進学塾フィ→ルド☆アトラクションズ

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  ●子どもは甘やかして育てなさい！

  よく子供を甘やかす親はダメだという人がいますが、実はこれは間違いであるという事が最近の臨床心理学では常識となっています。子供は、特に0歳から3歳までに、甘やかされれば甘やかされるほど自立した感情豊かで自分をコントロールできるように育っていくのです。ワガママを言って泣いたり訴えたりした時、一緒に困って撫でたり、抱いたり、慰めたりされて気分が落ち着いてくると、 子供はそれで自分の感情を落ち着けて冷静に対処するすべを身につけるといいます。そういう時に、無視されたり、親が感情的に押さえつけてしまうと、子供は「気持ちは収まるものなんだ」という成功体験を作れないので、自分の不満や感情の高ぶりはコント ロールできないもので、安らぐことがないまま、「押さえつけたり我慢したりする」しかないのだ、という罪悪感や無力感ばかりが残ります。そして、大人になっても自分の感情を前向きに転嫁したり、コ ントロールしたりすることができない人間になってしまうのです。 子供を甘やかさないこと、親が自分勝手に感情的に子供を振り回すことは、場合によっては子供の心を殺すことにもなりかねないのです。ただし、甘やかすといってもいろいろあります。良い甘やかしというのは、親がちゃんと大人としていいこと悪いことの分別がついてるってことが大前提です。 ほったらかすのと甘やかすのは違うし、親の気分でネコ可愛がりしたと思えば突き放したり感情的に責めたりというのは、「良い甘やかし」とは言えません。お父さんお母さんが「自制心のある大人」にならなければ、子供の豊かな感情は育ちません。親が子供を放置したり虐待して死に至らしめる、などという事件が後を絶たない昨今ですが、そこまでいかなくても、ちょっとした親の未熟さが、子供の心を殺してしまうこともあります。もちろんそんなにできた親ばかりがこの世の中にいるわけではありません。私も含めて、誰もが親としても人間としても未熟で半人前です。親や教師など、子供と接する機会が多い大人は、は子供と一緒に成長することを怠ってはいけないものなのです。 四谷大塚主催『全国統一小学生テスト』が進学塾フィ→ルド☆アトラクションズ　　　　　　　　　　で受験できます！   ◎中学受験なら『進学塾フィ→ルド☆アトラクションズ』◎都立自校作成高校受験なら『進学塾フィ→ルド☆アトラクションズ』　　…それが、国分寺/小平/東村山の新常識！◆塾をお探しの方はまずこちらのご予約をお取り下さい!     ↓↓↓↓↓↓↓『進学塾フィ→ルド☆アトラクションズ』と入試へのの最短、最高の方法が分かる【新入塾アセスメント】　＝●進学/学習アドバイス+●塾の説明+●体験授業　毎週土曜日と5月24日(日)・6月21日(日)　　7月12日(日)･7月17日(日)　　10:30～18:30のうち50分間ご予約を受付中！　★今なら本年度の【志望校選択講座・入試説明会】等の  全資料をどっさりプレゼント！◆お申し込みはお電話かメールで◆  国分寺校：042(312)0732  久米川校：042(316)7632  お問い合わせ用メールアドレス：triumph.field@gmail.com◆情報満載のホームページにぜひおいで下さい。   http://www.field-attractions.com/

  2015年05月23日

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• ◆お母さん！目を覚まして！◆受験勉強に特効薬はない！

