サンタの「語学と心のかけ込み寺」

　今日は、クラス内の連携を強化すべく、ロングホームルームの時間に、プロジェクト・アドベンチャーのアクティビティの一つである『ブランケット・ボール』を行ないました。


　各班6～7人に分かれて、網を持ち、それでフリース・ボールを弾き上げます。

　一見、簡単そうに見えますが、全員の呼吸が合わないと、真っ直ぐ高くは上がりません。


　最初は、バインバインと弾いて、5回連続の上げに挑戦。

　それができた班から、隣の班とのキャッチボールに挑戦。

　曽我ができたら、3班合同でのキャッチボール。

　それもできたら、3班共同で、キャッチボールをしながら移動して、地面に置かれたフラフープの中にボールを落とす。

　それもできたら、各班一回しかボールに触れない条件で、全6班でボールを回す。


　最後は、各班に戻り、高さに挑戦！
　どれだけ高くあげて、ちゃんとキャッチできるか？

　途中で、ボール代わりに、豚や鶏の丸焼きの人形を使うことが流行ってしまい、結局、全ての班がそれで活動をする様になってしまいました(笑)。

　でも、この班の高さ、凄くありませんか？

　上の方に見える、小さな点、これが鶏の丸焼き人形で、この後ちゃんと、キャッチもしたんんですよ！
　　

　
　こういう活動において言えることは、一見意味の無さそうなことでも、一生懸命取り組む者は、本当に楽しんで、そしてそこから得るものがあります。

　それに対して、冷めてしまったり、中途半端な参加の仕方をすると、結局、楽しめず、グループとしても得るものが少なくなってしまいます。

　今回、初めて行なったのですが、今後は冷める者が全く出ないような工夫も必要だなと感じました。



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