♪音楽教室日記

音楽の発展は、その国の政治とか世界情勢とか沢山絡んでいます。

私は、あんまり世界史も日本史も、
得意ではありませんし、
現在も、あんまりよくわかってないと思います。

日本に西洋音楽、いわゆるクラシック音楽がやってきたり、
学校音楽でクラシック（西洋音楽）を取り入れたり、
そんな状況になったのも
明治時代とかに、軍隊に音楽隊をとりいれてみたとか、
その時代の人が、
ハニホ、とかを取り入れたとか、
世界とのつながりがでてきた日本があって、
西洋音楽を、今は、一般的に勉強する機会につながってきているわけです。

大昔、ピアノの前のクラブサンとかの時代は
新しく出てきたピアノは、じゃ道の楽器と言われていた事もあったようで、
なんだか
おもしろい。

すぐれた音楽家がユダヤ人に多いといわれていますが（有名どころではメンデルスゾーン）
これも
ちょうどその当時のヨーロッパでは市民階級があって、
経済力のあるユダヤ人が、実力もそうだが、経済力で演奏家の地位を獲得したのでは？？
という、噂？もあるようです。

オペラのカストラート（男児の去勢）にしても経済状況と社会情勢が関わっているようですし。

どれもこれも
～～のようだ。
で実際の状況は私はよくわかりませんが、

政治と社会が関わって、音楽も進化していくんですね。
現に、JPOPも、変わってきています。
いつのまにか女性が歌う、異性の呼び名も「あなた」から「きみ」
に変わっていったり
バブリーな時代の、がんがんした曲から、どんどん癒しの曲が流行ったり。

歌詞を見てもそうですね。
時代がわかる。

クラシック音楽（歌曲でなく）は歌詞がないですが
演奏家だったり、様式だったり、楽器編成だったり、
いろんな情勢が関わっている。

クラシック音楽。
世界史とか日本史が得意な人は、きっとまた違う面白さが発見できるんだろうな～。
今から、
「まんが世界史・小学生編」あたりから、
読んでみようかな～。

・・・・（泣）