  小6も10月になりますと、合不合判定テストの結果も戻ってきたり、保護者の方も気が気ではありません。そこで、ふつふつと湧き出てくるのが「今の状況を打開するために何か良い方法はないかしら？」という気持ち。もちろん、「学習スケジュールを立て直して苦手な分野を攻略しよう」とか、「過去問の演習の復習や類題演習を徹底させよう」など、方向修正を加えていくことは決して悪いことではありません。しかし、間違ってはいけないのが「受験勉強に特効薬はない」ということです。この時期に塾を変えたり、個別指導を増やしたり、他塾の志望校別講座に申し込んだり…「もうこの時期だからお金に糸目をつけていられないわ！」とばかいろいろなことをやらせてしまい、肝心の塾の復習や宿題、講座をそっちのけで「特効薬もどき」にあちらこちら飛びついて、結局何もこなしきれない。場合によっては過去問すらしっかりやっていない等という事になってしまえば、合格はおろか、子供が壊れてしまいます。そういうときこそ「赤○解き直し」「塾の課題宿題」「過去問演習」など、基本に戻ってしっかりとそれがこなされているかどうかをチェックしてみてはどうでしょう？結果が出ないときは「新しい薬」が必要な時ではなく、基本的な「やるべきこと」ができなくなってしまって学習のルーティーンが壊れてしまっているときです。受験勉強には「特効薬」や「画期的新薬」などは存在しません。普段子供の受験勉強に真剣にかかわってこなかった保護者の方に限って土壇場になって「幻の特効薬」や「幻の新薬」を探し始め、子供の受験勉強を崩壊させてしまいがちです。小5からお子様の受験にしっかり向き合ってきた保護者の方であれば当たり前のようにわかることが、今までお子様の受験には距離を置いていたり、真剣に考えていなかった保護者の方に限って、土壇場になって「何とかしなければ！」と焦ってしまってそういう短絡的な考えに心を持っていかれてしまいがちです。また、そういうお父さんお母さんを狙った詐欺塾もたくさん存在します。考えてもみてください。こんな時期に小6や中3に営業をかけてくる塾は詐欺師以外の何ものでもありません。例えば有名な塾の志望校別講座。クラスはいくつあって受講生は何人いますか？そしてその中の何人が合格していますか？早稲田実業の志望校別講座なら、校舎がたくさんある塾なら、同じ早実クラスでも塾全体ではいくつもの校舎が同じ講座を開講しているはずです。その中で全部で何人の受講生がいて、その数と実績を比較してみれば簡単にわかることです。実際には一番上のクラスの上位の数名しか合格していないはずです。2番手以下のクラスであれば合格者は限りなくゼロに近いというのが現実です。お子様が申し込んだ講座で、お子様は何番目のクラスですか？一番上のクラスでなければ合格の確率はほぼないに等しいという事です。それが現実なのです。それを、その講座を受講すればほとんどの子が合格できるかのような営業をしてくる塾は詐欺集団です。そんなときは保護者の方がシャキッと目を覚まし、受験のプロである、しかも今まで一生懸命にお子様を見てきた今通っている塾の先生の話に耳を傾けましょう。今通っている塾の先生に過去問を見てもらい、何をやるべきかアドバイスをもらい、やるべきことを１つずつ制覇していきましょう。第1志望合格の特効薬があるとすれば、今通っている塾の担当の先生としっかりコミュニケーションを取ること。プロの話に耳を傾けてその注意を守ること。 それはおそらく何よりもの特効薬となりえるでしょう。

