やましんの独り言

[お仕事・お勉強] カテゴリの記事

全438件 (438件中 51-100件目)

< 1 2 3 4 5 6 7 ... 9 >

• 

  オーストラリアレポート　その１

  今日ひそかに身につけて行きました。気がついた人はいないだろうけど、（他の人はみんな通常の学校の先生だから）自分に気合いを入れる意味では有効です。「自分は特別支援のプロなんだ。」その意識で望みたいと思います。今日の研修で感じたこと。やはり日本の義務教育はよくばりすぎている。みんなが一様にあれだけの内容を身につけられるわけないんです。こなすことに精一杯で、子どもも先生もあっぷあっぷ。オーストラリアは、その点中学くらいから履修する科目を自分で選択できます。そう、ここから「自己選択、自己決定」が始まるのです。高校生の年齢には、すでに大学のように自分で履修科目を決めていくのです。できないことはする必要はない。ただし、やれることをしっかりやりなさい。という理屈なんですね。これは正しいと思います。写真は教育省の建物の前からの眺めです。シドニータワーがよく見えます。

  2012年11月14日

  コメント(2)

• 

  明日からオーストラリアへ行きます。

  明日から教育課題研修指導者海外派遣プログラムに参加するため、オーストラリアに出発します。シドニーとメルボルンに滞在し、オーストラリアの教育事情の調査・研究をしてきます。現地に着くまでに、基本的なことを頭に入れておかないと…オーストラリアは近年、大きな教育改革を行って「キャリア教育」にかなり力を入れているようです。その様子を実際に見て、何が成功して、何が課題なのかをしっかりと研修したいと思います。そして明日の夜には機上の人になっているので、今夜は少し贅沢しました。やっぱり私は日本人。日本食が最高です。

  2012年11月11日

  コメント(0)

• ゲームでSST（ソーシャル・スキル・トレーニング）

  SST（ソーシャル・スキル・トレーニング）で、ゲームをすることは多いのだけど、改めてゲームの楽しさって何かと考えてみると、「先を読む」「相手の心を読む」という事なんじゃないかと思うのです。そう考えると、目先のことにとらわれがちな「発達障がい」の人たちには、なかなかゲームが楽しめないと言うことになってしまうのですけど、レベルを考えたり、理屈を教えることで、どんどんと楽しめるようになっていきます。単に「勝った、負けた」でなく、「読みが当たった！」「思い通りに事が運んだ！」という、一歩上のレベルの楽しみを味わってほしいなと思うのです。そこで以外に使えるのが、パーティーゲーム。やることが単純で、道具もほとんど必要なし。それでいて交流を目的としているので、人を意識するものばかり。テンポや人数、ちょっとした視覚支援で助けてあげれば、かなり楽しめます。今は「21ゲーム」で盛り上がってます。「合コン・コンパで盛り上がるゲーム集」

  2012年11月07日

  コメント(0)

• 

  今日は「ディキャンプ」でした。

  昨日はNO「そら]お出かけ企画で、犬山のウォークラリーをしたのですけど、今日は「こんぺいとう」（可児市の発達障がいの子を持つ親の会）のディキャンプでした。この団体とのつきあいも、もう１０年ちかくになるかと思います。始めた当初、小学生だった子達も、高校生や社会人になった子達も出てきました。時の流れははやいですね…でも、これは「学校」という場では経験できないことなんです。学校でのつきあいは、小学校なら6年、中・高等学校なら3年です。支援学校は同じ建物の中にはいますが、直接かかわることはあまりできません。でも、地域のつきあいなら、年に何回かの事なんですけど、それが可能なんですね。それがいいんです。しかも、変な「しばり」がない。とにかく「ゆるい」関係でつきあえるんです。それって大事なんですね。ここで必要なのは、安全を確保することと、他人に迷惑をかけないこと。それ以外は、とにかくその人なりのカタチで楽しんでもらえればいいのです。そういう会なのです。最初はまったく活動にのれていなかった人も、回数を重ねるごとにだんだんと活動に乗ってこれるようになります。そして、自分から活動して、それを褒めてもらえると、本当にいい顔をします。それは、無理矢理やっていないからでしょうね。自分で決めて実行して、それを評価してもらう。それが大事なんだと思います。経験の浅い人は、なかなか参加できない人もいましたが、何回か経験した人たちは、どんどん参加できるようになってきています。もちろん、個人差はありますが、かなり障がいが重い人だって、その場を共有できることが大事だと思うのです。そして、今年も優秀なボランティアさん達が集まってくれたおかげで、本当に安心して参加者を託すことができました。年々、ボランティアさんの質が上がってきているように思います。こうやって、社会の理解も進んで行ってくれると素敵だなと思います。

  2012年11月04日

  コメント(0)

• 

  NPO「そら」のお出かけ企画でした。

  今日はNPO「そら」のお出かけ企画「犬山ウォークラリー」でした。今まで、お出かけ企画は何度かやっているのですけど、今回はできるだけ母親と離して、当事者＋支援者のグループ活動をするという趣旨でやってきました。そうでないと、コミュニケーションの幅って広がりませんからね。それでも、回数を重ねてきているだけあって、わりとゆとりを持って活動することができました。お互いの気心も知れているし、実態も分かっている仲間なので、おおまかな行動の予測もつきます。こういうのが大事なんですよね。さて、肝心の活動では、事前の調査を元に、課題を書いたマップを持たせましたが、見ている人、見ていない人いろいろでしたが、まずは活動に参加し、楽しめてはいたようです。お城に登って、食べ歩きして、4時間の活動時間があっという間に終わってしまいました。もっと伸ばしてもいいかな？とも思いましたが、欲張りは禁物と言うことで、予定通りの時間に切り上げて帰ってきました。今回思ったことは、やはり家族じゃない人たちと楽しむ経験は大事だということです。学校の活動は、とかくやることが事細かに決まっています。それはそれで、そのようにやるだけなのでいいのですが、自分で考え目的作って楽しめるって大事だと思うのです。かといって、いきなり自分だけで考えるのは無理なので、こうやってなれていく事って大事だなと思います。

  2012年11月03日

  コメント(0)

• 昨日、職場で「しおり」コンサートがありました。

  実は昨日、職場で「花のしおり」コンサートがありました。しおりさんの歌声、とってもすてきでした。子ども達もちからがもらえたんじゃないかと思います。http://www.emimusic.jp/hanano-siori/index.htmlそして今日…「しおり」さんのBLOGに載ってました！ご本人にも喜んでいただけたようで、お互いによい出会いになったんじゃないかと思います。準備は決して楽じゃないけれど、よい出会いをたくさん用意するのは、生徒にとってもきっとよいことなんじゃないかと思っています。でも、学校名は「加茂」ではなく、「可茂」なんですけどね…

  2012年11月02日

  コメント(0)

