SOLARマンのGB２５０改

今日ヒデちゃんが、学校から１通の手紙をもらって来た。

ヒデちゃんが通級している６年○組からのクラスレクレーションで、キャン

プの案内だった。

日時は、・・・７月１６日・１７日だって。・・・明日からや！

締切りは、・・・７月５日だって。・・・過ぎてるやん！

すぐ学校に電話を（妻が）しました。教頭先生が出られて、担任の先生（６

年○組）は、テントを持って出られたとの事だったので、伝言を頼んだ。

３０分ぐらいして、電話がかかってきた。

用事が終わったら、電話しようと思っていたとの事がったが、先生が言う全

てが怒り１００倍モードに達している自分には、言い訳にしか聞こえなかっ

た。

ヒデちゃんは、１週間前からいついつ行事があるからと、説明して説得して

いかないと参加できない。そういう障害だ。

担任の先生は、それすら理解していなかった。

それが悔しくてなりません。

電話を切るときに、「先生ってそういうレベルなんですね。」って言ってき

った。



それから、ＭＴＢで昨日書いた墓参りに行きました。・・・・・・



家の近くで、携帯が鳴りました。妻からで、先生が来ているとの事でした。

帰ると、玄関前で先生が待ってました。

先生は、お詫びに来たと言ってまして、ヒデちゃんの事を少しでも理解する

ために家庭訪問がしたいと、以前の家庭訪問では情緒障害学級の担任の先生

しか来ませんでした。

学校では、通級をしているというのに見ていなかった先生に親の気持ちを聞

く前に、ヒデちゃんの事をもっと見ろ！と言いたい。

親が学校に行くのではなくて、あなたが教育するのは、この子なんだと。

地区であっている学習障害の勉強会にも、参加するように言ったが、来るだ

ろうか？

今後の行動で、この先生の本気（マジ）度が分かるので、楽しみにいておこ

う。

２時間ぐらいたって、情緒学級の担任の先生からもフォローの電話がありま

した。




Ｈ養護学校の教育相談は、週明けの１９日にあります。




今度会ったら、先生に誤っとこう。

ヒデちゃんの事になると、人間が変わってしまいますから。・・・