*ひなたぼっこ*

[どうする？中学受験] カテゴリの記事

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  朝勉強2日目

  正直ものすご～く疲れていて寝ていたかった朝勉強2日目(>_

  2006.07.05

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• 朝勉初日

  今月から週3日朝勉を始めることにしました。今日はその1日目。「眠い」と言いながらも、やっぱり寝起きがとってもいい長男。すごいぞ！！私の方がまだ起きてない……^^;明日は塾の算数の日なので、（また）溜め込んだ「計算と一行問題集」をやることに。途中で次男が起きてきたのが誤算。邪魔するな～！長男に話しかけるな～！予定の時間を過ぎたので「ここまででいいよ。」と言ったのに、結局全部終わらせていました。今日は学校が土曜参観の振替でお休み。のんびり遊ぶんだろうなぁ。いいなぁ。私は仕事だよ。＿|￣|○まだ「日々の算数」が全部終わっていないのでやっておくように言ったけれど、きっとやらないんだろうな(>_

  2006.07.03

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• お願いされました^^;

  7月から私の早朝バイトを1日減らしたので、長男（小4）と朝6時半～7時15分の45分間朝勉強を始めることにした我が家。（毎日じゃなくて早朝バイトがない月、水、木の3日間だけれど^^;）早朝バイト（5時半に家を出る）をしているものの、私は朝が大の苦手。それは長男も良～くわかっています。で、昨日の会話。（ちなみにこの会話の30分前にはまた(*_*)「4年生が終わったら塾辞める。」と言っていました（笑））長男「7月3日から朝勉強するんだよね。」私　「そうだね。」長男「よろしくお願いします。」私　「（思わず） が、頑張ります……。」ん？あれ？何か変よね。この会話。頑張るのは私か？？？もともと朝勉強を始めようとしたのは、私が平日は仕事から帰るのが17時半ごろで長男は私がいない間に勉強しないから。やっぱり子どもは楽しい事を優先しちゃいますね。私自身は帰宅してからご飯の支度やら洗濯物の片付けやら、やることがいっぱいあって中々長男の勉強をサポートできないし、やらせることもついつい後回しにしてしまう。（共働きのご家庭は皆さんどうしてるんでしょう？私のやる気の問題かしら？）そこで朝のうちに、せめて塾の宿題、もし可能ならプラスαをやってしまおう！というのが目標です。最悪、夜に勉強出来なくても（しなくても？）最低限宿題だけは終わってる状態にしたい。幸い長男は私と違って寝起きが非常にいい！早起きも苦にしない。やっぱり頑張るのはこの私かっ！！

  2006.06.29

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• ある意味期待の月例テスト返却

  宿題、勉強を全くせずに受けた月例テストが返却されました。先生に「偏差値20台かも（算数）」と言われたテストです。お弁当を届けに行った時、2科で帰る生徒が月例の返却袋を持っていたので、長男（小4）から奪ってきました（笑）私に返却袋を渡す前に、長男が国語の先生に「僕、国語は良かった。」と助けを求め、そのまま国語の先生とお話しました。長男のようなタイプを受け持ったのは初めてで、最初はかなりとまどったそうですが最近は慣れたそう。まだ授業中、悔し泣きをしたり軽いパニックをおこすとはあるけれど、放っておいている。（はい。放っておいてくれるのが一番いいです。）読解力はすばらしい。国語の能力がとても高いので期待している。先が楽しみ。（ホントですかっ。先生！！……えっと、お世辞？^^;）算数がボロボロなんですと言ったら「これだけ読解力があるのだから算数も伸びるのでは？」と言われました。でも先生、私は国語が大の得意でしたが、とうとう最後まで数学は出来ませんでした。＿|￣|○さてさて、期待の（笑）月例結果です。国語　→　前回と変わらず算数　↓　偏差値20台はならず！前回より20ポイント↓社会　↑　満点逃した！惜しい！！理科　↓　苦戦しました。前回より7ポイント↓4教科10ポイント↓2教科11ポイント↓ま、こんなもんですね。国語と社会の2科だったら上出来なんだけれど（笑）帰りは算数の先生とお話しました。先生が長男に「これはないだろう。何が原因かわかってる？」と聞いたら、10分くらい涙目でそっぽを向いていたそうです。長男の場合は、日々の算数よりも計算と一行問題集に重きを置いたほうが良いとのこと。明日からは計算と一行問題集メインに頑張ります！って私が頑張ったってしょうがない^^;しかし何度も言うけれど、あの公文は何だったんだ～！！進度上位者で何回か表彰された（←最後の最後でやっぱり親ばか^^;）けれど意味なし？受験に公文って役に立たないのかなぁ。