• 

  近年の修学旅行に思う。

  先週末、２泊３日で修学旅行の引率の「お手伝い」をしてきました。何で「お手伝い」かというと、私はクラスを持っていない「フリー」の立場なので、要するに助っ人としての参加です。自分たちが主担当としてやるとなると、思い入れもひとしおなんですが、お手伝いと言うことなのでそこまで気持ちが盛り上がらないのが正直なところです。でも、やはり生徒にとっては学校生活の中の一大行事な訳なので、できるだけいい思い出にしてあげないといけません。結果的には天気にも恵まれたし、生徒達の体調もよかったので、いい旅行になったと思います。それにしても、近年の修学旅行は、以前とはだいぶ様変わりしてきました。今も定番の「東京タワー」。「スカイツリー」が開業した関係で、人を集めようと必死な感じが伝わってきます。サービスも満点で、今一番おすすめの見学先かもしれません。お台場にも行きました。テレビはみんな大好きなので、食いつきはよかったです。知的に重い人にはどうかと思う面もありますけど、「ソニー・エクスプローラ・サイエンス」など、体験型の施設もあるので、意外と楽しめる感じです。隅田川の川下りとセットにしたりもして、割と定番になりつつあります。二日目はやはりここ。今の時期はハロウィン・イベントの真っ最中で、平日でもびっくりするほどの人手があります。でも、私たちは「ゲスト・アシスタンス」カードをフルに使えば、結構な数の乗り物に乗れるので、その点では問題はありません。個人的にはあまり魅力を感じませんが、生徒の反応や、親の反応を考えると、ここを外すわけにはいかないでしょうね。そして3日目。近く（浅草）に行くついでに、ここも眺めてきました。さすがに展望台の料金がばか高いので、上までは登っていません。眺めただけです。話の種にはなりました。最後は浅草でこれをやりました。浅草５６５６茶屋の「雷おこし」体験。生徒達のくいつきも上々でした。出来たてのおこしは本当に美味しいので、子ども達も夢中でした。やはり体験型のイベントはいいですね。僕的には、これ大好きです。そして「花屋敷」もセットにしたら、結構面白いんじゃないかと思ったりもします。今回は行きませんでしたが、「キッザニア」も人気ですね。面白い施設なんですが、テーマパークという点ではディズニーランドとかぶるし、非常に混み合うので人混みが苦手なタイプの方には、非常につらい面もあります。「品川水族館」や「サンシャイン水族館」も入れているところがありますが、規模的には海遊館や鳥羽水族館のほうがでかいので、わざわざ東京に来てまで見る場所かと言われると疑問です。三鷹にある「ジブリ美術館」に行っている学校もあると聞きますが、行き帰りの時間を考えると、ちょっと厳しいかな？って感じですね。さぁ、そろそろ来年の修学旅行のプランを立てなくてはいけません。次はどんな工程になるのか、担当者のお手並み拝見とさせていただきます。

  2012年10月28日

  コメント(0)

• 

  今日はSST講座でした。

  今日のSST講座での1コマ。iPadを使って、今度「お出かけ企画」で行く犬山の町の様子を確認しています。少人数だとあの画面で十分。しかも、画面の切り替え、拡大・縮小が容易にできる。拡大縮小は意外に大事で、細部にこだわりのある発達障がいの人は、「ここがもっとみたいんです！」というのがあり、この欲求を満たしてくれるので、それだけで満足なんです。撮影してきた食事処のメニューを確認するのにも使えるし…なにより、画像があると言うことは強いです。これで、何が食べたいとか、何がしたいかが具体的にイメージできます。別に特別な機能を使わなくても、タブレットは役に立つものですね。そしてメインの内容は「交渉しよう！」でした。もっとも、今回は交渉の前段階の「意思表示」の部分に重きを置いたものになりましたけどね。今度のお出かけ企画の際も、「各班で相談してご飯の場所を決めましょう！」という課題を出す予定です。まずは自分の希望をちゃんと表明し、理由を説明し、相手も納得できる条件を提示して交渉する。もちろん、切り出すタイミングも大事。これは今回だけでなく、繰り返し練習したい内容です。

  2012年10月20日

  コメント(0)

• 

  今日はSST講座でした。

  今日はSST講座でした。本日のメインのお題は、「やらかしちゃったとき、どう謝る？」でした。失敗しちゃったとき、どうしてよいかわからずフリーズする。適当なことを言ってごまかしてしまう。たらたらと言い訳ばかりして謝らない。いろいろなパターンが考えられますが、まずは「あやまる」が大事ということ。でも、その後どうするかを考えて実行するのがもっと大事と言うこと。体裁ばかり繕って、適当なこと言ってその場を逃れ、結局改善できないと「うそつき」になるよとのお話をしました。（今の政治家にも聞かせた方がよい？）さて、発達障がい系の方たちにありがちの問題は、場の状況がわからないということ。失敗しても、なにがどのように失敗して、誰に何を謝らなくてはいけないことが分からないことが問題なのです。そこをしっかり理解しないと、結局適当な受け答えになり、周囲の怒りを倍増させることになります。しかも、プライドは高く、なかなか自分の非を認めたくないという人も多いので、余計に問題がややこしくなる事が多いわけです。だからこそ、初期対応を間違わないように行って、その後のごたごたが後を引かないようにするのは大切なスキルだと思います。でも、このスキルってすべての人たちに言えることなんですよね。素直に謝れない。その場を取り繕うだけの言動に終始する。結局、同じような間違いをする。これでは「信頼」を得ることは出来ません。大事なことは変わらない。そういう思いを新たにした、今日のセッションでした。

  2012年09月15日

  コメント(0)

• 職場がちょっとばかし大変なので…

  職場は多人数の集合体、ハプニングなどで1人くらい抜けても、何とかフォローはできなくはない。でも、ハプニングは重なることも多い。そうなると、フォローするために残存するメンバーへの負担は多くなる。今、まさに自分の職場がその状態。まぁ、ここが組織としての踏ん張りどころとも言えますが…でも、考えてみれば常にメンバー1人1人が、1人としてカウントできる状態ではいられないのも事実です。出張、研修、病気、怪我…あらゆる理由でどこかがかけた状態であるのが組織の日常であると考えるなら、かけているのが標準であると考えるべきでしょう。だったら、常にフルメンバーがそろっていないとできない活動を設定すること自体が間違いであり、それを強いることにより、メンバーに過度の負担を強いることになり、さらに病気などの悪循環を招く事もあると言うことなのです。だからこそ…単に頭数だけをそろえて帳尻あわすような活動はやめよう。普段から、人が少々かけても出来る活動を設定するのと、人がべったりしない自主的な動きを育てる活動をしなくちゃいかんのです。そんなことを強く感じた今日この頃でした。

  2012年09月04日

  コメント(0)

