーンエイジャーになってから、

役立つのではないかと思いました。

文字が多い本で、かなり読み応えがありますが、

私は、講座と本の相乗効果で、理解が深まりました。