サンタの「語学と心のかけ込み寺」

[後日更新]

　今日は、新年度の登校初日。

　今年度も中学2年生を担任する私は、教室に登場していきなり着席。
　全員で瞑想と2回の深呼吸をしてから話始めました。

　今年度に私が行なう全ての朝会、LHR、授業などは全てこの形で始めていきます。

　1時間目が学級ガイダンス、2時間目が始業の集い、3時間目が学年ガイダンス、4時間目が再び学級ガイダンスの予定ですが、我がクラスは4時間目を有効に使うために、他のクラスが4時間目に行なうことも、みんなで協力して、教科書配布以外全て1時間目に終わらせてしまいました。

　3時間目の学年ガイダンスでは、学年主任の先生のお話を中心に聴き、最上級生(我が校のシステムでは中学2年生が最上級生となる)として心構えを新たにしました。


　私のクラスでは、初日に自己紹介は行ないません。それは、生徒達だけでなく、担任の私自身も同じです。

　「サンタです。サンタ先生、サンタさんと呼んでくれて構いません。」たったこれだけしか言いませんでした。

　自己紹介は、クラス全員の前で行なうのではなく、様々な活動の中で行なっていきます。

　最初にクラスの全員をどれだけ知っているかのペーパーテスト(笑)を行ないました。
今、何点なのかが重要なのではなく、今後、各自の点数がどれだけ上がるかが重要です。

　ゲームとして、一言もしゃべらずに、廊下で背の順に整列もしましたが、楽しみながらスピーディーに行なえました。

　4時間目の教科書配布も、皆で相談して、どうすれば、短い時間で効率良くやれるかを考えました。

　その後、多目的室に場所を移し、一言もしゃべらずに、誕生日の順に整列。次は、班ごとのあいうえお順に整列し直し。ゼスチャーをフルに活用しました。

　そして、班対抗でのゲーム「パイプライン」を行ないました。お手伝いの先生にも入って頂きました。

　最後は、全員で輪になって、ピー玉を回そうとしましたが、現段階のチームワークのレベルでは達成できず。今後のレベル向上に期待したいところです。



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