• 

  今日はSST講座でした！

  今日は本年度3期目のSSTのスタート（3回シリーズの1回目）でした。前回より「スケジュール帳」は取り組んでいるのですけど、今回もその内容は引き続き取り組みます。次回にはスケジュール帳を買いに行こうかと思ってもいます。やはり、「金」と「時間」は自立の鍵です。「スケジュール」は、「時間」の大きな要素です。今、私たちがここ生活支援塾「そらまめ」で向き合っている当事者は、岐阜県の障がい者区分では「B2」の方がほとんどです。これは知的障がいは「軽度」という判定です。つまり、支援も最小限しかもらえない皆さんたちなのです。だからこそ、「自立」出来る部分については「自立」してもらいたいわけです。そしてもうひとつの大きな課題。突発的なトラブルへの対処。「家に帰ったけど、家族は外出中で誰もいませんでした。家には鍵がかかっていては入れません。そんなときに【トイレ】に行きたくなりました。さて、どうしますか？」そんな課題からみんなで考えてみました。ある参加者からは、「窓を割ります！」なんて過激な発言も飛び出しました。それに対しては、「その姿は、他の人から見たらどんな姿に見えますか？」と聞き返したら、「どろぼうです。」と、以外に真っ当な答えが返ってきました。冷静に考えれば分かるんですね。その場になると、それが出来ないのが問題なのですけど…でも、以前に実際電車の切符をなくしたことのある子に、「切符をなくしました。どうしますか？」と聞いたところ、普段はほとんど言葉を発しない子が、「駅員さんにいいます！」と即答しました。やはり実体験は大事なんですね。経験したからこそ、言える言葉がある。それは、私たちだって同じ事。そんな経験の場を、これからも提供していかなくては…そう思った私でした。

  2012年09月01日

  コメント(0)

• 大阪で研修してきました。

  昨日と今日、大阪のとある会議室に缶詰になって、みっちりと研修してきました。今回の研修は「教育課題研修指導者海外派遣プログラム」の事前準備のための研修で、メンバーの顔合わせ、事前の基礎的な知識の伝達講習、研修課題の絞り込み、班分けなどなど、盛りだくさんの内容でした。これは、いろいろな県より選ばれた先生方が集まり、研究課題別にあちこちの国を訪問して調査研究すると言うもので、今回僕が所属する班は、特別支援の教師は僕一人。後は通常の学校の先生方です。二日間にわたり、しっかりと話が出来て、いつもと違う刺激をもらえました。僕は僕なりに、特別支援の視点からの意見を出していこうと思います。まだこれからネット上で意見交換をして、練り上げないといけないこともありますので、しばらくは気が抜けません。まずは専用掲示板の開設と、ML（メーリングリスト）の登録から始めます。

  2012年08月30日

  コメント(0)

• 

  NPO「そら」のお泊まり企画、やってきました！

  昨日今日と、NPO「そら」のお泊まり企画やってきました。昨夜の宿は携帯も時々にしか通じない山奥だったため、書き込みも出来ませんでしたし、テレビもない宿で、この時代にない貴重な経験ができました。夕飯の揚げ物大会も好評でした。ちなみに、何を作ったかというと…・キュウリのたたき、塩昆布あえ→まさにキュウリを拳でたたいて割り、ミョウガをまぜて、塩昆布、黒酢で味を付けました。・麻婆なす→参加者の自宅で収穫されたなすを使いました。レトルトの元を使えば、切って炒めるだけ、ほとんどすべてを任せられます。・おにぎり→定番ですね。食べるのも用意で、作るのも楽しい。こうした企画になくてはならないメニュー。・コロッケ→ジャガイモ芋をゆでるところからやると、すごく手間がかかる。それだけに活躍していただける場面が増えるので、いいのです。できあがったものも非常に美味しい！・串揚げ→コロッケで油を使うんだし、串打ちも、衣付けも楽しい。パーティーには打って付け！ちなみに、昨日作った串揚げは、「串カツ」「エビ」「おくら」「ししとう」「ブロッコリー」「しいたけ」「里芋」「こんにゃく」「たらこのしそ巻き」です。みんな一生懸命調理しました。たっぷり2時間以上かけて、夕飯の準備をしました。これもあまりできない体験ですよね。もちろん、できあがった料理はみんなたくさん食べていましたよ！夕食の後はおきまりの花火大会でした。そして今日は、長良川のラフティング。水がとってもきれいで、涼しくて、気持ちよかったです。かなり刺激的な内容なので、尻込みする人が出るのでは？とも思いましたが、みんなそれぞれに楽しめました。ラフティングの後は、バーベキュー。たくさん遊んでおなかが減ったので、これまたたくさん食べられました。反面、いろいろ課題も見えてきました。こんなお泊まり付きのお出かけ企画も楽しいものです。またやりたいねと笑顔で解散できました。

  2012年08月26日

  コメント(0)

• 

  先週、土曜日のSST講座のまとめ

  先週の土曜日は、SST講座を終えてその足で妻の実家へと向かったため、報告が遅くなりました。今回は「わかりやすく話す」の3回目。前回のSSTでやった、「スケジュールの管理」も合わせてやりました。スケジュールについては、毎回自分でやることを決めてもらい、それを実行するということをやりました。最初はスケジュール帳に書き込むことすら出来なかった人たちが、ちゃんと書き込んだスケジュールを着実に実行できるようになりつつあります。困ったのが、自分のことを自分で決められない中年の方々。今までそんなことやったことがないので、なかなか自分で決められず、スケジュール帳にも書き込めません。かといって、他人にスケジュールを書いてもらいたくないわけで…（いつもと違うことや、自分の思いと違うことが書かれるから。）結局、ほとんど何も出来ない状態なのがこの方たち。ちょっと時間がかかりそうです。次に「分からないことを聞く」という練習をしましたが、やはり何を聞かなくてはいけないのか、どうやって聞かなくてはいけないのかが、なかなか難しかったようです。状況判断は難しいですよね。でも、これも経験です。単に答えを教えて操り人形にするのではなく、解決法を教えて自分で解決できるようになってもらう。そういう学びを目指したいと思っています。

  2012年08月06日

  コメント(0)

• 普通救命講習を受けました。

  今日は、普通救急救命講習でした。メインは心肺蘇生法。いわゆる心臓マッサージです。以前は、心臓マッサージは上級技術で、まずは人工呼吸をしなさいとなっていたのですけど、いまはこっちが重視されています。これも時代の流れなので、こうなんだと思うしかありません。一応、学生時代に赤十字の救急法の指導員の資格も取った私なんですけど…今やそれは過去の話。常に知識を更新する努力は必要ですね。本業の分野であってもです。技術は日々進歩しているわけで、一度身につけた知識が、その先ずっと使える保障なんてないのです。

  2012年08月03日

  コメント(0)

• 今日は職場・施設見学会でした。

  今日、観てきた施設。ワークショップ　むくのきまだ立ち上げて1年ちょっとの出来たてのB型事業所。でも、サビ管がかなりの実力者なので期待できそうです。今の職場から３ｋｍ以内の距離にあるので、今後しっかりと連携していきたい施設です。もうひとつ、今日観てきた企業です。東和組立株式会社カヤバショックの下請けで、ショックアブソーバを専門で生産しています。かくいう自分も「カヤバショック・ユーザー」なので、社長と話が弾んでしまいました。こうやって「障害者雇用」に気持ちを持ってくれている企業が、すごく近くにあるのは心強い限りです。

  2012年07月31日

  コメント(3)