  2014年10月03日

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• ●お母さんは催眠術師(2)…プラシボ効果と潜在意識

  子供がストレス状態にあるとき、そして周囲の環境や状況が変化した瞬間のホメオスタシスのタイミングでは、顕在意識が弱っているので、お母さんの言葉が暗示として潜在意識の中に入り込み、長期にわたって影響を与えます。ネガティブな暗示もそうですが、当然ポジティブな暗示に関しても、『逆もまた真なり』ということになります。これは『ピグマリオン効果』と言って、教育心理学で言われている現象で、その名前はギリシャ神話の「変身物語」に登場する、ピグマリオン王が恋い焦がれた女性の彫像がその願いに答えたアフロディテ神の力で人間化したという話に由来します。   サンフランシスコの小学校で、ハーバード式突発性学習能力予測テストと名づけた普通の知能テストを行ったのですが、学級担任には、今後数ヶ月の間に成績が伸びてくる学習者を割り出すための検査であると説明しました。 しかし、実際のところ検査には何の意味もなく、実験施行者は、検査の結果と関係なく無作為に選ばれた児童の名簿を学級担任に見せて、この名簿に記載されている児童が、今後数ヶ月の間に成績が伸びる子供達だと伝えました。 その後、学級担任は、子供達の成績が向上するという期待を込めて、その子供達を見ていたが、確かに成績が向上していったということです。   また、プラシボ効果と言われているのが「偽薬」の効果です。アメリカのある大学病院で、悪性腫瘍の患者数名に対し、手術を行ったのですが、半数の患者は腫瘍を除去し、半数は何もせずに閉じ、その後の経過をみるという実験を行ったそうです。その結果、腫瘍を除去しなかった半数の患者も、除去した患者以上に予後の経過が良好で、完治した患者もいたとのこと。   そう考えると患者に対しドクハラ的な、患者の不安を煽ったり、患者の感情的な訴えを邪険に扱うような対応をする医師は、殺人罪にも匹敵するような責任があるのだと実感します。   テストでがっかりしているような時の子供は、がん宣告を受けた患者には及ばないでしょうが、ストレスに押しつぶされそうになっているに違いありません。そんなときのお母さんの一言は、子供を大きく変え、入試の結果をびっくりするような素晴らしい結果に導くことでしょう。悪性腫瘍ですら治ってしまう言葉の暗示の力です。子供をやる気にさせるなどはいかに簡単なことでしょう。この効果は、特に思春期前の子供であれば、医者や教師以上に『愛着対象』であるお母さんの言葉の方が絶大な力を持ちます。   もちろん子供の能力とは、先天的なものもあります。しかし、その先天的なファクターには「成長の傾向」や「早さと遅延」はあるものの、それは絶対的な能力差ではありません。また、「能力」と言われるもののうち、ほとんどが後天的であり、環境によって左右されることは、双生児の研究などからも大脳生理学的にもはっきりとわかっています。   特に親子の間の愛着のスタイルや声掛けの内容によって、中学受験においては子供は開成にも受かるし全滅もするという事です。お母さんは子供の催眠術師であり、魔法使いなのです。   ●中学受験するなら進学塾フィ→ルド☆アトラクションズ！ 　それが、国分寺・東村山・小平の新常識！ 【進学塾フィ→ルド☆アトラクションズ】　 　　　国分寺校(国分寺市)/久米川校(東村山市) ホームページ：http://www.field-attractions.com/ 電話：042-312-0732(国分寺校) 　　　042-316-7632(久米川校) メール：triumph.field@gmail.com

  2014年09月26日

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• ●お母さんは催眠術師(1)ホメオスタシスの恐怖…その２

  催眠術では、よく「この一点をじっと見つめてください」と目と集中力を疲れさせ、ストレス状態になったところで「はい、目を閉じてください」と言い、目を閉じた瞬間に「眠くなる」と暗示をかけると、人は簡単に暗示を受け入れ、眠くなってしまう。 さあ、それでは、これを踏まえて考えてみてください。 テストの結果が悪くてショックを受け、落ち込んでストレス状態にある子供に「もうあなたは受験なんて無理よ」といったらどうなるか。もちろんそれが暗示として潜在意識に届き、「僕はもうだめなんだ」「成績なんて上がりっこないんだ」と思いこんでしかも長期に渡ってその暗示は子供の心を支配するのです。 普段何気なく言ってしまっているお母さんのネガティブな言葉が、成績が上がらない時、受験勉強で心身ともに疲れてイライラしているとようなホメオスタシスのタイミングであれば、ネガティブな暗示はネガティブな洗脳となって子供の心を長期に渡って左右します。 そして、いざ頑張らなければならない時に集中力を保てなかったり、理由なしにイライラしてしまったり、モチベーションがどうしても上がらなかったりと、受験勉強には非常に致命的な『症状』となって表れるのです。怖いと思いませんか？ ●中学受験するなら進学塾フィ→ルド☆アトラクションズ！　それが、国分寺・東村山・小平の新常識！【進学塾フィ→ルド☆アトラクションズ】　　　　国分寺校(国分寺市)/久米川校(東村山市)ホームページ：http://www.field-attractions.com/電話：042-312-0732(国分寺校)　　　042-316-7632(久米川校)メール：triumph.field@gmail.com

  2014年09月17日

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• ●お母さんは催眠術師(1)ホメオスタシスの恐怖…その１

