♪音楽教室日記

ママ達が「もうそろそろ勉強教えられなくなるだろうな～」
そんな話が聞こえてくる、
小学３年生・・(笑)

ちなみに私も、一瞬戸惑う・・小学３年生の勉強(笑)
「デシリットル」とか・・一瞬あれれ？？です。

そんなこんなで、
小学３年生の音楽の、本来の学校指導基準も、結構理屈もでてきています。

ちなみに息子の学校の音楽の先生と先日軽く？話したのですが、
先生は

「昔に比べたら、音楽の授業数が減ったんですよ～だから、
　リコーダーも、３年生のうちにド～高いドまで、マスターしないと
　だめなんですよ。
　４年生からは、パレードとかもやってもらうから、授業では教える時間ないですからね」

そして、話のまとめで

「現実は、みんな出来ない子もいますから。まずは、簡単なものから、好きな曲を見つけて
　遊び感覚でどんどん、慣れることが、上達の近道ですよ」

ふふふ♪
そうそう。ピアノもですよね、、そんな気持ちもしながら、
楽しく話しました。

私が、音楽やってることは、音楽の先生には伝えてないのですけどね。
息子のハードル上がりそうじゃないですか！

ところで、小学３年生の国語の本のなかで
きつつきの商売という話があります。

森の中で聞こえる音や会話を考えて、友達と一緒に音読しましょう（注釈より）
あらすじは

森の中にすむ、きつつきが商売を始めました。
お店の名前は「おとや」
商売の内容は、

「できたての音、素敵な音、おきかせします。
　４分音譜１個分、どれでも１００リル」

きつつきが、森の中の極上の木を、コーンとたたくのです。
その音を、森の仲間たちが、買いに来るお話です。

その授業の中では、「うっとり」という言葉もでてきて、
教科書にも赤線がひかれていました。

うっとりとは、どんな気分でしょう。

そんな、国語の授業のようです。
私も、うっとり♪しましたが、そして気になったのは(笑)
「４分音譜１つ分・・」
ってところ。

結構、学校音楽の授業では、習うようで、習わないようです（忘れもあるかも？？）
音符の名前なんて、たいした話でないですけど、
この話、４分音譜は１拍分。
これ理解してた方が、なんか、楽しい。

３年生の国語の授業で出るということは、
簡単にいえば、４分音譜＝１拍分。
日常化として、知っている前提なんだな、
そんな事も思いました。

ということで。
私の２年生までの生徒たち。
うっかり、音符の名称忘れさせてはもったいないな。って。

なんだか、かわいいお話です♪

でも、きつつき、って。
ピアノの楽譜でも、歌でも、でてきますね～。
初期のピアノでは、スタッカートを学習するのにでてくる曲ですし。
きつつきの存在は、
結構大きいかも(笑)？？