• 

  今日はSST講座でした。

  今日は生活支援塾「そらまめ」のSST講座でした。今日の内容は、先週行った「とよいち」での感想を語り合った後、前回宿題に出した「自分で決めたスケジュール」の結果報告。そして、「わかりやすい話し方」で曖昧な表現の感じ方の違いについて学びました。「とよいち」でのことは、先に何をやったかを確認してから話をしてもらいました。皆さん、割と上手に話せていました。感じ方は違うんだけど、それぞれに楽しめていたようで、ほっとしました。あと、秋のお出かけ企画のアンケートもしてみました。「カラオケ＋ボーリング」と、「JRで行く高山散策」の人気が高かったです。中には混浴露天風呂に入りたいという理由の下呂温泉ってのもありましたが、「おひとりでどうぞ！」と流しておきました。家でのお手伝いは、若い世代はよく出来ていたようですが、、自分で決められないタイプのおじさん世代がなかなか出来ないです。もう少し時間をかけて、家での役割を作っていく必要を感じました。そうそう、その後やった「昨日はたくさん勉強した。」の「たくさんってどれくらい？」とか、「しょっちゅう行っている。」の「しょっちゅうってどれくらい？」をみんなで交流しましたが、見事なくらいばらばら…まぁ、ばらばらなんだよというのを知ることが目的なので、それでいいわけですけどね。皆さん、他人がどうイメージしているかなんて、お構いなしの人がほとんどなので…今日も、予想以上に楽しくセッション出来ました。

  2012年07月29日

  コメント(0)

• 職場の話です。

  一応、職場では研究情報部（職場の研究研修のとりしきり、パソコンなどの情報機器の管理とコンテンツの開発、管理をする係）の部長です。だから、一応職場での研究の方向性を出さなくてはならないわけで…そんなわけで…とりあえず、この夏に職場に仕掛けたVTRによる授業研究は、小・中・高それぞれの学部での研究会が無事終了しました。担当者の話を聴いても、（僕は中・高に参加させていただきました。）それなりに手応えがあった様子。よしよし…でも、担当者もそうなんだけど、「研究」と名が付くと、なんかカタチにしなくちゃと焦ってしまう様子。仕方なく、とりまとめ役としてお伝えしているのは…今の時点でそんなことは望んでない。今は、学校全体で何が行われているかをお互いに知る段階なんです！まずは職場全体を見渡せるようにならないと、議論にならないでしょう。そして、こうした研究会をしてみると、対象年齢が高くなるほど対応が雑になることが明確にわかります。あれこれ忙しくなることは分かりますが、職能訓練と部活だけが高等部じゃないんです。早いうちに手を打たないと、以前に経験した職場のように、これらから抜けられなくなるな…。きっと…。僕の仕掛けは、まだまだ続くのです。

  2012年07月27日

  コメント(4)

• 今日は高山でお勉強でした。

  今日は飛騨地区特別支援教育公開講座で、香川大学の坂井聡先生のお話を聴いてきました。演題は、以下の通りです。　障害のある子どもたちとのコミュニケーションのポイント　　　　　～「伝えたい」「伝わった」思いを大切に～その中で印象的だったのが、後半の話で出てきた「コミュニケーションの自己点検」です。１・相手に合わせる努力をしてみましたか？２・音声以外のコミュニケーション手段について考えてみましたか？３・どのような方法が相手に合っているのかを考えてみましたか？４・相手の言い分を聞いてみる努力をしましたか？５・相手に分かるように伝える努力をしていますか？６・コミュニケーションの機会を作っていますか？７・困った行動の果たしている役割を考えてみましたか？８・その行動がコミュニケーションのきっかけにならないかと考えてみましたか？９・共通の話題を持っていますか？１０・やりとりしたくなるような場面を設定していますか？１１・選択する場面を設定していますか？基本的なことだけど、とっても大切なこと。あの坂井先生ですら、こうやって自分に問いかけていたのだから、凡人の私たちが意識しないで出来ているとは思えません。私も自分自身にしっかり問い直してみようと思います。

  2012年07月26日

  コメント(0)

• 

  今日はNPOそらのSST講座でした。

  今日は、NPO法人「そら」の生活支援塾「そらまめ」の、当事者向けSST講座でした。今年度、第２期目となりました。今回のテーマは「わかりやすく話す＆正しい受け答え」です。前回でやった「スケジュール帳」のフォローアップもやります。それで、やってみた感じは？まず、スケジュール帳をチェックして、ここ８月くらいまでの予定を確認しました。そして次回までに、何か家のことを日にちを決めてやりましょう！という課題を出して、「部屋を整理整頓する」「皿洗いをする」「洗濯をする」など、普段やっていないことを、いつやるかを決めてスケジュール帳に書き込んでもらいました。これが次回までの宿題です。次回にどうだったかを報告してもらいます。次は「わかりやすく話す」です。発達障がいに限ったことでないのですけど、比喩表現は難しいものです。自分が見たものを、どうやって他人に伝えるか…これは感じ方が独特な発達障がいの方には、かなり難しい課題です。それはそれでいいのです。今回のねらいは、自分の言葉で伝える難しさを認識していただくことが目的です。人それぞれ感じ方はちがっている。だから、ちょっと話しただけでは正確には伝わらないんだよ。その認識すらない方が多いのですからね。そして今回、目立ったのが、成人の方で予定を決められない方です。その方は自分で決めて実行するということを、生まれてこの方３０年以上やったことがないわけです。だから、「やることを決めましょう！」と言われても、「やったことないし、わかりません。」となるわけです。決してその能力がないわけではないです。経験がないんです。これって、今までの生活の仕方（家族や学校、その他支援者の対応）に何か問題がなかったかと思わないでなりません。そんな新たな課題の見つかった今日のセッションでした。今年度、スケジュール帳は１年を通じて取り組んでみようと決めました。「自己管理」は自立のために避けては通れない課題ですね。

  2012年07月14日

  コメント(0)

• ちょいとお仕事

  とりあえず夏休みも近いので、どの学年・学級も「夏休みの生活」についてのお話をするんですけど…それに向けてプリントも出るのだけど、これが「子ども向け」とはいうものの、一体どれほど理解できる子がいるんだろう？という書き方。（これはこれで改善しなくちゃいかんけど…）これだけじゃ、ほとんど子どもには伝わらないだろうからということで、視覚支援用のプレゼンを作りました。前任校でも作っていたので、フォームやイラストは流用出来る部分もたくさんあって、わりと手早く作ることが出来きました。さっそくサーバーに入れて、誰もが見られるようにして、学年主任にもお知らせしました。こうやって粘り強く資産を増やしていけば、不慣れな人でも視覚支援やってみようという気になってくれるだろう。職場の環境整備も…出来ることからコツコツと…、結局はそれしかないですね。

  2012年07月12日

  コメント(0)

• 危機管理講座は無事終了！

  ●児市の危機管理講座は無事終了。参加者は保育園・幼稚園から指導者が20人くらい。そして小・中学校から学級担任やコーディネーターが20人くらい。お一人校長もいらっしゃっていました。内容はほんと基礎的な部分の話。発達障がいをどう理解し、どう対応するか。でも、一番押さえたかったのは所詮は人と人との関係で、「好きな人」の話でないと聞けないわけで、相手に「好き」になってもらいましょう。ってこと。ただ、よい関わりをするのに、ちょっとした技術や配慮は必要ですよ。そんな話でした。おおむねよい感想をいただけたので、ほっとしました。16時スタート、17時30分終了だったので、今日は早く帰れるかなぁと期待していたら、終わった後お二方の個人相談をして、その後教育委員会の方と話し込んでしまい、結局帰ったのは19時過ぎでした。でも、来年度に向けて自分の職場と市教育委員会との共同プロジェクトの原案みたいなものが出来ました。上手くいけば、面白い取り組みが出来そうです。