  2006.06.27

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  受験なんでも相談会

  なるものに長男（小4）と行って来ました。我が家にある中学受験案内↓を、出版している会社が主催しているものです。気になる学校の学校案内をもらうのと、長男のモチベーションをあげるのが目的。本当は気になる学校には行ってみるというのが一番いいんだけれど、なにぶん、塾の学校説明会は平日なので無理。（来年以降は平日でも仕事休んで行かないとなぁ。）今年行けるのは土日に行われる学園祭、文化祭しかないので、その前に少し気になる学校については学校案内を手に入れておきたいと思って。偏差値でいうと40前半から60ちょい（←超チャレンジ校^^;）くらいまでの学校中心です。学校の先生との相談はしませんでした。何を聞いていいのかもまだ良くわからないし、真剣な6年生の邪魔をしてはいけないなと思ったりもして……。とりあえず、気になる学校7校の学校案内をいただきました。我が家は今のところ付属校志望なのでまず付属校を6校。行ったこともないのに、長男がとっても気に入っているA中学（結構並んでいた）をはじめとして、長男から見たら超チャレンジ校のB中学（さすが長蛇の列！）、更に電車オタクにはたまらん鉄道研究部が有名なC中学、中堅のD中学（制服が格好良かった^^;）などなど。後はちょっと気になる進学校を1校。もう1校気になる進学校があったんだけれど、そこは学校案内は自由に持っていけるようにはなっていなくて、相談に結構並んでいていたので断念。長男はお気に入りの中学の学校案内ばかりを見ているけれど、少しはやる気もアップしてくれたのかしら？？？う～ん、微妙です（笑）今日はレスポのオーバーナイターのラジアルを持って行きました。学校案内もぽんぽん入れられてすっごく便利♪ラジアル柄もシックで良かったです(*^_^*)

  2006.06.25

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  ようやく……。

  先日の月例テストでの「落ちるところまで落ちて宿題は大切だと自分で気づこう作戦」（ながっ^^;）が、効いたのか？久しぶりに国語の宿題をばっちり済ませた長男（小4）今日は気持ち良く塾に行けるでしょう。宿題をやらないと即座に点数に表れる算数はまだですが、どうやらやる気はあるらしい。さすがに25点はヤバイと思ってくれたかしら？算数を頑張ってほしいというのが一番の願いなんだけれど。さて、この長男の漢字を覚える能力は目を見張るものがあります。あ、ここから先は親ばか炸裂です^^;ほとんど1回書いたら覚えちゃう。（普通ですか？）私は何度も書かなければ覚えられなかったのに。（もしかして私がアホ？^^;）もともと漢字に興味があって、幼稚園を卒園するときに記念品としてもらった漢字辞典には1年生の初めにはもうバラバラになってしまうほどハマっていたという下地があったからかもしれません。（ちなみに次男のは新品同様です。というか次男は見てもいない。）せっかくこんなにすごい能力があるんだから、もっときちんと宿題をやれば更に伸びると思うんだけれどなぁ。算数もそう。わからないわからないと言いつつ、宿題をきちんとやったときの月例はそこそこ（あくまでもそこそこね^^;私にとっては合格点）の点数を取ってくる。塾の宿題には賛否あるとは思うけれど、少なくとも長男の場合は宿題をきちんとやることによって、いい方向に向かうような気がします。それを長男が先日の月例で、身にしみてくれていたらいいんだけれど。わかってくれよ！長男！

