♪音楽教室日記

以前、
大人の音楽教室、の名目で、
レッスン担当をしていた時の話なのですが、

大人の方は、
いろんな思いでレッスンに通われます。

ただ、思いはあってもかなり漠然です。

というか、ピアノレッスンって漠然感が漂いませんか？？
子どもも含めて、みんな何がしたくてレッスンにきてるんだろう。
習わせるお母さんも、結構漠然で、
なんだかわからないけど

ピアノが弾けるように

って事なんですが、さて、それはどういう感じの？？
と考えると、ぐるぐるするのです(笑)

だから、今私は日々のレッスンで

クラシックもやりたい
コード譜もやりたい
テレビの曲もやりたいし
連弾もそうだし、アンサンブルもそうですし、
変奏もやりたい
リハーモナイズもやりたい
歌も～弾き歌いも～～！！！

ピアノ教室でなくて、
ピアノがメインの音楽教室と言いたい希望なところです。

本当は、みんな何がやりたいのかがわからないから。
結局、
ピアノって、楽譜弾いてるだけじゃなくて
多分、あなたの好きな方法があるかもよ。

って、私はヒントを沢山あたえたいと思っているのかもしれないです。
上手く与えられているかは別にして、
なんですけどね(笑)

で。
ある大人の生徒さんが
「是非ＪＡＺＺをやってみたい」
そういうのです。

こんな漠然と言われたら、担当講師は、何からやっていったらいいでしょう？？

もちろん、その人が経験者か未経験者かで、また違いますけど。

で、その方は言うのです。
「曲は決めてあるので、それを見てください」

で、持ってこられた楽譜が、かなり難易度高いのです。
いい楽譜でしたが、
その方は、
以前クラシックをされていたようで、
かなり弾くのですけど、

その「ＪＡＺＺ」の楽譜を、きちんと弾こうとされます。
そして、アドリブもメトロノームを使って練習されるのです。

そうか～～
そういう感覚なんだ～～
そう思った思い出があります。

私が思った
「ＪＡＺＺをやってみたい」
という裏側は、
たとえば、ですが。

簡単な曲、たとえばキラキラ星あたり？を
普通バージョンとリハーモナイズ（ＪＡＺＺ的なコードにかえる）させてみる
リズムの乗り方を考えて見る
優しいところで、裏拍を強くするとか、
タタのリズムをスウィングさせて、タ―タ、にするなど。

それから、
ワンノートサンバとか、Ｃｼﾞｬﾑブルースとか
コードの数が少ないもので、
雰囲気を学んでとか。
なんか、そんな想像があるのですけどね。

そして、定番ＪＡＺＺ曲を色々やってみるとか。

そんな流れのイメージを持っているのです。
あ。もちろん。その方の経験値で全然違いますけど。

そんなお話をする前に
その方は、
「ＪＡＺＺの楽譜を買ってきて、きちんと練習してきます」
そういう形だったのです。

そうなんですよね。
結局
「ＪＡＺＺやりたいです」のこのひと事でも
すご～～く感覚が開いてるわけで、

ピアノを習う

このひと事も、講師側と生徒側はすご～～く開いてるかもしれないですね。

もっと、たくさん、話してみよう。
わかってくれてると思っても、わかってくれてない事もあると思う。
特に、
一応指導者となれば、ある程度知識があるので、
ついつい、押しつけてしまいがちになるかもしれないです。
なんで、これを今やっているのか、
これ、説明必須かもしれないな。

生徒の中には

なんで、先生知らない曲（クラシックの練習曲的な）ばかりさせるんだろう
なんで、先生歌も歌わせるんだろう
なんで、先生カデンツ覚えさせるんだろう
なんで、テレビの曲は弾かせてくれないのかな～
なんで、なんで、なんで～～～
のオンパレードかも？？？
しれないですから。