サンタの「語学と心のかけ込み寺」

　6月末の記事でご紹介させて頂きました通り、本日の異業種交流勉強会で講師を務め、

　　『元商社マンが見た、教育現場の実態』

という演題でお話しをさせて頂いたのですが、お陰様で大盛況でした！


　少ない回だと10人も集まらないこともある勉強会なのですが、今回は28人も集まったそうで、最後の方は椅子が足りないくらいでした。

　仕事に絡めてとはいえ、わざわざ福井から来てくださった方もいらっしゃいました。

　しかも、通常19時半の開会時に人が集まることはほとんどなく、今日もその時点では5人程度だったので、19時45分までは待とうかとアイスブレーキングのゲームで時間繋ぎをしていたところ、19時40分の時点で20名近くが集まって下さり、始めることができました。

　また、昨日の時点で出席予定者が当初の予想を大幅に上回ってしまい、2次会の会場を急遽変更頂いたらしく、その影響で、「終了時間を21時15分にして欲しい」と依頼があったのですが、結局、当初の予定通りの21時半に終了しました。

　終わった直後、何名もの出席者の方々が前にまで来て

　「滅茶苦茶良かったです！」

　「凄く面白かったです！」

　「感動しました！」

　「我が子の教育に凄く参考になりました！」

　「話し、上手いよね～！」

　「サンタさん、最高！」

などと言ってくださったので、時間の都合で一部内容をカットしたところなどもありましたが、大成功と呼んでも良いのではないでしょうか？

　あと、現役の学校の先生方も内容に非常に納得してくださった様で、それも嬉しかったですね。


　ちなみに、レジュメは以下の通りとしました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2009年7月10日

　　　　　　　　「元商社マンが見た教育現場の実態」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　担任：サンタ
本　日　の　時　間　割

1時間目 「担任の紹介」
1) サンタの略歴
2) どんな観点から教育現場を語る？
3) なぜ大手総合商社から教師に転職？

2時間目 「現状の認識」
1) 学校・教師に対するイメージは？
2) 最近の典型的な子供とは？
3) 最近の典型的な学校及び教師とは？

休み時間： 我が子の勉強が心配？

3時間目 「問題点の把握」
1) 教師の環境はそんなにひどい？
2) 環境に改善余地はある？
3) 具体的な改善策は？
　キーワード：仕掛け、予防、協力

4時間目 「改革案の検討」
1) 教師には一般企業での経験が必要か？
2) 360度評価や成果主義を取り入れるべきか？
3) 何をどう改革すべきか？

休み時間：偏差値は本当に指標に成り得るの？

5、6時間目：特別講話
　　「夢を追いかけている人、夢をかなえた人」

終わりの会　「応援歌の演奏」

　具体的な話の内容は、参加者のご了承の下、録音させて頂きましたので、ご興味がお有りの方は機会があったら聴いてやってください。


　いずれにしましても、ご準備頂いた幹事グループの皆さん、ご参加頂いた皆さん、有難うございました！




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