２月並みの寒さだって。ぶるぶる…。まだ暖房器具は片付けられません。

チワワの小太郎も自主的にいちごハウスにお籠もり。顔の先っぽだけ出して、目だけキョロキョロ。あ、あとお鼻ひくひく。家族の動きを目で追っています。



午後からは雨が降ってきて夕方のお散歩に行けなかったので、夜ご飯のあとにおもちゃで遊んで運動させていたんですが、すぐに飽きて、「寝る？」と聞いたらダッシュでハウスに入ってしまいました。ゴハンのあとは寝る時間なのよね。

さて、昨日は高校の同級生３人でランチ。ひとりは小学１年生の娘ちゃん連れだったので合計４人でした。子どもはかわいいねぇ。

最近の小学校は通信簿が絶対評価で、体育以外は全部「とてもよくできました」だったらしいです。すごいすごい。

しかし「絶対評価だからわかんないんだけどね」って友人（その子の母）。

そうだよねぇ。絶対評価だと、「よくできました」と言われても他の子と比べてどのくらいよくできてるのかわからん。本当によくできていても、「絶対評価だからねぇ」と割り引いて受け止めてしまうかもしれないし、相対評価だったら点数が低くなるような子が「よくできました」と評価されてしまうとそこで満足してしまってがんばらなくなっちゃうかもしれないし。

そして、もしがんばっても次回も同じ「よくできました」がつく可能性もあるわけで。なんだか頑張り甲斐がないなぁと思ってしまいました。

相対評価で成績が良ければ、維持しようと頑張るし、成績が悪ければもっと上に、と頑張るし。そして頑張っただけ評価されるし。

相対評価も絶対評価も長所と短所があるんだろうけど、個人的には相対評価のほうがいいんじゃないかなと思います。

絶対評価で、テストの点数が低くてもその子なりに頑張ったから「よくできました」っていうのもわかるけど（ってそういう基準なのかわからんが）、ずっとそれで評価されていたのに、いきなり中学受験や高校受験で容赦なくテストの点数で評価されてしまうっていうのは逆に可哀想なんじゃないかと…。

挫折経験は小さいうちにしておいたほうが傷が浅いぞ。

　
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↑小太郎のペットハウス。ドーム型で中はあったか。我が家では手製のカーテンをつけて、ペット用のホットマットを入れています。