  2012年06月25日

  コメント(0)

• 

  今日はNPO「そら」のSST講座でした。

  今日はNPO法人「そら」の主催する生活支援塾「そらまめ」のSST講座でした。本日は「自己管理」をテーマとした３回シリーズの最終回。スケジュール帳の使い方や、メモの取り方を学習しましたが、３回目になると結構使えてくる人たちが出てきました。最初にスケジュール帳の活用状況を確認しましたが、みなさん6月分くらいのスケジュールは書けていました。そして、特筆すべきは社会人の人たちのがんばりです。学びの場から離れた人たちは、こうやって学ぶことが心地いいようで、実に楽しそうに話を聞いてくれます。正直なところ、今回の内容はすごく大事なんだけど、どれだけ伝わるかなぁ…どれくらい食いついてくれるかなぁ…と、ちょっと心配していた内容だったんですけど、3回ともかなり盛り上がって終わることができました。最近では久々のストライクな内容となりました。こうして、今回も無事終えることができました。さて、次の課題を考えないと…お年頃の男ばかりのメンバーなので、「性」に関するテーマもそろそろやらないといけないかもと考えてます。

  2012年06月16日

  コメント(0)

• お仕事の愚痴です

  ようやく自分の職場にも「放送委員会」なんてものができまして…そのお仕事として「お昼の放送」なんてものも始まりまして…そしてその担当がまわってきまして…おいっ！！！結局この手の仕事かよ！！！！とツッコミ入れたい気持ちを抑えつつ、機器の設置に調整、使用マニュアル作り。番組の構成を考え、シナリオを作りをやってるオレ…やっぱ、電気屋？？？それともディレクター？？？どっちかというと、技術屋的な扱いですね。器用貧乏の典型といった方がしっくり来るかもしれません。最初はちょっとうれしいが、だんだんと重荷になってきます。そして、何でもかんでも回ってくるから、回避するのが大変！でも、他人に振るには、環境を整備し、マニュアルを作ってからでないと無理！そうしないと受けてもらえないのです。

  2012年06月05日

  コメント(2)

• 

  今日は、今年度SST第1期の2回目でした。

  今日は、地域のNPO法人「そら」でやっている、生活支援塾「そらまめ」の「ソーシャルスキルアップ講座」の、今年度第1期の2回目でした。お題は「自己管理」でした。前回、スケジュール帳を配って、５～６月のスケジュールを記入してくることを「宿題」にしましたけど、ほとんどの参加者がしっかりかけていました。やはり、教えてやらせないといけないんですね。しかも学校だと「連絡帳」で、親とのやりとりも兼ねるので、パーソナルなスケジュール帳やメモ帳を使えるように練習する機会って、ないように思うのです。でも、教えたらわかるんです。しかも、使っていくと、自分に使いやすいようにアレンジできるんです。必要だと自覚すれば、しっかりと定着するんです。それまで、丁寧に教えてあげないといけないし、使う場面の設定をしなくてはいけません。それはわざとらしく設定した場面でなく、日常的にやっていることで設定するのが望ましいです。もしそんな場面がないのなら、きっと「過剰介入」です。本人の自主自立の場面を一切奪っているということなんです。…でも、じつはこんなことって多いんじゃないかと思うのです。障がいを持ったお子さんの保護者さんだと…。だから今回の取り組みは、保護者さんにも本人が自立してスケジュール管理するとはどういうことか、それを考えてもらいたいという願いもこもってます。できないと決めつけて、いつまでも介入していては、本人はいつまでたっても自立できません。本人が自分の意思で動く場面をどう設定するか。これは指導者、保護者がしっかり抑えるべきポイントであると思います。

  2012年05月26日

  コメント(1)

• 

  今日は平成24年度、第1回目のSSTでした。

  本日は平成24年度、第1回目のSST講座でした。今回のテーマは「自己管理」。これはこのところ思っていた課題で、スケジュール管理とかが出来ない人って多いよな…と思っていたので、新年度でみなさんが環境が変わった第1回目に取り上げてみました。まずは、昨年のことを振り返って、今年やりたいことなどを考えてみましたが、やはりなかなか出てこない人がいました。そこで小型のメモ帳を配って、自分のスケジュールを書いてみるように言いましたが、ほとんどかける人はいませんでした。これってどういうことか？要は、自分でまったくスケジュールを管理していないわけです。他人に言われるがままの生活をしているのです。結局のところ、自分で何一つ決めていない。…というか、決めさせてもらっていない？？？これって、学校の罪も大きいと思います。とりあえず決められているスケジュールを押しつけるだけで、何一つ自分で決めさせていないわけですから…そしてスケジュールの管理の方法や立案方法も教えていない。やりながら自分が猛反省でした。これからの実践の中で、もっと真剣にスケジュール帳の活用方法を教えていかないといけないなと実感いたしました。

  2012年05月19日

  コメント(0)

• 今日は地域の高校へ、緊急出動しました。

  今日は地域の高校からの緊急の要請を受けて支援に行きました。いわゆる最後の受け皿的な学校なので、かなりグレーな方たちが多く集まる学校です。これだけの人口密度で集まると、先生方も大変です。だからこそ、今までの高校の高圧的な生活指導だけでは解決しない部分って多い気がするのです。しかるだけしかっておいて、「後は自分で考えろ！」的な指導では、発達障がい傾向の生徒さんには、まったくよくわからない仕打ちになるでしょう。たとえ、表面的には問題行動が収まったからと言っても、それは指導されることに対する恐怖によるものであり、本人の気持ちが前向きになったわけではないですからね。やはり、自分が自己実現をするために何をすべきなのか。これを考えて、自分で具体的な目標をたて、実行していく。そんな地道だけど、着実な取り組みが必要なんじゃないかと思いました。

  2012年05月17日

  コメント(3)

• PECSのセミナー

  PECSのベーシックセミナーが開催されます。6月23・24日　豊橋　名豊ビル8月18・19日　名古屋　ウインク愛知絵カード使用の基本が学べます。個人的におすすめのセミナーです。

  2012年04月22日

  コメント(0)

• 

  それぞれの思いを抱きつつ…

  本日、無事に卒業式が終わりました。あれこれと調整に苦労しましたが、これで来年度からの道筋が出来たという感じです。本番、1週間前にようやく引き渡しになった「体育館」。慌ただしくシートを敷いて、椅子を並べ、ピアノや足りない椅子を搬入して…使う機材もまったく始めて…自分たちの所有物なのに、まるで借り物のような状態での実施でしたが、どうにか無事に終えることができました。子どもたちも、やはりこうしたしっかりした場を設定するとがんばるものなんですね。ちゃんとした場を設定するって、やはり大事だと思うし、やれる部分はやり切らせる指導って大事だと思います。だって、そうしないと思いっきり褒められないじゃないですか！今回、ステージの両脇に52型と48型という、今職場にあるでかい液晶ディスプレイを配置し、視覚支援の映像をずっと流しました。基本はスケジュールなんですけど、歌の時は歌詞を、台詞の時は台詞を、校長式辞の時はシンボル訳を表示しました。ちょっとした配慮なんだけど、結構効果有りです。これで、視覚支援が我が職場のスタンダードになっていけばいいと思うのですけどね。まずは元締めの役目は無事終えられたと言うことで、今夜は祝杯です。