  今日は少し怪しい話をしたいと思います。皆さんは、テレビなどで催眠術のショーを見たことがあるでしょうか？もしくは、催眠術という事にどんな印象をお持ちでしょうか？ 「催眠術師が目を閉じると眠くなる」というとぐったりと眠ってしまった様子になる。そして「手が棒のように固くなる」というと手を挙げたまま固く動かなくなり、重い荷物を載せてもびくともしない。挙句にお果てには「あなたは鳥です」と言えば手をパタパタさせて鳥のようなしぐさをし、「有名な野球選手です」というとピッチャーになったようにボールを投げるポーズを取る。 これは、鳥や野球選手の霊がとりついてそのものになったわけでは決してなくて、「鳥になったつもり」「野球選手になったつもり」になってしまうという事です。   つまり催眠術とは、その人の心を操る究極の技なんです。   じつは、この催眠術、皆さんの普段の生活の中でも頻繁にテクニックとして利用されていて、もしかしたらあなたもなんらかの催眠術にかかっているかもしれません。   例えば通信販売のテレビCM。成人病の恐ろしさを実画像などを交え、恐怖をあおる音楽や効果音で不安をあおり、「これがあれば解決です。こんなに素晴らしい商品です！」と連呼して暗示を入れます。   これは、『ストレス状態にあるときに、人は暗示を受け入れやすい』という性質と『ストレス状態の時に入った暗示は、潜在意識に届き、長期にわたって人の感情を動かす』という性質をうまく利用した催眠商法なのです。   これと同じことを悪徳宗教や怪しい自己啓発セミナーは巧みに利用しています。 例えば家庭に不幸があった人に宗教を勧めたり、暗い部屋にひとり閉じ込めたり、逆に集団の中で異様な雰囲気を演出して『お前は愚かで役立たずの人間だ』と罵倒し、自己肯定感を打ち砕き、そのあとでその宗教や教えのすくいなどを演出します。これを何日も場合によっては睡眠時間をほとんど与えない等、ストレス状態を極限まで作り出して行うと、これがあの『洗脳』という事になるんです。   ここまでひどくなくても、落ち込んでいるときにやさしくされるとその人のことが好きになってしまうとか、おなかがすいているときに食べ物のいい匂いがすると、何でも食べてくなってしまうなど、普段の生活の中でも皆さんは軽い催眠術にかかってしまっているのです。   また、目を閉じた瞬間や環境が変わった瞬間など、『生活や動作に変化があった直後は暗示にかかりやすい』という特徴もあります。 これを『ホメオスタシス』と言います。   ●中学受験するなら進学塾フィ→ルド☆アトラクションズ！ 　それが、国分寺・東村山・小平の新常識！ 【進学塾フィ→ルド☆アトラクションズ】　 　　　国分寺校(国分寺市)/久米川校(東村山市) ホームページ：http://www.field-attractions.com/ 電話：042-312-0732(国分寺校) 　　　042-316-7632(久米川校) メール：triumph.field@gmail.com