  2006.06.22

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• 来るか！？偏差値20台

  今日の長男（小4）の月例テスト。算数の宿題を全くやっていないこともあり、先生に「今回は偏差値20台かも」と言われていました。その月例テストの算数。運命の自己採点は……。「25点」きたきたきたきた！最初の計算問題以外は見事×ばっかり。これ、やっぱり偏差値20台になりそうな点数。ある意味すごいかも（笑）予想していたので、怒るとかびっくりするとかの気持ちの変化はありませんでした。やっぱりねとは思ったけれど。長男は涙。多分長男にとっては屈辱的な点数だったと思います。そしてこの教科で点数が取れなかったらもうどうにもならない国語。これはいいんじゃないのと思ったけれど、前回と点数は変わらず。問題を見ても今回の方が簡単そう。もしかして平均点高いのかしら？で、一応得意科目の社会。最後の最後で1問間違えました。惜しい！そして、理科……。う～ん、どうなんだろう？多分平均いってないかなという点数です。4科だと偏差値50には届かないかなという予想をしています。多分前回の月例より偏差値10以上ダウンしているでしょう。これで「やっぱり宿題って大切」って、ちゃんと長男はわかってくれたかしら？この荒療治が効いてくれればいいんだけれど。そして私は体力の限界もあり、早朝バイトを7月から週4日を週3日にして1日減らしました。早朝バイトの無い、月・水・木に朝の宿題タイムを設けようと思います。（本人に告知済み。日曜はなし。）朝に弱い私に出来るのか心配だけれど(^^ゞこれで宿題をきちんとやって、次回の月例には挽回できるといいな。ああ、夏休みは今回の穴埋めが大変だろうなぁ。こんな荒療治、やってはみたものの心配になってきた……。しかし、どこかに国社の2科で受験させてくれるところがないのかしら？（笑）

  2006.06.17

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• 次回の月例は偏差値20台覚悟

  昨日、長男（小4）の塾にお弁当を届けに行ったときに算数の先生とお話しました。全くやっていない宿題について、計算テストや月例の過去問題の出来についてなど。宿題については、思うところあって私は今は全く声かけをしていません。今回の月例で「宿題をやらなかったために下がった成績」というのを目の当たりにして宿題の重要性を本人にもわかってほしい。その上で月例後はビシビシやらせる予定です。先生ともその旨確認して、先生も月例後は自覚を持たせる方向で指導して頂けるとのことでした。計算テストについては、ほぼ毎回満点。ただ、月例テストの過去問題はひどい点数。「次回の月例では偏差値20台かもしれません。」と言われました。それは覚悟の上。前回の月例の偏差値からは30くらい下がるはず。算数がそれだけ下がれば、4科総合もかなり下がるでしょう。理科もかなり危ういし。本人も月例の過去問題での点数の低さでほんの少しは自覚が出てきているようで、ほんの少しだけれど宿題がやってありました。（私は知らないふり……。）最悪の月例の結果が出た後に「何故宿題をやらなければいけないのか」ということがわかってくれればいいんだけれど……。この荒療治、失敗したら取り返しがつかないかしら。やり方が間違っていなかったのかとても不安です。でも、自分の意識を変えてもらわないと。こんな荒療治は4年生のうちにしか出来ないかもしれない。今だったら抜けた分は取り返す時間はあるだろうし。夏休みにはサボった宿題をすべてやらせるつもり。夏休みに取り返さないとね。

