「ねぇ、ママ何か不便なこと無い？宿題でユニバーサル（仕様）のこと書かなくちゃいけないんだけど。」

と長女（小６）が質問してきました。

不便といえばおなじみ？の自転車ネタがあるけど、

単に右か左かだけでユニバーサルとまでは言えないし…と考えていたら

「チャレンジ（某通信教育教材）にも（どんな物がユニバーサル仕様かの説明が）出てるけど、

（チャレンジを）やっている人多いから、あそこに出てたなんて思われたくないし…何かない？。」

それ考えるのがあなたの宿題でしょうに…(~_~;)

でも、誰も気づいていない（に等しい）ことがいいのなら、自転車も有り？

私「あるよ。」

長女「自転車のこと？」←分かってるじゃない。

私「でも自転車本体じゃないよ。」

長女「じゃ、空気入れ？」←そっちにくるか…？

私「駐輪場よ。」

長女「何で？」

そこで左乗り体勢限定仕様の駐輪場の問題点を説明しました。

自転車乗る側や押し歩き側は簡単に変えられないから

スロープの一方通行は怖いし、

エレベーターみたいな立体式ので入口右側がすぐ壁だと自転車との間が狭くて入れない…と。

長女「狭い所は、ママ、ダイエットすれば？」

ヒトにしゃべらせといて、何なの？！

長女「あ、じゃあ、私がママの代わりに（駐輪操作を）やってあげる。」

ありがとう。でも、自転車乗るたびにあなたを連れて行くわけにはいかないでしょ。？

子供乗せに乗せて、いつも一緒に出かけていたのは、もう何年前？（笑）


最終的に自転車の件は、ユニバーサルとはちょっと違うので、

彼女のノートの隅っこに参考意見程度に書かれたみたいでした。

授業でどんな発表になるのでしょう？