bau-mama 自由帳

小学校２年生の息子（昆太郎）のテストの点数と
おばあちゃんからのお小遣いの金額のことです。

おばあちゃん　=　主人の母とは
バスで15分くらいの距離に住んでいて
週に１－２回行き来しています。

今日はおばあちゃんがカレーを作ってきてくれて我が家で晩ご飯
主人はまだ帰ってきていない、という状況でした。



今日、息子の昆太郎が持ち帰ったテストの点数は・・・

算数９０点


記号で回答すべきところを記述してしまったという間違い

今までの傾向としては計算はほぼ大丈夫だけど
ひとひねりしたような文章題は必ずひっかかる、

つまり読解力不足。　

そして点数は気にしていないので見直していない、
というのがハッキリ分かるような状態です。



国語６６点



解答欄ではなく設問の文中に○をつけて答えたり
文中から抜き出した名詞を解答欄に一文字抜かして書いていたり

記述の表現力が今ひとつ足りなかったり・・・でも大筋あっていて△

ここまでは算数と同じ傾向だけど

「けいさん」という漢字を問われて「算数」と書いたり
「あき」の欄には「夏」と書いていたり（マジです）
「電」の字は汚くてバツがついていました。



で、このまま放っておいて良いものか
元小学校教師のおばあちゃんに"息子のいない部屋"で聞いてみました。

気持ちばっかりあせっているのね、とか
文章問題になれていないんだったらドリル買ってきたらどう?

友達に負けたくない、とかいう気持ちが沸かないとダメね

などの意見には私も全く同感でした。

ドリルなどで問題慣れすればいいとは思いますが
長期休暇が過ぎた途端に
宿題以外の勉強を家庭でやるもんか～ムード満々なのです


「学校でやり直したの?」「間違ったところは分かった?」
「もう少しゆっくり読んだらよくできると思うよ」の私の言葉には

「やってない」「知らない」「嫌だね」「別に」などの返事

嫌がる息子に無理やりドリルさせるのもどうかと思う、
といったところでこの話は終わるつもりだったのですが

おばあちゃんったら突然
「じゃあ私がお小遣い出そうか?　お金にはちょっとは欲があるんじゃない?」

と言い出したので「そういうのは良くないと思います」
ときっぱり断ったつもりだったのだけど・・・・



しばらくして帰宅したおばあちゃんが
珍しく昆太郎ご指名で電話をかけてきました。

やり直してから100点にしたテストでいいから
おばあちゃんに持ってきたら100円あげると言ったらしいのです

えぇぇ！！！
私はそういうの反対なんですけど・・・私をすっ飛ばしですか

動揺を隠しながら昆太郎にばれないようにおばあちゃんとメールでやりとり

これまでも時々500円(これも多すぎると思っていたのですが)
もらっていたお小遣いはこの際やめてもらうことにしました。

自分を押し殺しつつ何回かメールをやり取りしたら
「自力で訂正できないようなら私が指導します、楽しみができた」
というような内容が返ってきたので

"よろしくお願いしますメール"で締めくくりました。



プロなので指導内容には全幅の信頼をしているし
昆太郎もそのことを感じ取っているようで
他のことではおばあちゃんに反発することがあっても
学校や勉強の話題ではとても素直に聞いています。

でもねぇ　100円は余分じゃないのかな～

きっかけとしては悪くないのかもしれないけれど
いつ、どんな理由で100円を辞めるのか想像できないな


それよりも　ご褒美がないと頑張らない、頑張れない人になってほしくないな。



主人に報告したらちょっと顔をしかめていました

私から見ると金品に釣られ易いタイプのひとなんですけどね