  2006.06.14

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• え？公文続けるの？

  もともと公文は塾と入れ違いに辞めるはずだった。3年生の12月いっぱいというのが当初の予定。それが本人の抵抗にあい、3年生の終わりまでに変更。それじゃあと言うことで、算数Ｆ終了後、苦手な国語に教科変更していたものを、当時のテストで非常に出来の悪かった繰り下がりの引き算（一気にＢ（笑））をやってもらうことにしました。それから更にまた本人が辞めたくないといい、4年生の7月いっぱいまで伸びた。（決定した時点でまた国語に教科変更）つまり来月末で辞める予定だった。なのに……。昨日本人に確認したら「4年生の間は辞めたくない。」え？え？また伸びるの～？今現在、公文は宿題をしていないので、週2回行ってプリント（現在は国語）をやるだけ。2才半から通っている長男にとってはまさに「憩いの場」公文の先生はいっつも褒めてくれるし、やさしい。それに歴史オタクの中学1年生の子がいて、毎回歴史談義に花が咲くらしい。これ、カウンセリングか何かと思って続けてみるか、それとももう辞めさせてしまうかちょっと悩むところだわ(>_

  2006.06.12

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• 塾が楽しくなってきた(^o^)

  長男（小4）が昨日の塾の帰り道「塾が楽しくなってきた(^o^)」とご機嫌で帰ってきました。「塾をやめたい」ですったもんだあったけれど、とりあえず一安心かしら？まぁ、この日は前回お休みした（代わりの先生はすごく怖かったらしい）社会の先生が戻ってきたのと、得意科目の国語と社会の日だったというのもあると思うけれど^^;家に帰ってから早速、長男が入学したいと言っている中学のオープンキャンパスの話をしたら「行きたい！絶対行く！」と目を輝かせていました。「歴史部と鉄道研究部両方見たいなぁ。」と心はすでにオープンキャンパスへ（笑）どっちに転んでもおタク系なのね……。しかし、そこでハタと気がついた！この日は幼稚園の卒園アルバムの配布日。アルバム委員だった私は幼稚園へお手伝いに行かなければいけない。オープンキャンパス行けないじゃん。長男は「え？行けないの？行きたい！行きたい！」そりゃ私だって行きたいよ(ToT)年間スケジュールを見たら、今年度はこの日だけらしい。がっくりする長男。来年にするしかないのかなぁ。長男をやる気にさせるいい機会だったのになぁ。残念無念。＿|￣|○

  2006.06.09

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• オープンキャンパスって何年生から？

  長男（小4）が希望している中学でオープンキャンパスが開催されます。希望してるといっても、本気かどうかわからないし、希望理由は笑っちゃうくらい子どもっぽいものですが……。でも長男は中学受験案内を見ては「始業は○○時、帰るのは○○時だって」「△△があるんだって」などと言っています^^;部活体験もあり、入りたい部が決まっている長男にはいいかなとは思うんですが……。特に6年生対象とは書いてなかったけれど、行っていいものだろうか？？？4年生で行くなんて早すぎるのかな？周りの人の目もちょっと気になります。やっぱり文化祭などから入ったほうがいいのかしら？塾で行われる学校説明会は平日なので参加できないけれど、このオープンキャンパスは土曜日。口ばかりで今一歩やる気のない長男のモチベーションをあげるにはいい機会だと思いつつ、やっぱり4年生は邪魔かしら？と思ったり。う～ん。どうしよう……。