  2014年09月17日

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• ●子どもの発達の傾向と遅れ…「発達」よりも「愛着」

  落ち着きがない、集中力が無い、衝動的である、自己管理ができないなどということで、子供を心配される保護者の方は多いものです。   特に男の子の場合、それらのことが極端で、ADHDやアスペルガーなどの発達障害を心配されることも多いと思いますが、発達障害にしても、自閉症スペクトラムにしても、若干間違った捉え方をしている方が多いようです。   これらの発達障害はどこからが「障害」なのかという線引きは医師やカウンセラーの方によって非常にバラつきが大きく、結局は保護者の方や本人が「どれくらい困っていると認識しているか」にかかっているといっても過言ではありません。   また、体の発達と同じように、脳の発達の傾向の違いや遅れも、これはどんな子でもそれぞれ持っているわけで、落ち着きのない子でも、「発達障害」と言うよりむしろ「発達傾向」と言った方が良いのです。   ただ問題はこういった子は扱いが面倒であるが故に、軽い虐待やネグレクト、そこまでの認識はなくても、例えば子供に厳しすぎる、本人の良いところも認めて褒めてあげるなどといったことが極端に少ない、などの状況が続いて、子供が境界性パーソナリティー障害や演技性パーソナリティー障害などの「愛着障害」を併発しているケースが多いのです。   その場合、多動や固執、妄想や虚言などの症状が強まり、学校でもコミュニケーションのトラブルや学習面での困難が多くなり、思春期には不登校や非行などに繋がってくることが多くあります。   こうした「発達障害」を疑うような場合、裏に「愛着障害」の原因になる要素は無いかを、夫婦でチェックし合い、話し合い、近い行動や傾向があれば反省して改善していくことがとても大切です。   また、こういった症状の原因が「愛着障害」である場合は、子どもをオーバーに褒め、受け入れ、認めてあげるという演出を意識的に行い、子どもが自己肯定感を取り戻せば、家庭は自分の心のエネルギー補充のための『安全基地』としての機能を果たすようになります。   その結果、「発達障害」と疑われるような子供でも、成績や友達とのトラブルなども含めて劇的に改善されることが非常に多く、集中力や思考力などはもとより、何と認知機能も改善され、知能指数まで劇的に上昇するという結果が報告されていて、臨床心理学の現場ではすでに常識になっているということです。   つまり、「叩きのめして自分はダメなんだと思い知らせないとこの子は伸びないんだ！」などという体育会系の発想がいかに非科学的なのか、ということです。 スポーツの世界で常識的になっている軍隊育成的な教育は、子供の個性を潰し、自己肯定感を破壊し、病気にさせる「洗脳」そのものなのです。   子供にとって必要なのは「自己肯定感」であり、「自己否定」から始まる成長や改善はあり得ないのです。「挫折を知ることで強くなる」などといった議論は子供をコントロールできない親のエゴであり、現実逃避であり、虐待そのものなのです。   子供は「自己の肯定」から、大人は「反省」からしか第一歩を踏み出すことは出来ません。   ●中学受験するなら進学塾フィ→ルド☆アトラクションズ！ 　それが、国分寺・東村山・小平の新常識！ 【進学塾フィ→ルド☆アトラクションズ】　 　　　国分寺校(国分寺市)/久米川校(東村山市) ホームページ：http://www.field-attractions.com/

  2014年09月06日

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  ★夏を乗り越えて…

  夏期講習会が終了いたしました。   小6、中3は長い講習期間、長い授業時間、多い宿題、厳しい集中特訓、辛い充実した夏を皆さん過ごしたようです。オリエンテーションや保護者会で強調してきましたように、夏の目標は   (1)知識の完成 (2)基礎の定着   の2つでした。 「難関校を受けるのに難しい問題をやらなくていいのかしら？」 「基礎ばかりで大丈夫かしら？」 そんな声もたまに聞こえましたが、杞憂以外の何ものでもありません。   これから入試演習が本格化していく中で、各教科の暗記事項、基礎事項が堅固なものになっていないのに難問に手を付けても意味がありません。 逆に、「わかったつもり」「覚えたつもり」になっていて入試問題に手を付けて全く解けず、追い詰められていくお子様は毎年多いのです。   さて、この夏、この2大目標、クリアできましたでしょうか？ 難関校を受験するにはこの時期にクリアできていなければ、いかに1学期までの成績が良くても秋からかなり厳しい状況が続くことを覚悟しなければなりません。 中堅以下の学校を狙う場合は、これから入試問題の過去問にとりかかると思いますので、そこで一つひとつ『知識の穴』を見つけて、つぶしていきましょう。   フィールドでは、過去問演習は塾内で全員がしっかりとできるように、６Sには「過去問マスター」、６K、３Rには「過去問フォロー」の時間を取り、演習から復習、さらには類題演習までまる抱えで面倒見させて頂きます。   これからの時期は受験生本人はもちろん、お父さんお母さんにとっても正念場です。 いかに塾で十分すぎるくらいのフォローをしても、保護者の方の理解と協力、そして心の強さが不可欠になってきます。   ぜひ、「塾・親・受験生」の三位一体受験で第一志望合格へ向けて一緒に頑張っていきましょう。   ●中学受験するなら進学塾フィ→ルド☆アトラクションズ！ 　それが、国分寺・東村山・小平の新常識！ 【進学塾フィ→ルド☆アトラクションズ】　 　　　国分寺校(国分寺市)/久米川校(東村山市) ホームページ：http://www.field-attractions.com/  

