♪音楽教室日記

前回。

中学校の音楽の試験伝授をした生徒たち２名のレッスンでした。

「こんにちわ～、試験どうだった～～」

もう、二人とも
全面、笑みなのですよ～♪これは、嬉しい。
こんな顔をしてくれるのは、かなり講師ミヨリにつきます(笑)

二人とも、学年は違うので、
試験内容は違うのですが、

一人（中学２年）は、楽典の音程がばっちりでました。

レッスンで、楽典の説明をして、
長３度、とか、短３度とか。
そして、ある音にたいして、上に長３度
そんな問題をレッスン内でがっちりクリアさせた生徒ですが、
そんな問題がでたようで、
もってきてくれたテストの結果は
そこの部分は満点でした！

すごいすごい！！

結果は９０点くらいでしたが、
クラスで、２番目によかったらしいです。
もう、言葉数の少ない子なのですが
全面笑みで～～。
あ～～嬉しいんだね。

その勢いで、今日はレッスン曲もしっかりやってきてくれてます。

そんなものですよね。
学校のテストがなんかきっかけで、レッスン曲もがんばっちゃう！
そんな勢いでした。

とても、いい傾向です♪

もう一人の生徒は（中学３年）は、モルダウの鑑賞がかなりでて、
彼女は、メールで連絡をくれたのですが
要点をまとめて郵送したのですが

そのひとつに

「モルダウは、９つの部分からできていて、２番目狩猟の部分の楽器、ホルンは覚えていて」

みたいな話もかきくわえたら
がっちり、ホルン、がでたようで
「先生、あたってた～～～」
「あと、これもでて、あ～これも～～」
またまた、全面笑みでした。

学校音楽はきっかけですけど
そんな嬉しい気持ちが、またレッスンの気合いにもなったりするんですね。

二人とも、
なんか、浮足たって演奏していましたから
学校音楽も、ありですね。

しかし(笑)

中学校定期テスト、予想問題。
すでに、
私にまかせて！そんな、ちょっと、調子にのってみた、
今日の話なのですけど(笑)

というか。

学校音楽の予想なんて、簡単なんですよ。
いってみれば
そんな、真剣に悩む事ではないのですから。
悪いより、いい方が楽しいし
しらないより、知っている方が、ラッキーだし。

そんな気分で、十分です。
音楽やってる分、学校音楽は分かってしまえば、わかりやすいはずですから。

よかったよかった。
きっと
前より、自信が出てると思う。
多分、それは、かなり大事なことだと思う。