  2006.06.08

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  子ども心は移ろいやすい

  長男（小4）の塾をやめたい　→　やめない　→　やっぱりやめるから後期のテキスト買わなくていい　→　やっぱり後期のテキスト買って　となったここ1週間。「やっぱり後期のテキスト買って」になったのは多分前回の月例のテストの偏差値55超えたらＮゲージの駅を買うと言う約束で無事駅を手に入れたからかも！？島式ホームセット（近代型）定価1600円更に「次回の月例で偏差値60超えたら樹木4本セット（だったかな？）買ってくれる？」ときたもんだ。これのことらしい。樹木（完成品）　針葉樹（4本セット）定価800円やめたい理由に「僕の偏差値が低い（60いってない）」というのがあったので「偏差値にとらわれないで少しずつ頑張ればいい。偏差値60っていうのはすごいことなんだよ。」と私が言っていたにも係らずこの強気な発言。本当に子ども心はわからん。更に、昨日の塾の帰りは、後期のテキストの申し込みを自分でしたくせに「やっぱりやめたい。」もう「ふ～ん。」で済ますしかないですよね（笑）で、家に帰ってから「夏休みのSSゼミ（オプションの単科ゼミ）の申込書来たよ。」と言うので「じゃぁ、算数申し込んでいいんだよね？」と聞いたら長男：「算数だけ？」私　：「え？理社もやりたいの？」長男：「うん……。だって社会は面白そうだし。理科の月と太陽のところ難しいんだよね」　　　（今回のSSゼミの理社には月と太陽が入っている）私　：「でも理社取ると、10時～12時が理社で13時～15時が算数になっちゃうよ。」長男：「お昼ご飯どうすればいいかな？」（すっかりやる気）私　：「お母さんと一緒に食べる？」（私の会社と塾は近いので）長男：「そうだよ。そうしよう。ケンタッキーのクリスピーチキン食べていい？」　　　（うわぁ、やっぱりすっかりやる気だよ……）私　：「それはいいけれど。本当に理社取るの？大変じゃない？」長男：「取る取る。でも両方で2万円かかっちゃうね～。」　　　（長男は結構お金にうるさい締まりや←母親と違って^^;）私　：「お金の心配はしなくていいよ。じゃぁ、理社も申し込もうか。」長男：「うん！」と、言うことでSSゼミは算数と理社取ることになりました。この会話をする直前に「塾やめる」って言っていたのになぁ。本当に子ども心は移ろいやすいもんです（笑）

  2006.06.07

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• またかっ！Σ（￣ロ￣lll)

  「やっぱり塾やめる。」昨日の塾の帰り道に長男（小4）がまた「やめたい発言」ほんの4日前に「やっぱりやめない」と言ったばかりじゃないか！！理由を聞いてみると1.大変2.難しい3.今日の社会の先生（いつもの先生がお休みで違う先生）が怖かった4.僕の偏差値は低い1、2はとりあえず置いておいて（笑）3はいつもの先生が戻ってくれば問題ないし4は何故そう思う？？？確かに初めてのテストの偏差値はひどいもんだった。でも、その後は私の予想以上の偏差値を取ってきて褒めていた。しかも3月の月例では結果に浮かれてDSライト買ってあげちゃったし、今回だって目標偏差値を超えたからトミックスの駅を買ってあげるんだし。↑大甘親^^;そうしたら「偏差値は60以上取らなきゃダメなんだよ。」とのたまった。長男よ、その根拠はどこに？？？？？「だって60以上取ってる人、いっぱいいるし。」いっぱいいるのか＼(◎o◎)／！ホントに？？？「塾じゃなくて公文だけで私立中学行けばいいじゃん。」いや、それは無理でしょ。もしや公文はやめないつもり！？「じゃあ、塾じゃなくて、家庭教師と塾のいいとこ取り（バスの広告放送）ってとこがいいんじゃない？」それは個別ってこと？そりゃ、長男の性格からしたら個別の方が合ってると思う。でも、大勢の中でやっていくことに慣れてもらいたい。それでもあまり人数が多いのは長男には無理だと思うから、1クラス15人程度の今の塾にしたのに。「夏期講習終わったら塾やめたい。だから（後期の）テキスト買わなくていいよ。」う～ん、受験自体をやめたいというわけではないようだけれど……。はぁぁぁぁ。困ったもんです。

