ドリームナビゲーターの日々

２００５年１２月で夢塾が閉校し、２００６年２月から新たな展開が色々と始まり、とうとうバージョンアップし、さらに強力な仲間たちと夢塾を凌駕する学校が生まれることになった。

今回のプロジェクトに参加している関係者は主には３名。だが、これから学校を作るうえでかかせないプロたちに声をかけ、総勢７名ほど運営していくことになりそうだ。

学校を作っていく面々がかなり魅力的である。

●２０代にして神田正典さんの新規事業のコンサルティングをするなど、様々な経営者にコーチング、コンサルティングを行いながら、２０代のリーダー育成に５年携わってきた教育とココロのプロ。

●人事コンサルティング会社から独立し、２年の間に独自の学校を経営し、延べ１００名以上の夢のある生徒を輩出するが、１３００万の借金を抱え閉校。その後、人事コンサルやエグゼクティブコーチをすることで屈強から脱出。現在はベンチャーから一部上場企業の採用から教育までをコンサルティングしている２０代。

●某飲食店コンサルティングで修行した後、様々な企業を束ねる会社の中枢人材として活躍し、本当に２１世紀に必要な教育をするため全てを一度すて、現在採用コンサルとして働きながら、この夢の学校の構想を考え、日々豊かに楽しく生きている２０代。

●２０代前半で通信の会社を立ち上げ、５年で数十億までの会社に育てあげ、売却。その後、林業に専念しながら、本気でお金の要らない社会を作るため自分の資産で山を買い、その後で誰もがお金の掛からない村を作る構想を立て、現在２１世紀型の生き方をリアルに実践中の３２歳のビジネスとココロのバランスが最高に取れた経営の天才。

などの、心とビジネスのバランスの取れた、夢と志と情熱を兼ね備えた同志たち作る２１世紀もっとも必要となる本質をジワジワと体感してもらいつつ、学んでもらい、実践してもらう学校です。

今回作る学校の名前は『ドリームワークカレッジ』。

目的としては、

『大好きな仕事（ドリームワーク）をしながら、豊かに生き、一緒に生きる全ての人を幸せに豊かにしていく生き方を目指した２１世紀型の社会を作ること』

２００３年ぐらいからずっと感じている流れがある。それは、多くの人が本当の自分の「才能」や「ミッション」や「役割」に気づかず、見ようとせず生きているっということである。

これは特に自分が一度世の中に流れている普通の流れから降りることで余計に明確に感じることになった。

２０歳のとき人生初の鬱になり、学校を退学し、いわゆる順当な人生の流れを辞めたときの周りの反応でまず気づいた。

人々の多くが自分が気づかずに歩んでいる自分の道を疑わずに生きているという事実である。

本当にこの道でいいのか？

私が生きている意味はこれなのか？

自分の役割は何なのか？

自分のミッションは何なのか？

こういう疑問をどこかで感じながら、考えても出ない答えを探すよりは、現実的に起こる目の前の問題に向き合っているうちにドンドンと本質から離れていき、世の中が指し示す多くの人にとって都合の良い答えのほうへ向かっていってしまうのだ。

その結果、多くの人が向かっている答えは中途半端な満足感しか得ることができないため、少しだけ空しさにさいなまれる。

その寂しさを埋めるために、お酒、どろどろの人間関係、タバコ、はては麻薬、ギャンブルなど考えなくてもすむ一時の紛らわしにお金と時間をつぎ込むことになる。

そして、また向き合わずに逃げた自分を責め続けるのだ。

これでいいのか？

本当にいいのか？

いやいいはずがない。

変えなくてはいけない！

じゃあ、誰から変わればいいのか？

それは気づいた奴からだ。気づいて、変われる奴から変わればいいんだ。

だから俺は変わった。

俺は俺の道を歩くことを決めた。何も目の前に見えない真っ暗な道だった。

だけど、この真っ暗なこの先には自分らしく輝く自分の姿がうっすらとみえたんだ。

だからそのうっすら見えた姿を信じて俺は歩いた。何度も何度も躓いたけど俺は歩き続けた。

そしたらやっぱり信じたその先に、自分のミッションと本当に一緒に過ごしたい仲間が居た。

神様はちゃんと正解のインスピレーションを俺に送ってくれていたんだ。

うん、間違いない。

そんな生き方をみんなにして欲しいです。

答えは様々。

だけど、その答えは自分でしか見つけることが出来ない。

そして出す答えは千差万別。

その人らしさが一杯の答え。

そんな答えを一緒に見たいんです。

参加条件としては、将来的に自分でビジネスをしながら、大好きなことで豊かに生きていくことを本気で考えている人です。年齢は関係ありません。

本気で自分の答えを知りたい人に来てもらいたい。 

詳細はこちらのサイトに乗っています。

http://yukaimura.net/dc/