♪音楽教室日記

色んな地域で、生徒に教えてるのですが、
色んな地域で教えるという事は、
生徒たちも、いろんな学校があって、
学校の話も、音楽の授業も、さまざまです。

私学は特に、バラエティーに富んでる事も多く、
公立でも、結構違ったりもします。

ある生徒で、
夏休みの宿題で、人物を調べる、というのがでているのです。

しかも、音楽で！

しかも、現代で！！

・・・・・・

マニアックです(笑)

音大付属校でないのにね。
何人かチョイスがあるのですが、
もう、わからないよ(笑)
の人ばっかりです。

かろうじて
「ハチャトゥリアン」
ここなら、よいかな？
そんな勢いの宿題です。

ハチャトゥリアンか～～。

しかし。

いつみても、怖そうですよ。
人相からして、難解！

しかし、どんな意図で、近現代？？、、、
まあ、何か、つながりがあってのことだと思うのですけど、
そのつながりを、
生徒は、よくわかってないようで(笑)

大学のレポートか！って感じでないですか？？
ついつい、生徒の手前
「いいよいいよ、次、一緒にやろうよ～～♪」
なんて、はりきってみたものの、
どうやって、まとめたら、
その子の年齢に通じて、
その子にとって、身になるかな～。

ハチャトゥリアンといえば
みんなが知ってる

「剣の舞」
です。

まあ、そこは押さえてくにしても、
一応ピアノやってますから、
ピアノ曲も押さえたい。

中級あたりのピアノ楽譜では、

この少年時代の画集が有名です。
まずは、ここから足がかり、という子たちが多いでしょう。
ハチャトリアンというか、現代曲。

ただ、この曲集。
たまに、男の子の発表会曲にしたり、
また、グレード試験の７，６級あたりに
普段と違うイメージの一つの経験として、１曲弾かせるくらいです。

ここへきて、
ハチャトゥリアンモードになりそうです。

この、少年時代の画集の、解説にものっているように、
わりあい、
注釈らしきものは書いてないのですよね。

演奏者にゆだねる的な。
そして、あまり、ガチガチにやるな的な。
経験としてのとらえ方もいいんじゃないか的な(笑)

今年の夏の私のテーマにしようかな(笑)
ええ。
もちろん、生徒の宿題提出に間に合うように。
ですけどね～。

しかし。

色んな学校がありますね～。