  2014年09月03日

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• ●お父さんお母さんの『誤帰属』が子供の心を蝕んでいる(2)

  誤帰属という症状は、実はパーソナリティ障害や双極性障害などの症状のひとつでもあり、単に「辛くて八つ当たりっしてしまいがち、他人のせいにしてしまいがち」などと考えていると、重篤な心の病が隠れている場合もありますので、特に鬱やパニック障害、気分の波が激しいなどという合併症場や、虐待や自傷などの行為が思い当たる場合は要注意です。 そこまでではないにしても、誤帰属状態ですと、問題の本当の原因と向き合えないわけですから、解決の方向へ向かうことは100%あり得ません。ただそれ以上に厄介なのは、お父さんお母さんの心の風邪は感染するのです。受験勉強においては移してしまう相手はもちろん受験生である子供です。 誤帰属病に感染した子は受験としっかり向き合えず、誰かのせいに、何かのせいにして勉強にしっかり向き合うことができません。塾ではお父さんお母さんのせいにし、家では塾のせいにして立ち回ろうとします。そして、親子で自分たち以外の原因を探そうと四苦八苦し、塾ジプシーに成り果てます。 もちろん合わない塾、ダメな塾に通い続けることは良いことではありません。しかし、2回3回と転塾を繰り返し、それでも満足出来ない。ついつい子供の前でも塾や学校、先生の批判をしてしまう。そんなことに心当たりがあるなら、「誤帰属」を疑ってみて下さい。きっと答えが見つかるはずです。問題はあなたの中にこそあるのです。 「中学受験ならフィ→ド！」それが国分寺/小平/東村山の新常識【進学塾フィ→ルド☆アトラクションズ】　国分寺校(国分寺市)/久米川校(東村山市)ホームページ：http://www.field-attractions.com/

  2014年08月29日

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• ●お父さんお母さんの「誤帰属」が子供の心を蝕む(1)

  子供が思うように勉強したりしてくれず、イライラする。 子供のコントロールが出来ない自分としっかり向き合えない。   そんな時、「誰かのせいにしてしまおう」という気持ちになってしまうことは誰でもあります。 学校が悪い、塾が悪い、クラスの友達が悪い… 自分や自分の子供としっかり向き合えないから、今の良くない現状やイライラする気持ちを、誰かやどこかのせいにしてしまいたくなる。自分は悪くないのに…誰かが原因になっていてこんなにイライラするに違いない…   これは、軽い心の病気の典型的な症状のひとつで、心理学では「誤帰属」と言います。 もちろんこれは心の風邪のようなもので、誰もが経験すると言って良いものです。   しかし、、周期的にそういう気分になってしまい、トラブルになってしまうことが多かったり、気持ちがパニックになってしまうことがあったりと、だんだんエスカレートしてしまったり、長い間放置してしまったっりということがあると、場合によっては非常に危険な状況に陥る場合もあります。   ●中学受験するなら進学塾フィ→ルド☆アトラクションズ！ それが、国分寺・東村山・小平の新常識！ 【進学塾フィ→ルド☆アトラクションズ】　 国分寺校(国分寺市)/久米川校(東村山市) ホームページ：http://www.field-attractions.com/

  2014年08月28日

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• ●ほめることの大切さ(2)◆発達障害について…その３

