『cocoRococo』から自分らしく・・・・ Yes,andでLife is Beautiful

こんな素敵な授業の議事録を毎回とってくれるエリーに感謝！


☆★---------------------------------------------
第３回　アクティブコミュニケーションメソッドで自己の特徴を知る
-----------------------------------------------★☆

ゲーム
【拍手回し】：こっちの法が簡単。コミュニケーションがいらないから、
　渡す相手が決まっているから：Speech
【同時拍手】:受け取る方も、渡す方も準備してなければいけない：Presentation

聞き手が聞きたくなるような姿勢でいようとする。
このワークを通して、どういう気持ちになってるのかということにも気を配ってほしい。
例えば、スピードが上がることで燃えるとか、正確さが失われることが気になるとか。
→自分ってどういうモチベーションで動いているのかわかってくると思う。

【ばにばにゲーム】

【１．２．３ゲーム】：ペアになって交互に１２３をカウントアップしていくゲーム
『１回目と２回目で何か変わった？』
じゃぐら：「一回目は戦闘モードだった。」
→受け取ってくれやすい人、回しやすい人を無意識に考えている。
お互いの波長もあるし、
あおってこられたり、あおったり。
自分からコントロールしたり、楽しい

りょう：「一回目は、目を合わせてなかった。考えごとしたような目をしていた。
けれど２回目に、えりとやったときは、目を見ようとしてたから、目を見れるようになった。」
→ひかるちゃん「早くやりたいとか、リズム取りたいとか、じぶんの特徴や衝動がある」

けんし：２回とも嗾けていった。

それぞれどんな影響があったか、フィードバックし合いました。
これで、意識してなかったことを言われたりしても、じぶんにもそういう特徴があるんだほうほう！と思ってください！


【しりとり】
ルール
リズムに載せて、「ん」がついてもみかん→かんづめみたいな形で、
yes,andする。
＊語尾まで、相手に伝わるように、目を見ながらトーンを落とさずに伝える。
→プレゼンテーションでも、目を見て、トーンを落とさず伝える。

ひかるちちゃん：最後まで、聞かずに途中まで聞いて答えてしまった人がいるかもしれない。
→プレゼンテーションは、聞く側の聞く姿勢が大事。
話しては、お尻まで聞いてくれるためにどうすればいいか考えてしましょう。

連想ゲーム
＊答えをはじめから準備しないこと。


次回までの課題
グループ内で３分間の相手を変えるプレゼンテーションを
次回の授業でしてもらいます。
なので、この３分のプレゼンを考えてきてください。
どんなものでもいいですが、今までやってきたことを参考に
『相手を変える』プレゼン（スピーチではないですよ＾＾）を考えてきてください。