♪音楽教室日記

演奏するのに。
難しい曲でも
やさしい曲でも。

かけあい？
そこ、大事だと思います。

仮に、ソロで何かを弾く時でも
何かテーマのフレーズがある。
そのフレーズにこたえるようなフレーズもある。

会話をするように、演奏はできていて、
「○○でしょ」「○○よ～」
そんなつながりが、曲である。
といってもいいと思います。
私は、そう思っています。

クラシックのたとえば大曲でも
やさしいポピュラー曲でも。
ひとつのフレーズに対して答えるフレーズがあって
答える時に
やさしく答えるのか
パンチつけて答えるのか
反論するのか？

そこが表現になるんじゃないかな？

会話をするように演奏ができたら。
それが演奏表現。
そう思います。

だから、アップアップの難しい曲だと
そこまで意識がいかなくて
指動かしの披露（疲労？）になることもあると思う。

だから。
レッスンでは、指を動かすトレーニングと化す曲も大事だけど
やさしい曲で表現を考える事も大事だと思うのです。

フレーズ感。
歌うレッスンもとても大事です。

一息で歌えるのはどのくらい？
声を張り上げたくなるのはどんな時？
フレーズの終わりは自然にとれるかな？
とか。

歌＝演奏に直結することはすごく多い。

たとえば。
デュエット曲も参考になります


「男はあなたひろし～」このフレーズに
「女はきみさゆうこ～」
こう答える時に、
どうこたえるか？
怒ってこたえる？やさしく答える？同じ雰囲気で答える？？
そこで、演奏が変わると思う。

って、これまた昭和～な歌チョイスしましたけど(笑)

音楽、掛けあいですよ

エリーゼのためにもそうですよ～
「みれみれみしれどらー」
が超小さいテーマ、質問フレーズですよね。
その次は
「どみらしー、みそしどー」
どうこたえる？？
同じように同調する？
怒る？嘆く？つぶやくの？？ささやくの？？？

そんなこんなな曲作りだと思うのです。

ラッキーな事に
私が教えている音楽教室のお部屋は
ピアノのレッスンの時は２台ピアノ
エレクトーンの曲室は２台エレクトーン
この場所がメインです


やさしいメロディー譜などでは
私が最初にテーマを弾いて
はい、その続きどうぞ～～
みたいに
２台で、即席デュエット？掛け合いをやります。

これ、結構いいですよ。
フレーズ感も感じられるし
こんな風に弾いて～っていうマネ演奏もできるし
さらに、
「とまっちゃだめ」
そんなレッスン気合もはいりますから。

ミニミニセッションか？(笑)

曲は会話ですから。
そこ、楽しく上手く、伝えるのに
これは、結構いいレッスンができています
２台ピアノの教室
なかなかないんですけど。

使える時は、どんどん使いたいレッスン方法です。