こねこなさくら♪

昨日今日は、小学校の後期の個人面談の日でした。
うちは今日行って来ました。

本当は前期でやったからやらなくてもよかったんだけど、やっぱり学校での子供たちの様子が気になって…（特にお兄ちゃんのネｗ

夏休み中の個人面談は子供達は休み中で午前中にやったけど、今日は給食食べて帰ってきてからなので午後２時からでした。


２時１５分。最初は二男の『ひー』とても優しい男の先生です。
『前期に比べると、いろいろな面で凄く成長しました。先生の話も聞けるようになり、計算力も格段に上がりました。作文も前期は全然書けなかったのですが、今は自分で考えて書けるようになりました。後は字を書く時にムラがなくなっていつでもキチンと書けるようになるといいです。』ということでした。
確かに字は綺麗に書いてる時もあるけど、殴り書きの時もあってムラがあるのが気になってました。やっぱりそれを先生も気にしてたようです。
生活面は『本当に明るくていつもニコニコしています。困っている子がいるとすぐに助けに行ったり、泣いている子がいるとハンカチを貸してあげたりと、とても優しいです。』
褒められて凄く嬉しい反面、将来がちょっと怖いかも(ﾟДﾟ≡ﾟДﾟ)


２時３０分。次は三男の『つー』すごく頼れる字の綺麗な女の先生です。
『大分、学校生活に慣れてきたようで、すぐに「疲れた～」となることがなくなりました。前期からの毎日の音読を欠かさないでいるのが、つー君と○○君のふたりなのでその事が本人の自信にもなっていると思います。後はまだ先生の話を時々ボーっとして聞かないでいるのを注意したいと思います。でも一言注意すると「はい」としっかりした返事が出来るようになりました。』ということでした。
まぁ、家でもあたしの話もボーっとしていて聞いてないことが多いから、それが心配だったのよね…頭の中で何を思っているのか…不思議系なのか？
小さい頃のあたしと同じ様な感じがするわ(∥￣■￣∥) その内、聞けるようになるとは思うから…思いたい…(＠´～｀＠)


３時。最後は長男の『あー』新任の男の先生で、初めての子供達なのでとても一生懸命です。
『今日も算数の割り算の筆算をやったのですが解らなかったようです。国語の漢字の読み書きも余り解らないようです。僕もあー君が解りやすいように教えているのですが…教え方がまだまだなので申し訳ありません。』と、謝られてしまって…いやうちの子がただ単に苦手な科目のヤル気がないだけであって、先生の所為じゃないです…と言ったんだけど、先生はまだ経験が浅いから実力不足だと思ってるみたいで…すごく申し訳なかったです。
『あー君は体育や理科が好きみたいで、理科の実験では班の中で男の子があー君だけなので、率先してマッチに火をつけたり、色々な実験をしています。ですから、本人もヤル気はあると思うので、ちょっとしたきっかけで理解できれば算数も国語も解ってくると思います。それに生活面は、とても優しくていろいろな事に気を配れる素直な子です。きっとこれからもこのままでいってくれると思います。』と言ってくれました。
(o´д`o)=３ 勉強はそんなに出来なくても、女の子や小さい子、弱者には優しくして欲しいと思ってたから、今のところまぁいい感じに育ってるかなｗ


んーまぁ、３人がそれぞれにいいところもあり、まだまだもっと頑張らなきゃいけないところもあったけど、とりあえず３人とも今のところは真直ぐに育ってるようでホッとしました。
家での子供達と、学校での子供達はやっぱり微妙に違うと思うし、子供達から聞く情報と、先生からの情報ではやっぱり微妙に違うしΣ(*´∇｀*；)

今日の面談で、少し安心しました･.｡*･.｡*(〃´∀｀)･.｡*･.｡*ﾎﾟﾜﾜｧﾝ…
これから３人の苦手なところを、少しずつでいいから頑張っていかせたいと思います。