♪音楽教室日記

小学３年生から
一般の学校では、授業で国語の辞書を初めて使います。

我が家も、
新しい辞書を、息子が3年生の時に購入しました。

ええ。
とてもきれいです。
使わないから（涙）

そんなこんなで

よく、
「音楽」が「音学」
になっちゃだめだとか言いますよね～。
もはや、定番ダジャレ？と化してる感じですけど。

小学校お薦めの辞書には

音楽：音で、美しさや面白さを表す芸術
音　：空気を伝わって耳に聞こえる響き
楽　：たやすいこと　

ふ～～ん。
たやすく耳に聞こえる響きが音楽なのかな。

そんなこんなで、
ちょっと辞書モード(笑)

「楽」は日本の字ですが、
その基になった字は、
中国の「樂」です。

象形文字のようで、
糸は、そのまんま弦を表しています
真ん中の「白」は、「調弦器」を表しているようです。
下の木は、楽器の台座になる部分だそうで、
弦楽器からなる漢字のようです。
「楽」

なるほど～
古代の壁画でも、弦楽器はよく登場しますから、
そんなところからやってきたのでしょうか？



これは作者不詳ですが
紀元前１１～８世紀のものだそうで、
古代エジプトの絵のようですが・・

弦か～
ピアノも、「弦」ありますし。
弦、源ですね～。

なんだか勉強モード楽しい～～
これから、息子の成長とともに
教材を沢山購入することになると思いますけど
普通に、
私のものか？？・・・汗、、、

音・・・
音楽、音色、音響、音読み、音読、発音、音声・・

楽・・・
気楽、快楽、楽団、楽園、楽ちん、楽天的、楽土・・

みえてきませんか？？
やっぱり
たやすく耳に聞こえる響きなんだ～。
音楽って。

たやすく・・・・
ここに鍵がありそうだな。

たやすく～～＝とても簡単に、やさしく

はあ、、、
なるほど。
辞書って、時にストレートですね。