  2006.06.02

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• 習い事の整理をどうするか？

  現在、長男（小4）がやっている習い事は公文、スイミング、英会話。これに学習塾が入って一週間のスケジュールは↓になります。月　なし火　学習塾水　英会話木　学習塾金　公文土　スイミング　公文これだけでいくらかかってるんだ(~_~;)更に月1回の幼稚園の卒園時対象サークル（土曜日）、月例テスト（土曜日）が入ってくる。幸い幼稚園のサークルと月例が重なることはないんだけれど、土曜日が結構ハード。スイミングが月曜日にやっていないというのがイタイ。公文はもともと去年の12月末には辞める予定だったのが、長男が泣いて辞めたくないというのでとりあえず3年の春休みまでということで続行。今年の3月末に辞めようとしたら、また長男が涙で辞めたくないというので、7月末まで延長(>__

  2006.06.01

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  考える力がつく子ども地図帳

  長男（小4）の「塾をやめたい騒動」があったことで、しばらく「宿題！宿題！」と追い立てるのをやめることにしました。まぁ「塾やめたい騒動の顛末」は拍子抜けするようなものだったので、別に「宿題！宿題！」って言ってもいいのかもしれないけれど……。案の定、宿題をまったくやらない長男。とりあえず次の月例の結果が出るまではこのままぐっと我慢して様子をみることにします。そうは言ってもやっぱり「このまま何もしないのも……。」という不安もあります。なので、ここはひとつ長男の大好きな「地図」を買ってみました。考える力がつく子ども地図帳〈日本〉長男、歴史マニアですが、地図マニアでもあります。地図と言う地図はすべて大好き。（広告の住宅地図も、塾の校舎がいっぱい書いてある地図も何でも）今年購入した塾のテキストの地図帳ももうぼろぼろになるくらい読み込んでいる。こうなったらもう、地図道を極めておくれ。そうしたら社会の点も上がるでしょう。↑結局ココへ行き着く^^;

  2006.05.31

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• 「週刊そーなんだ！社会編」にハマる

  「週刊そーなんだ！社会編」もともと長男（小4）は欲しがっていたんだけれど、週刊で490円は買い続けられないからダメと言っていたのに創刊号100円につられて買ってしまった(>_

  2006.05.30

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• 「塾をやめたい」の顛末

  昨日「塾をやめたい」と言った長男（小4）に対してのたくさんのコメントありがとうございました！ブログやっていて良かったと本当に嬉しく思いました(*^_^*)さてさて、先ほど長男と話をしてみました。（　）内は私の心の声です（笑）私　：昨日、塾をやめたいって言っていたけれど……。長男：う～ん、そうね～。　←なんか軽い私　：どうしてやめたいの？　長男：テストは難しいし、宿題はいっぱいあるし私　：（宿題全然やってないじゃん！！）　長男：算数と国語と理科がつまらないし……。　私　：（社会以外全部じゃん！！）長男：この前社会のテストで70点しか取れなかったんだよね。　私　：それはちょっと頑張れば100点になるんじゃないの？長男：それはそうだけど……。　私　：で、本当のところはどうしたいの？塾はやめたいの？　　　（ドキドキドキドキ）　長男：別にやめなくてもいいんじゃな～い。　←ものすごく軽い私　：（思わず）え？やめたいんじゃなかったの？　長男：やめないよ。　　　まぁ、本当にきーってなった時はやめちゃうかもね～。ははははは。　←やっぱり軽い【教訓】子どもの言葉を鵜呑みにしてはいけない。　　　　 振り回されてはいけない。という訳で塾通い続行です。皆さん、ご心配をおかけしました。なんかものすご～く脱力感でいっぱいです。あんなに悩んだのはいったい何だったの！？どうやら長男、今日はいいことがあったようです。学校で班替えがあって、長男に意地悪をしていたＡくんとは別れたそう。そして今度の班には仲良しのお友達と長男にラブラブな女の子。（このラブラブな女の子からは熱烈ラブレターがたくさん来てます（笑）長男はまだそういう気持ちがよくわからないみたいだけれど）「今度の班は楽しくなりそう♪」と今日はご機嫌でした。これからは長男の言葉には惑わされないように、ど～んと構えていたいと思います。

