♪音楽教室日記

同じフレーズが、もう一度続く時。

そんな曲、よくでてきます。
特に、子どもの曲には、わかりやすく多いです。

同じフレーズが出てきたことを確認して、
「２回目の時、どうする？？」
って、考えさせます。

これは、正解とか、テクニックとか、そう言う事ではなくて、
結局は、

もっと、フレーズや曲のことを意識持って考えて！
今同じフレーズが続いた事は
気づいた？？

そこが目的なんです。

意識、を持つ事で
きっと今後は、フレーズ感やら、表情やら、
色んな事を考えて弾く意識が出てくるはずですから。

音譜だけたんたんと、鍵盤に置き換えるのだけじゃだめだよ。

そんな第一歩。
って感じのレッスンのヒトコマなんですけど。

生徒たちの答えは
「別に・・・」
が第１位になりがちなんですけど（笑）

別に、ってなんだよ～（笑）

意識を持つ子は
「同じように、山なりに、する」
「２回目を強くする」（強調）
「２回目を弱くする」（やまびこ調）

こんな答えがでてきます。
答えが出たら、とにかくＯＫ♪

意識しない事が、今後の多分致命傷。

で。
やまびこ。
やっほ～～～やっほ～～～
って感じですけど。

そういえば、
やっほ～～経験ってみんなあるのかな？？
やっほ～～って近所で言ってる子ってみたことないな（笑）

息子も、たぶん、リアルには知らないはずです。
テレビとか、マンガとかで
間接的にしってるんだろうな～。

生徒たちも、やまびこは知ってますけど、
リアルに知ってるのかな？？

うっかり息子がもっている妖怪の絵本に・・・笑
やまびこが～～！
やまびこがいた～～（笑）




これ、やまびこ、らしいです
なんか、うける（笑）

抜粋ですけど
山彦って男です。
または木霊ともいう。
地域によって、山の小僧、山の婆、呼子、・・・と言われてるようですけど、
山にいる妖怪が叫び返すって事になってるようです。

そういえば、私も、
日本昔話とかでみたことがあった気もします？？

リアル体験も大事なので、
山登りも行こうかな～～～。

あ～でもそれは無理～（笑）♪