テーマ:教師のつぶやき(795)
カテゴリ:思い・つぶやき
道徳の時間は、
学級の問題の解決の場ではない。 国語の読解と区別しよう。 目に見える変化を期待しすぎないこと。 一時間のなかでの変容をとらえることに力が入ってしまいがち。 よいところ探しは、道徳ではない。 「よいところに気づく力」を補充・深化・統合するのが道徳の時間。 改めて、道徳の時間への認識を確認しておきたいものです。 道徳の時間は 子どもたちのその時持っている考え方(価値観)を知るいいチャンスだと思う先生に ↓クリックをよろしくお願いします。 にほんブログ村 お気に入りの記事を「いいね!」で応援しよう
最終更新日
2010.10.20 19:27:24
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