  2012年03月16日

  コメント(2)

• 卒業式に向けて

  卒業式の「校長式辞」のシンボル訳をしました。式次第もパワポで、終わったら字が薄くなる仕掛けで提示します。ちょっとでも子どもたちが楽しく式典に参加できるようになればいいな。そして、「感情」や「行動」のシンボルは、やはりこいつが頼りになります。車椅子コミュニケーションエイド　ボードメーカー ver.6 日本語 Win版

  2012年03月14日

  コメント(0)

• 今日のお仕事…

  昨日、遊んできたので、今日はお仕事しました。午前中、地域のライオンズクラブの方達が、本校の周辺に植樹していただけると言うことで、その「植樹祭」のお手伝いをしてきました。それから、午後３時過ぎまで職場に留まって、新たな取り組みとして始めた「SST講座」の記録の書式を作って、先日行った分の記録を作成しました。ついでに、合わせて来年度のSST講座実施要項（案）と年間始動計画（案）を書いてきました。こういう書類を書きながら思うことですけど…。書類を書くのは、はっきり言ってめんどくさい。でも、取り組みの経過や課題を引き継ぐのにはなくてはならないもの。だから、必要最低限なことだけを、きっちり残せる書式を工夫しなくてはいけません。文量はA4１枚以内。日常業務を考えると、これくらいが限界。当たり前の事は書かない。キモだけを記入する。それによってなるべく文章を簡潔で短くする。でも、これって簡単なようで難しいし、それを読み解くのもそれなりの実力がないとできないと思います。詰まるところ文面だけでなく、実際の活動のなかで引き継いでいかなければなぁ…そんな風に思うのです。

  2012年03月04日

  コメント(0)

• 今日は職場のSST講座（2回目）。

  本日、職場でのＳＳＴ講座「おためしセッション」の２回目を行いました。今回は小学校中学年の方ばかり、５人の参加がありました。内容は前回と同じでしたが、人数が多いし、ちょっと他動な方もいらっしゃったので、前回より活発な感じのセッションになりました。みなさん、割と楽しそうに参加できていました。この感じだと、いよいよ来年度は本格実施をせざるを得ないようです。一緒に運営してくれた同僚達も前向きに考えてくれています。ちゃんと軌道に乗せるまでは、ここはちょっとがんばらないとねぇ…とりあえず…早急に年間指導計画やら、この企画の位置づけをしっかり整備せねばなりません。やはり公的な機関でこういう取り組みを実施するのは、手続きが非常にめんどくさいです。

  2012年02月29日

  コメント(0)

• 

  とっても忙しい！！！

  いよいよ、僕らにとっての本当の「師走」がやってきた感じ。年度末の評価、引き継ぎ資料の作成、卒業式の準備、来年度の計画あれこれ…毎年の事ながら目が回る。そして今年は一段と…やはり新設校は、ひとつひとつ決めるのにも時間がかかるし、そうやって丁寧に共通理解をしていかないと、仕事が散らかってしまう。前例がないと言うことが、これほどまでにめんどくさく、手間のかかるものだということを再認識している今日このごろ…そして同業者の妻も似たような状況。今夜は二人とも帰りが遅かったので、外食しました。

  2012年02月22日

  コメント(0)

• 今日は「ことばの教室」の勉強会。

  今日はとある地域の「ことばの教室」の指導者研修会の講師でした。「ことばの教室」とは、岐阜県の幼児～小学生を対象とした療育施設です。３歳児検診等で引っかかったり、集団適応が難しい子どもたちが通う療育の場です。…ということは、いわゆる専門施設なんですけど、実情は普通保育の経験が何年かある程度で担当になっている方も多いのが実情です。これでは、なかなか専門的なアドバイスもできないし、指導も難しいでしょうね。指導者も悩んでいるんだなってことが、すごく感じられました。教員対象の職員研修より参加者に熱意が感じられ、こっちも話に力が入りました。ちょっとでも力になれたらいいなと願ってやみません。

  2012年02月07日

  コメント(0)

• 今日は名古屋で実践発表をしてきました。

  今日は名古屋で「TEACCHプログラム研究会愛知支部」の総会の講演会に、講師として招かれました。演題は「私、地元でこんなことやってます！」ということで、いつもやっているSST講座の実践を発表してきました。そんな、今日の話について反省してみる。楽しくやっていることについては、まぁ伝わったのではないかな？教師の片手間の活動ではなく、協力者もあってやっている。これも伝わったのではないかな。実際やっている様子もじっくり紹介できた。弱かった点は、終わった後小野先生にも指摘を受けたが、「できないことをできないとして、技術で教える」という部分。知識や理屈を理解できない人たちに、どう教えるのかという部分についてコメントが足りていなかったのは確かかな…その人達の姿をどうとらえ、どうそれに向き合うか…そこを入れて行ければ、もっと参加者の方にわかりやすい話になったのかなと思います。まぁ、まずは私たちの活動を知ってもらえたと言うことで、よしとしましょう。※自立を支援する会「そら」のBLOGは、以下のアドレスです。http://blog.goo.ne.jp/npo_sora

  2012年02月04日

  コメント(0)

• 

  今日はNPO「そら」のSST講座でした。

  先週に引き続き、今日もNPO法人「そら」のSST講座でした。今日の内容は、「インタビュー」の続きで、自分で質問を考えることと、上手に答えるというのをやりました。みなさん、質問をするのも苦手なんですけど、答えるのも苦手なんです。「昨日、買い物で何を買ったのですか？」と聞かれて…「いろいろです。」なんて答えちゃうんですよね。それじゃ、答えになってないでしょ！思い出したり、それを言葉にして話すのをめんどくさがって、こうした適当な受け答えをすることが身についてしまっています。ただでさえ、言葉が足りないのに、これじゃ会話になりません。だから、会話を続けるには、質問する方も気をつけないといけないけど、答える方も気をつけないとだめなんです。それを意識してほしかったのです。なかなか要領を得ない受け答えにいらいらしてしまう人もいたりしましたが、いいトレーニングができたんじゃないかと思います。最後はお互いにお茶をだしあっこして締めました。ぎこちないながら、皆さんちゃんと「どうぞ！」とお茶を出せていましたよ。さぁ、次回は「コメダ珈琲」に出かけましょう！

  2012年01月22日

  コメント(2)

• 心に刻みたい言葉

  Facebookで知った言葉です。徳永康起先生の遺文集より「教育を衣食住のためにする人を教員という。　知識・技能を授けることを任務とする人を教師という。　子どもの心に火を灯す人、これを教育者という。」　故、山田実先生（熊本県）しかと心に刻みたいと思います。

