♪音楽教室日記

Ｃメロ譜（ツェーメロふ）

この言葉は、バンド時代に使いだした記憶があります。
いわゆる


メロディーとコードだけの楽譜
を指して言うのですが、
なんで、ハ長調でなくても
「Ｃ」もつけるかというと、
移調楽器とかある中、実音譜だよってこと。

で、あってると思います。

こういう、言葉って、思いこみで時が流れていますが、
いいんですよね？？

って、私が質問してどうする？？ですが(笑)

そういうことって、山ほどあるだろうな～って、
ほんといつも思います。
こういう、ちょっとした言葉？？
調べずにずっと暗黙の中？使ってきた言葉。

そうそう、
以前も書きましたが
パーティがあった時、ある知人が
「ノーマルウェアーで出席みたいだよ」って・・
話の流れから、
「ノーマル」と、「フォーマル」取り違えて話してたんですが(笑)
あまりにも堂々と発言されると
訂正するのも微妙です。
まあ、話つながるからいいや～みたいな。
結構、スルーしてしまいましたけど。

話それましたが(笑)

そんなこんなの
Ｃメロ譜。

このての楽譜集、私のレッスンでは必須です。

基本は、クラシックオンリー的な
王道ピアノレッスンだと、
どうしても、
１６分音譜のふわりが実はわかってないとか、
シンコペーションとかができないとか
多くなりがちです。

現実ソナチネとかでは
沢山の１６分音譜が登場していますが、
流されるまま弾いてる子は結構多いのです。
だから。
ぽ～んと、１６分音譜とかの
ポピュラー的な楽譜があって、メロディー弾いて～
といわれると、困ってしまう。
そんな事も、かなり、多いです。

また、
タタンタ、とか、ウタタンとかのメロディーも
取りにくいんですよね。

そんな部分をフォローしたくて始めた
Ｃメロ譜使用のレッスンです。
たいていは
メロディーを弾いてもらう事が目的です。
そして、私が、伴奏をする。
いってみたら、即席連弾です。

今年は、使い方をパワーアップして、
生徒に、伴奏をやってもらいたいと思います。
もちろんコードも覚えて。

伴奏となると、また奥が深い。
「８ＢＥＡＴっぽくね」
「シャッフル系でね」
「ボサノバ風で」
「４ＢＥＡＴで～」
「ブギウギ風で」

これ。今年は工夫してみよう。
ウォーミングアップのレッスンで。

色々指導してきて、
生徒たちが、弱いなって気づいている部分です。

実感したのが、やっぱり学校の合唱伴奏。
今はほんとにポピュラーチックな伴奏が多いです。
とてもとても上手に弾ける子なのに
なんで、伴奏が微妙なのか？？
って、
リズム的な経験が少ないからなんですよね。

今年のウォーミングアップ工夫は
リズミックにしてみよう！