風の吹くまま　気の向くまま

２年生生活科の活動です。

夏に、牛乳パックを集めて、
人が乗れる船をつくり、
プールで進水式を行って遊びました。

その牛乳パックを再利用して
手作りの紙を作りました。

実際に、手漉き和紙の工場見学と体験もしました。

その体験を生かして
牛乳パックの紙すきをして、
はがきにして
親類や友だち、おうちの人に手紙を書き、
実際に郵便で出しました。

児童会祭りでは、
手漉きの紙でつくったコースターやしおり、写真入れなどを売ったり
紙すき体験コーナーをやったりして
全校の人に楽しんでもらいました。

そこで生活科の活動は一区切りしましたが、
今度は国語の学習で、
順番を表す言葉を使って文章を書く学習に
「紙すきのしかた」をお題として採用することにしました。

全員が経験しており、
やり方も身についているので
子どもたちにも書きやすく、
同じ基盤で指導ができる利点があります。

夏から２学期いっぱい、
活動がとぎれず続いたなあと
我ながら感心している先生と２年生に
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