  2012年01月15日

  コメント(1)

• 

  今年度、最後のSSTスタート！

  ３回１セットにしている「そらまめSST講座」の、今年度最後のシリーズがスタートしました。今回は、３月の「卒業お祝いお出かけ」に向けた準備と、今年度お疲れ様の「コメダ珈琲」での「お茶会」に向けて、お作法の学習。そして会話のトレーニング。今日のお題は「年末年始にやったこと」です。インタビュー形式のやりとりは以前からやっているのですけど、結局会話にならずどうかなぁ…と思っていたので、今回は「相手の答えに対応して、更に質問をしてみましょう！」という課題にしました。しかし、そのままやらせたのでは破綻することが目に見えているので、やりとりをホワイトボードに書いてあげて、何を質問して良いかをゆっくり考えられるように支援しました。すると、意外にスムーズに質問をつなげることができました。やはり、知的障がいが軽度な方達なら、話の内容がわかればある程度対応できるのだと言うことがわかりました。後半はお茶の作法の復習をしました。同じ内容を昨年もやっています。でも、かなりの人が忘れていました。やっぱ、普段から意識する機会がないからでしょうね。こういったことは、地道にやっていかないとだめなんです。すぐにどうこうなるなんてもんじゃありません。だから課題は無限にあります。あとはそれに取り組もうとする姿勢があるかどうかナンだと思います。

  2012年01月14日

  コメント(2)

• ATACを振り返って…

  今年のATACで強く感じたこと…それは、結局行き着くところは「人間」対「人間」なんだということ。どんなに技術や機器が進化したところで、それを使うのは人間であり、使う対象も人間。そこに「心」がないと、意味をなさないと言うこと。対象となる人が求めるものは、本人の状態や気分でどんどん変化をする。これをやっていれば間違いなし！なんて魔法のような技術や機器は存在しない。提供する側が真摯に気持ちを受け止め、やりとりしながらそれを作り上げて行かなくてはいけない。畠山先生が「納得の過程」とおっしゃったこと…なるほどと思います。すべては支援者の自己満足ではなく、ご本人の満足や幸せのためにあるべきなんです。「いっぱいのテクニックを知っている。」「いろんな機器を使える。」「たくさんの症例を扱った経験がある。」確かに支援者として大事な事かも知れませんが、本当に大事なのはそこじゃない。目の前の人を幸せに出来たかどうか…私自身、そこを忘れないようにしないといけないと思いました。

  2011年12月19日

  コメント(0)

• ここのところ思うこと。

  仕事も一生懸命。遊ぶのも一生懸命。これを後輩達に見せてあげるのも大事かと…今時の若い人たちって、とっても真面目なんです。それはそれでいいのだけど、おもしろみがないんです。クリエイティブな部分が薄い印象があるんです。楽しみを生み出す力こそ、創造力だと僕は思います。そして、一方で自分の限界を見極めて、無理をしないこと。たくさん働く奴だけがエライわけじゃない。まずは任された領分を全うするには、正常な精神状態を維持しなくちゃいけない。何もかもを背負い込むことがいいわけじゃない。それでつぶれたら元も子もないわけです。もっと楽なスタンスで、クリエイティブな仕事が出来る職場。それが僕の理想です。

  2011年11月30日

  コメント(2)

• 今日は名古屋でお勉強。

  今日は名古屋で、愛知県自閉症協会主催の「支援セミナー」「自閉症児の「困った行動」に困らない明るい支援」に参加してきました。久しぶりに奥田健次先生のお話が聴けました。相変わらずの毒舌が心地よかったです。（耳の痛い話も多々ありましたけど…）…で、今日のセミナーで思ったこと…話を聞いただけで勉強した気になっていては、結局何も変わらない。今の状況を変えるためには、行動なしにはあり得ない。行動するからこそ、試行錯誤がある。試行錯誤の中から、新しいアイディアが生まれる。だから、いいなと思ったら取り入れてみよう。やってみないといいか、悪いかもわからない。自分が使いこなせないような事を、まことしやかに語るのも変だし…僕に出来ることはやってみた結果がどうだったかを皆さんにお伝えして、よかったから一緒にやってみましょうよとお誘いする。それがすべてだと思っています。

  2011年11月03日

  コメント(2)

• 瀬戸のお仕事、無事終了しました。

  今日、無事に瀬戸でのお仕事を終えてきました。いかほど伝わったのだろう…それにしても、小・中学校のコーディネーターは高齢の方が多いです。校務の関係で担任には振れないので、教頭、教務主任あたりがやっている場合が多いらしいのですけど…本来、せめて40歳前後の働き盛りにやってもらいたい役目なんだけどなぁ…新しい事を学ぶ意欲のない人には、コーディネーターは難しいと思います。だって、常に最新の情報を得るための努力をしなければいけないからです。片手間に出来るような仕事ではないですしね。早く、各学校に専任のコーディネーターが配属される時代がやってくることを願ってやみません。

  2011年11月02日

  コメント(2)

• 今日はちょっと疲れました。

  今日はちと疲れました。午前中は、地域の保護者の会で勉強会講師。50人以上集まってかなり盛況でした。久しぶりにこんな人数の前で、しかも最近していない「子育て」の話をしたので、プレゼンもいつの以上に力を入れて再構築してみました。一応、お題は以下の通りです。楽しい子育て、しませんか？ー特別支援教育の視点から子育てを考えるー会場には、いつも一緒に活動している保護者さん（実は過去、この団体に所属していた）が来ていて、なんだかホッとするやら、微妙にヤリにくいやら…（この書き込みもチェックしているはずなので、下手なことは書けません。）今回の参加者は、割と年齢が低い子どもさん（幼児～小学校低学年程度）の保護者さんでした。障がいの程度も様々なので、佐々木正美先生のお言葉から入って、いかに楽しく子育てするかということでお話しいたしました。僕はとにかく明るくテンポよく話すことを心がけています。だって、僕が支援することを楽しく感じていることを伝えなくては、支援の楽しさは伝わらないと思うのです。それに、子どもの成長を願っていることについては、障害の有無は関係ないし、対応のコツについても共通する部分はたくさんあります。そんな部分をお話ししたつもりです。会場の反応は結構よかったように思いますので、少しはお役に立てたかな？その後、講演後に話しかけて来た参加者と、プチ教育相談。職場に帰って就学相談。その間に電話で相談依頼が入り、とどめは今日の就学相談の相手校から、更に就学相談の希望があるとの連絡。もう、一体誰に何を話したかわからなくなりそうです。一応、リマインダーとして使っているファイルにメモしてきましたけど…お仕事とはいえ、ほんと今日は慌ただしくて疲れました。

  2011年10月21日

  コメント(4)

• 

  今日はお出かけのお手伝い。

  本日はお出かけのお手伝いで、市内のとある公園に出かけてきました。ちょうど秋のバラがシーズンで、きれいに咲いておりました。でも、春のようなボリュームではなく、やはり物足りない感じはありましたけど…天気はすごくよかったので暑すぎるくらいで、結構へばっていた子もおりましたが、気持ちよく散歩し、お弁当を食べて帰って来ました。来週はいよいよ修学旅行の引率があります。気を抜けない日々が続きますが、なんとか乗り切っていこうと思います。