  ADHDや、自閉症スペクトラムと分類される広汎性発達障害の中で、アスペルガーなどの知能障害を伴わないものに関しては、病気や障害としてとらえるより、発達の傾向としてとらえるものという考え方が定着していますから、社会生活に重要な支障があって、パーソナリティ障害やパニック症、鬱などの合併症を伴って初めて障害として認識されますので、発達障害そのものについては「血液型のようなもの」とも言われるほどです。 発達障害に対しての理解や認識が近年高まっている中で、これを病気や深刻な障害と決めつけて落胆されたり悲観的に考えたりといったこともあるようですが、決してそういうものではないのだと、アスペルガーその他の発達障害に対しての認識を新たにしなければいけない、という考え方を持った専門家が現在主流になりつつありますし、同感です。 特に差別的な意識を持ってこれらを考えるというのは根本的に間違っていますし、許されないことでもあります。そして周囲の大人が間違った受け止め方をして悲観的になったり虐待やネグレクトにつながり、それが精神病やパーソナリティ障害の原因になり、本物の「障害＝病気」になってしまい、通院することになった人も多いという事です。実際にこういった傾向にある子供は、親がコントロールすることが難しく、日常的に虐待などに合っている比率が非常に高いとの報告もあるようです。これはとっても悲しいことですし、本来あってはならないことです。 さらに、よく誤解されている方も多く、知っておかなければならないのは、、「アスペルガーやADHDは、それ自体は知能障害や言語の遅れなどを伴わない」ということです。症状がほぼアスペルガーと同じで知能障害や言語障害を伴う場合は、アスペルガーではなく「自閉症」と診断されます。ですから、そういった意味でもアスペルガーなどの発達障害は、普通「障害」としてとらえられているものとは全く異なるものであり、恥ずかしいものでも悲観的なものでもありません。 もちろん自閉症を恥ずかしいものとか悲観的なものとは考えておりませんが、発達障害それ自体は「障害＝病気」というとらえ方をしてしまうとかなりとらえ方を間違ってしまう。そう思っています。 私の考え方では「血液型のようなもの…」とまでは言い過ぎなのではとは思いますが、性格の傾向、個性、そう考えるのが自然なのではないかと思っています。 つまり、こういった先天的な不安があっても、しっかりと社会に適応し、偉大な業績を残す人がたくさんいるので、「障害＝病気」と決めつけるべきではなく、こういった傾向が本当の意味での「障害」になってしまうのは、保護者の方や教師の子供に対しての態度やつくる環境によるものであるというのが私の今回の話です。イチローもスティーブジョブスも、素晴らしい個性を持った人物の例としてあげているに過ぎないのです。受験勉強が子供の正しい成長のきっかけになればいいと願いつつ、教鞭を揮っています。 要は繰り返しになりますが、安心感と自己肯定感。 この2つを堅持させることができれば子供が乗り越えようとする高い壁も成長を築くきっかけになるのです。これから受験がどんどん近づき、苦しい時もたくさんありますが、ぜひ一緒に頑張りましょう。  【進学塾フィ→ルド☆アトラクションズ】　国分寺校(国分寺市)/久米川校(東村山市)ホームページ：http://www.field-attractions.com/

  2014年08月26日

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• ●ほめることの大切さ(2)◆発達障害について…その2

  少し専門的なお話になりますが、発達障害に関しては誤解や思い込みによって、「愛着障害」を併発して症状が悪化する可能性がありますので、もう少し詳しお話をいたしましょう。   ADHD等の基準は、心配な親御さんであれば全て思い当り、「はい」と答えてしまい、皆さんがそうであると診断されてしまうのではないか？と思うようなものです。こうした診断というのは、子供に対する親の態度や対処の仕方などのヒントとして活用していく一つの指針であり、結論としての「病名」とは違うものなのです。   現在では専門家でも「障害である」と決めつけることはなく、あくまでもその傾向があって、現在問題が生じているならばその「傾向」が原因のひとつになっているかもしれないからこんなふうに接しましょうというアドバイスをもらったり、こういう訓練をすればよいなどという助言をするのが一般的に「治療」と称して行われています。   もし薬物治療が行われるとしたら、合併症などの深刻な状況があり、それを緩和するために行われるもので、発達障害を直す薬などはありません。心理療法なども同様で、何らかの辛い症状がこの「傾向」が原因で生じている場合にそれを緩和するための治療であり、発達障害を直す治療ではありません。   現場で行われている「治療・カウンセリング」というのは、あくまでも「そういう傾向にある子(人)」であるという「診断」に基づいて、そういう子(人)のことをわかってあげたうえでこんなふうに接してあげましょう、、というアドバイスを与えるといったものなのです。   【進学塾フィ→ルド☆アトラクションズ】　 国分寺校(国分寺市)/久米川校(東村山市) ホームページ：http://www.field-attractions.com/  

