Ｈａｐｐｙ　Ｓｔｒｅａｍ★しあわせな流れに乗っていこう

育児記録で、｢読みの記録｣について書く、と、
ずっと前に言ってたことを思い出した・・・。
（たかさんに｢ずれてないかい？」と聞かれて、
　そもそも何を書こうとしてたんだっけ？と考えて）

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それなのに、あいかわらず、「とりあえず」「今」記録しておこうと思うことを先に書く。
ごめんよ。

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夜寝る前に、大体読み聞かせ＆本人の読書、をしている。
シュンもノンタも私もそれぞれその日の本を選ぶのだが、
なんとなくその時の｢マイブーム」がある。


例えば、シュンは今、日本の理科と社会の内容に興味シンシンで、
4月から、理科･社会のある3年生のコラショをとって～！と、うるさい。

（学校の宿題、中国語と英語と日本語の本読み、ピアノとバイオリン、
　全部やれてまだ余裕があったら取ってやるよ！と言ってある。
　そろそろ申し込みのタイムリミットだよね。）
　
で、その好奇心を満たすべく、今のところ彼が寝る前に選ぶのが
こちらの日本語の古本屋さんで買った
「どらえもんの○年生の理科」シリーズや
「日本の歴史｣｢世界の歴史｣シリーズや
「たくさんのふしぎ」シリーズで、
これらは私がノンタに読み聞かせをしている間、彼は一人で読んでいる。



ちなみにノンタがこの頃選ぶのが、決まって英語で、しかも
「Ｃｕｒｉｏｕｓ　Ｇｅｏｒｇｅ」シリーズなどちょっと長いものが増えてきたので
読むのが面倒くさい･･･。
その上、読み終わると｢おもしろかった～～！｣と言うけど、
ノンタこんなにボキャブラリーないし、わかってるのかな？と思って
｢ノンタ、お話の内容、わかるの？｣と聞くと、
「わかんない～（＾▽＾）」と言う・・・。
じゃやめて、もっと簡単なの読もう、というのに、
「いや～、これ～！」と分かりそうもない難しいのばっかり選んでくる。

先日も「Ｍａｇｉｃ　Ｔｒｅｅ　Ｈｏｕｓｅ」を選んできて、
そのうち眠くなるだろうとたかをくくって読んでたら
いつまでも、絵のない文字だけのページをじ～～っとにらんで眠くなる様子もない。
とうとう私が半分くらいでギブアップして許してもらったけど
次の日また同じ本を「これ～」と選ぶんで、なんと一冊読んでしまった･･･。

しかし、きっと内容はわかってないと思う。･･多分

わからないことばが満載の、絵のほとんど無い英語の本を、
なんで読みたいと思うのか、正直言ってノンタの気持ちがわからない･･･。（＞＜）



さらに二人が（と言うか主導権握ってるのはシュン）今はまってて、
ビデオであきずに繰り返し見てるのが、宮崎駿作品の「セロ弾きのゴーシュ」。
（中国語・日本語音声切り替えのＶＣＤで）


で、うちにも確かこの本があったよね、と、
夕べは　わたしの1冊はこれを選んで読み聞かせてみた。


そしたら、シュン、「待って。猫のセリフは僕に言わせて。」と、
猫、かっこう、狸、ネズミの親子のセリフと、ビデオの効果音を全部担当してくれた。
宮沢賢治の原作と違うところは、ご丁寧に　
まず原作のセリフを読んでから、「でもビデオではこう。」ともう一度ビデオ版をやってくれた。

暗唱力は、やっぱ、あるみたい･･･って言うか、あれだけ見てたら誰でも覚えるか･･･。



さらに、今シュンがはまっていて英語の読み聞かせに選んでくるのが
「Ｃａｍ　Ｊａｎｓｅｎ」のシリーズ。

シュンはミステリー物や怖いのは苦手なんだけど、これはミステリーと言ってもおもしろいらしい。

で、Ｃａｍは、一度みたものは“Ｍｉｎｄ　Ｃａｍｅｒａ”に収めてあって
“Ｃｌｉｃｋ”と言うだけで、その映像を頭に取り出せる。

いわば、写真記憶を持っていて、それを使って事件を解決するわけである。



シュン
「僕のはビデオカメラだよ。それと、ＣＤもあって録音もできるよ。」
ノンタ
「ノンタもできるよ。」
ノンタのは怪しい･･･。

シュンについても、実は特に目からの記憶については、
でき･不出来がバラバラで　私もよくわからない。



でも、写真でその場面だけ記憶に収めるより、
ビデオで動く映像として収める方が得意だと言う。

一応、囲碁と将棋を続けているが、
頭の中のビデオ装置で、碁石や駒をどんどん動かせるのだと言う。


ふう～～ん・・・。


何か日記に書きたいことあるな、と思って書き始めて、
最初は二人の読み聞かせで選ぶ本の「マイブーム」について書き始めたけど
わたしの心に引っかかっていたのは、夕べのこの、記憶に関する会話だったんだと今わかった。


シュンは、一応、右脳記憶の訓練を、自己流でちょっとやってたことがあった。

マス目にチップを並べて、再現するゲームみたいなの。

あんまりうまくできず、楽しくもなかったので、長く続かなかった。


マンダラもやった。

こっちの方が私がラクなので続いて、けっこうスムーズに進んでいた。


そういう、過去にやって、もうやらなくなって久しい右脳記憶の取り組みだけど、
なんとなく能力が残っているのかな・・・？？？


そういえば、絶対音感の訓練もやらなくなって久しいけど、
今でも、音名で歌わせてからピアノで音をとると、音高がぴたりとあっている。
白健、黒鍵のＦ＃Ｃ＃はほぼ完璧で、他の3つの黒鍵がちょっとあやふやだ。



心に引っかかっているのは、「で、どうする？？」ってことだ。

七田があったら行かせてただろうし、刺激も動機付けももらえただろうな。
（いや、経済的に続いたかどうか、わかんないな～？？）

ちょっとお任せ～って部分もあって、もっと気楽に構えられたかも。


でもなんか今は、面倒なんだよね、わたしが～～！！！

もういいや、あとは自分でやって行ってよ、と言う気持ちと、

まだ7歳、まだまだ右脳を伸ばしてあげられるだろう･･･と言う気持ちと、

なんかごちゃごちゃしてるんだよね～～！！！


なにがこの子達の人生にとってしあわせなんだろう、どこまでしてあげたらいいんだろう、
みたいな問題でも、自分の中でいろいろと変化があって・・。


フト気づいた、ちょっと右脳的能力・・・。


このまま自然に任せるかな････

もう少し開発っぽいことやってみるかな････（し、しかし、気力が･･･）