Have Fun英語教室奮闘記

昨日チューターの生徒に、どうしたら英語ができるようになるか

きかれたので、私はこう答えました。

「あなたたちは穴の空いたバケツを持っていて、そこに英語を詰め込むの」

「だんだんそのバケツがいっぱいになって、ある日あふれてくる時がある」

「そのあふれてくるときが、話せるようになった時だよって」

だからお勉強しよーねー！って締めくくったわけです。

日英の語順の違いも、興味深いようです。

～は

～する

～を

この語順。生徒曰く

～は

～を

～する　

のほうがわかりやすいとのこと（笑）

そりゃそうですよね。普段使っている語順だから。

この「違和感」が大切だと思うのです。英語を話す人たちに

とっても、逆に「違和感」を感じると思う。この感覚を、

大切にしてもらいたい。と思っています。この違和感をちょっとずつ

理解していく。違いを違いとして認めていく。これが極論すると

英文法になる。って思ってます（笑）→飛躍しすぎ？！

チューターの生徒さんには、読むことを中心にやっていきます。

本を読みながら文法を学びながら、ボキャブラリーを増やし。

音読をして、発声練習。こういうことをメインに指導していこうと

思っています。教えていて思うのは、ちゃんと理解させることが

とても大事だってことです。何を言っているのかわからないと、

基本的には違和感がありすぎて、自然に「拒否」するみたいです。

Repeat after me！って言っても、「先生わかりません」って

子供は言ってきます（笑）だからRepeat after meだよ。って

いっても「わからない（笑）」多分学校の英語とかって、わからなくても

「わからない」って言えない状態があるのだろうし、小さい頃からやっている

子供たちは、毎度毎度のことなので、パターンとして知っているのかな？

そういう一部の生徒が先導していて、わかったようなわからないような。

そんな状態なんだな。って思いました。

きっとこのわかったような・わからないような。の状態が続くと

イヤになってしまうのかな？違和感がありすぎて。

日本でやっていくためには、できるだけ心をOpenに保って

知識で補っていく必要があります。英会話の練習って、

やはり英語の知識がない人にとっては、それだけで

英語をできるようになるには無理があると思います。

英語の知識ををいれつつ会話練習。それが一番の理想ですね。