  2014年08月25日

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• ●親子で頑張る中学受験

  小6の受験生は毎日厳しい特訓に耐えてとてもよく頑張っています。 受験勉強は楽しくすべきもの。習い事だって両立も可能ですし、夏は旅行やスポーツもたっぷり楽しみましょう。でも小6の夏からは違います。大きな壁を乗り越えて目標達成という輝ける瞬間を手にするには我慢すること、耐えることも必要です。   これは大人の世界でも同じで、我慢すること、耐えることを抜きにして成功はあり得ないのが現実です。   だからこそ子供達も塾の講師もがんばっているのですから、親も我慢が必要。親が我慢出来ないでどうして子供が我慢出来ますか？   子供と一緒に旅行に行きたい、映画に行きたい、居酒屋に行きたい、、可愛い子供達ですから気持ちはわかります。でも、子供たちが今どんな思いで塾で頑張っているのか察してあげて下さい。親が我慢出来なければ子供も我慢しない。 当たり前のこととしっかり向き合って、受験生の親をやって欲しい。あと半年。 親も子供も先生にとっても。本気で向き合えば大きな成長のきっかけを作ってくれる中学受験です。 一緒に頑張り、一緒に我慢し、一緒に成長しようではありませんか？進学塾フィ→ルド☆アトラクションズ　国分寺校・久米川校http://www.field-attractions.com/

  2014年08月23日

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• ●ほめることの大切さ(1)家庭は子供の安全基地

  親が子供に与えることが出来る、与えなければならない一番大切なものは安心感と自己肯定感です。 この2つを与えることを怠ってしまった親の子供は、非常に大きなハンディーを負うことになります。   例えば、発達障害と呼ばれるアスペルガー、ADHDなどの子供であったとしても、安心感と自己肯定感というプレゼントを親から与えられた場合、社会に適応し、場合によっては時代の開拓者として活躍するようになります。   ビルゲイツも、スティーブジョブス、チャップリン、リンカーン大統領、クリントン大統領、エジソン…挙げたらきりがありませんが、彼らはみんなこうした傾向を持っていたのではないかと言われる有名人です。   発達障害も、「障害」として発症する場合、なんらかの後天的な「愛着障害」がある場合が多く、その因子を持っている子供も、愛情をたっぷり受けて育てられた場合、症状は大人になるにつれて緩和することが多いといわれています。   逆に、先天的に発達障害の因子を持っていない子供でも、親に安心感を与えられず、家庭が子供の「安全基地」として機能しておらず、自己を親に否定され続けた子供は、思春期を迎える頃、あるいはそれを過ぎた頃からはっきりとした兆候が現れます。   先天的な障害を何も持ていない子でも、鬱病、パニック障害、パーソナリティ障害、神経症、場合によっては統合失調症の因子を活性化して発症させることもあります。    特に受験勉強をさせる場合、お母さんが、子供に対して、親の思い通りに勉強しないと言ってヒステリックになってしまったり、子供のいる前でわが子の能力を無残に否定するような発言を平気でしてしまったり、お父さんが、本当は野球をやらせたいのに受験を口実に野球をやめたのだからと言って目に見える成果を執拗に求め続けたり、、、   そう言った環境では中学受験は子供を精神病に導く虐待以外の何者でもありません。   もちろん子供はなかなか親の思い通りに動いてはくれないこともあるでしょう。 でも、受験という大きな目標、そして高い壁を乗り越えようと頑張っている子供をぜひ全力で応援してあげてほしい。   それがお子様のパーソナリティーや将来を決めてしまうのですから。    安心感と自己肯定感。親になったのであれば必ず子供に授けてあげなければいけないものであり、親の義務であるとぜひ、全ての親御さんに認識して頂きたいと思います。

  2014年08月22日

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