  2011年10月20日

  コメント(0)

• 終わった…

  我が職場の、開校1年目の「運動会」が終わりました。細部の詰めは、甘い点が多々ありました。でも、とにもかくにも一通り終わったというのが大事なんです。私の職場には「前例」がないのです。職員それぞれ、自分の過去の「通例」を持っています。その辺の「すりあわせ」をしないと、前に進めないのが今の職場です。モノの置き方、話し方、進行の仕方、いちいち話し合いが必要です。私はひとつの係のチーフでしかないので、取りまとめ役ほどのプレッシャーはありませんけど、それなりに気を遣う必要はあります。でも、こんな状態だからかなり強い牽引役が必要なんです。「こうやろうぜ！」って、言う人がいないとなかなか動いていかないんです。今の僕の役回りって、これなんでしょうね。その役に適しているかどうかでなく、やらざるを得ない状態なんですよ。これが…そんな柄じゃないんだけどな…。…なんて思いつつ、とにかくその役を務めていくしかありません。しばらくの間は…。

  2011年10月01日

  コメント(0)

• 

  昨日はSST講座をやってました！

  昨日はNPO法人「そら」の、生活支援塾「そらまめ」のSST講座でした。今回の３回は「社会人としての身だしなみ」がテーマでした。１回目、服装について２回目、身だしなみについて３回目、あいさつについてそして、今回「インタビュー」形式で、質問したり答えたりという活動も入れました。この日も出だしから、前回で学習した「身だしなみ」についてから復習しましたが、しっかり寝ぐせがついていたり、鼻毛が切っていなかったり、また耳垢が大変たまっている方もいました。インタビューは2回目と言うことで、前回よりかなり上手になっていました。それでも、こうやって改まって人に質問したり答えたりというのは、発達障がいの方にとっては、なかなかに難しいことです。だからこそ、慣れた仲間と一緒に練習し、最低限の受け答えが出来るようにしておくことは大切なことだと思います。そんな改まった質問は難しいし、なかなか自分の事を端的に語るのは難しいのですけど、自分の興味のあることについてはどんどん話したいし、人にもぶしつけな質問をいっぱいしてしまう方もいたりして…発達障がいの方って、なかなか生活するのが大変なんだと実感します。それでも、こうやって回を重ねてくると、みなさんの成長を実感できます。今年度から受講されている成人の方々も、最初はあいさつなど全く出来なかったのが、「おはようございます！」「失礼します！」「お先に失礼します！」などの挨拶が自然とできるようになってきました。やはり、「未学習」「誤学習」なんだと思います。学ぶことはいくつになっても必要なんだと思いました。

  2011年09月25日

  コメント(0)

• 

  昨日はＳＳＴ講座でした。

  昨日は生活支援塾「そらまめ」の「ＳＳＴ講座」でした。こんかいのテーマは身だしなみ。前回はＴＰＯに応じた身だしなみでしたけど、今回は身繕いについてやりました。「ひげはそりましたか？」「爪は切っていますか？」「歯磨きしていますか？」とどめは、「鼻毛、切ってますか？」セッションを行っている部屋に隣接しているトイレで、自分でチェックしてもらいましたが、アウトの人が何人かいました。夏休みの思い出について、自分が話すだけでなく、相手に聞いてみようと言うこともしました。トーク番組のような設定です。相手に「インタビュー」するというのは、発達障がいの人たちにとって、非常に難しいことのようです。でも、あえてそれに挑戦することで、相手の存在を意識して、相手のことを考えた質問をしてほしいという願いがあり、実施してみました。意外にいい感じでできました。こんな機会も、今後増やしていこうと思います。

  2011年09月18日

  コメント(0)

• 自閉症スペクトラム学会の研究大会を終えて…

  やはりこうした大会で、いろんな人の実践を聞くことは刺激になります。どうやっても、日々の忙しさから「こんなもんしかできないよね。」って感じで、いいかげんな妥協が生まれてきます。もちろん、上手に妥協しないと、何でも屋的な日々の業務は回るはずないのだけど…でも、それは理想型ではないということを、目標はもっと上であることを思い出すには、やはりすぐれた実践を知ることが大事だし、それを同じ立場の人たちががんばってやっているということを知ることが、自分自身の刺激となりますね。言い訳ばっかしてないで、やれることを精一杯。目指すところは関わっている子どもや、家族のしあわせのため…。それを、できるだけ確実な形で具体化していくのが僕らの専門性なんじゃないかな？そんな風に考えつつ、帰ってきました。帰り道は、名鉄犬山線が踏切事故のため止まってしまい、地下鉄で上飯田を経由して、小牧線で帰りました。1時間くらい余分にかかったけど、無事に帰宅できました。さて、明日から「就学相談」がんばるとするか！！！

  2011年09月11日

  コメント(0)

• 自閉症スペクトラム学会研究大会1日目

  今日は名古屋国際会議場で、自閉症スペクトラム学会研究大会に参加してきました。知っている方にも何人かお会いできたし、内容も興味深いものでした。楽しく勉強でしました。でも、ちょっと言わせてもらうなら…午後のシンポジウムの構成はもったいなさすぎる！もっとパネラー同士の絡みがあるとよかった。実力も話も面白い方達なので、もっと個々のいいところを引き出せば、魅力的なシンポになったはずです。椅子の座り心地が最悪。しかも座り直すとギシギシと言います。そんなこんなはありますけど、いい勉強はできています。明日もいい学びが出来ると思います。

  2011年09月10日

  コメント(0)

• どうにか終わりました。

  今日は某市の「市教育研究会」の特別支援教育部会での講師でした。将来を見据えた視点をということで、成人の就労支援の紹介と、私が休日にやっているSST講座の内容を発表するというものでした。でも、実際やってみると、どうも参加者のニーズと、いただいたテーマがずれていることに気がつきました。参加者は小学校の先生が多く、就労している人の話や、それに向けての取り組みと言うより、今使えるネタがほしいという感じがひしひしと伝わってきて、話の途中で方針変更。話を小学生を対象としたSSTはどうするかについてを質疑応答形式で入れました。結果的には参加者とってその方が満足だったかも知れないけど、社会自立にも目を向けてほしいなぁと思う私でした。それと同時に、一緒に講師として参加した施設職員の方の活躍の場が少なくなってしまったので、これも失礼な話かなぁ…とも思います。やはり、会のテーマをしっかりと決め、講師にも参加者にも伝え、会場が一体となって研修しないと上手くはいかないのだなぁと実感いたしました。久々に、かなり不完全燃焼です。担当の方も、決して不誠実なわけではないのですけど、参加者のニーズはちゃんと踏まえて依頼していただかないと、話をする私たちも気持ちよくお話が出来ませんし、会の趣旨は参加される方もしっかり把握した上で参加されるべきでしょうね。

  2011年08月24日

  コメント(0)

全438件 (438件中 51-100件目)

< 1 2 3 4 5 6 7 ... 9 >