Precious days ～子育てな毎日～

なんちゃって教育家の私ですが、結局４歳までほぼ放置のネイ…
だって、忙しいんだもん（ｵｲ）

ちゃれんじは、１人で勝手にやってることが多いです。
やってないのは私も放置してたので、最近思い出したようにやらせてみたりしてます。
って、
「これ、やったら？」
と言うだけですが
聞かれたら、答えるくらいはしてます。
シール貼ったり、切って貼りつけたり、なぞったりするだけだから、自分でやれちゃうんですよね。
ちゃんと問題読まないので、時々間違ってるけど。

でも、私が
「お勉強しようか」
と、プリントをコピーしてあげたりすると、喜んでやってるから、今のうちにいろいろつきあって教えてあげるのが良いんだろうなぁ。
わかってるんだけど、そんなことは２週間に１回くらい…（少な）


ちなみに、コピーしてあげてるのはこんなやつです。



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ちゃれんじが、例によってなぞりんマシーンを早ーくから告知してるので、こっちはまだ書ける必要はないかなと思ってるのに、ひらがな書きたい書きたい！ってなってるんですよねぇ。
だから、数ヶ月前からの予告はやめてくれ…。


話がそれましたが、それにしても、やってあげたいと思いながら、やれてないことばっかりです
読み聞かせとか、ゲームとか、お手伝いとか、外遊びとか、ピアノとか。
一緒にやってあげると、どれも喜ぶのにね。



これじゃいかんと、自分を追い込むために通信教育を再度検討。
年少・年中あたりになるといろいろ増えるから、とりあえずポピーとＺ会を資料請求してみました。


きちんと比較・検討したわけではないので、あくまでざっと見た私の感想ですが、ポピーはちゃれんじにプラスしてまで取ることはないかな、という感じ（年少の資料です）。
何となく、やることがキッズワークに似てるし。

でも、Ｚ会はデスクワークに加えて、体験学習が多い。
ジェスチャーを使った宝探しとか、サラダ作りとか。
必然的に、親も関わらなくてはいけない。

で、ネイは宝探しはまだうまくできなかったけど、サラダ作りはすごく気に入って、今も
「レタス洗う！のりちぎる！」
と、いそいそとキッチンに踏み台持って来てます。
まあ、簡単な料理くらい既に一緒にしてる家庭も多いんでしょうが、私はやった方が良いと思いながらもなかなかできず…

だから、通信で半強制的にすることになればと思って、Ｚ会を追加で受けることにしました。


他にも、ドラゼミとかはなまるきっずとかいろいろあるんでしょうけど、資料請求して比較検討するのと、その後の勧誘を断るのが面倒になっちゃって

ま、あくまで独断と偏見ですが、一番簡単でお楽しみが多そうなちゃれんじと、一番難しそうなＺ会。
その２つを取りたいなってのは、もともとあったので。



勉強に関しては、楽勉って言うんですかね？
ちゃんと勉強したことがないので、その言葉が正しいかわかりませんが、そういう感じを目指したいと思ってます。

だって、子どもは興味を持てば、いくらでも自分でやりますからね。
子どもはみんな天才って、本当にそうだと思います。
それを、大人からの押し付けで嫌いになってしまうのは、ほんと勿体無い。


ま、私もいろいろ考えてはいますが、それが思った通りできるかはわからないし、実際は生活に追われてまだきちんと関われてない状態なので、これからぼちぼちやっていければと思ってます。


次は、ピアノのことを書こうかな。
こちらも、最近になってようやく練習に付き合い始めたので。
といっても、私が最初に３日坊主になってましたけどね（退屈過ぎて）。
いいのか、こんなんで…。