子どもの地平と保育(私の研究ノート)

わが会の機関紙エデュカーレ、今号の記事より

「かわいい」って言わない！ という特集がある。

A短大のＳ先生に取材したもの・・・

「保育の現場でやたら保育者は子どもをかわいい、を連発する。

それは無意識に大人にとって扱いやすい子どもを

期待しているということではないでしょうか?」

と述べられている。（そうかなあ？可愛いとかいうかしら？）

学生にも実習でかわいいは禁止しているそうです。

かわいい、という言葉を使わずに他の言葉に置き換えてみるが、

結局、それに代わる言葉を見つけられないことが多いと、先生は話す。

保育学生は違う言葉を捜すことで、子どもとの付き合い方が変わるという

結果が出たのだそうです。

何かこの話しは少し、ボタンが掛け違っていないでしょうか

私自身にかえて考えてみたとき

子どもと話しをしていて、子どもに向かって可愛いということって

あるかしら？と思うのです。大人同士の話しとして、可愛いねとはいうけれど。

多分、子どもを上から目線で見ているとそういう言葉が

自然に口をついて出てくるのだろうと思う。

私の場合は子どもと大体対話をしていることが多いので

使うことはまずない・・

子どもに向かって、かわいい、なんていったら

その後、どういうふうな子どもとの会話になるのだろう

不自然な感じでギクシャクしてしまう

その短大の先生はきっと学生の見方を言っているのでしょうね

毎日子どもと生活していたら、何をするのも当事者間の関係なので

人を眺めているような「可愛い・・」にはならないはず。