  2006.05.29

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• とうとう恐れていた言葉がっ

  昨日の友人宅でのバーベキューの帰り道。長男（小4）からとうとう恐れていた言葉が出ました。長男：「塾行くの嫌。塾は辞めて公文だけでいいよ。僕には公文が合ってるし。」私　：（公文だって宿題してないくせに……。）「じゃぁ中学はどうするの？塾に行っていないと　　　　Ａ中もＢ中（私立）も行けないよ」長男：「Ｃ中（地元の公立）でいいじゃん。Ｃ中がいいよ。」私　：「……。」さて、こういうときはどうしますか？1.子どもは楽なほうに流れるものだからこういう言葉が出るのはしょうがない。　聞かなかったことにする。2.やる気がない人間にやらせてもしょうがないので、思い切って中学受験をやめる3.気が変わるかもしれないから、とりあえずしばらく様子を見る何だか自分ではどうしたらいいのかわからなくなってます。そんなに嫌なら辞めるか？でもついこの間「SSに行きたい」なんてちょっとやる気のありそうなことを言っていたじゃないか！！動機は不純でも「SSに行きたい」という気持ちを持ってくれたのが嬉しかったのにこれかぁ……。何かガックリ。＿|￣|○

  2006.05.29

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• 塾の先生からの電話(>_<)

  昨日の夜に先生から電話がありました。長男（小4）が漢字の確認テストで泣いてしまい、黙って教室から出て行ってトイレに5分ほどこもってしまったそうです。原因は2問（20問中）間違えてしまったから(~_~)実は長男、学校でもこういうのよくあります。以前の日記にも書きましたが、長男は高機能自閉症のボーダーということで、今年の3月末まで療育に通っていました。自分の感情がどうにも抑えきれなくなると、机の下にもぐってしまったり、廊下に出てしまったり。落ち着くと何事もなかったように戻ってきます。長男なりの気持ちの整理をする方法です。学校側には話してあるので、先生も長男が落ち着くまで放っておいてくれます。塾の先生のも話してはいたんですが、今までは自分の席で無言で泣くだけだったのが、今日初めて教室の外に出て行ったので、報告の電話でした。「外に出て行くのは初めてなので、何か原因があったんでしょうか？」と聞かれました。思い当たるのはひとつ。長男は現在S1クラスなんですが、最近SSクラスになりたがっていました。（私にしてみれば今でさえ宿題もしないし、努力もしてないのに何を言うって感じなんですが）前々回の月例テストでクラス分けが行われたんですが、長男はテスト結果からいくとSSだけれども、泣いてしまうということがあるので自分の気持ちがコントロール出来るようになるまでS1でということでした。クラス分けの時に長男にも先生から直接その話をしたそうです。SSになりたいと言い始めた1週間前頃から「偏差値いくつとればSSに行けるの？キーってならなかったらSSになれるの？」と言うようになりました。私も「泣かなくなったらSSだって。○○先生言ってたよ～。」と気軽に長男に言ってました。これ、もしかしたらプレッシャーかけてしまっていたのかな？そして長男がSSに行きたい理由。それは同じクラスのＡくんがどうやら入塾を予定しているらしいということみたい。Ａくんは長男と仲が悪い。というか長男はＡくんに色々ちょっかい出されている。（担任の先生も把握済みで対処もしてくれているんだけれど……。）S1のままだとＡくんと同じクラスになってしまう。（入塾テストでよっぽどいい成績をとらない限り最初はS1からだそう）→それは嫌。→SSに行きたいという単純（？）なもの。単純だけれど長男にとっては切実です。実際にＡくんは入塾を決めたわけじゃないんですが、長男はかなりあせっているようです。Ａくんが他の塾に行けば、また少し落ち着くのかしら？早く自分の気持ちをうまくコントロール出来る様になって欲しいです。

  2006.05.26

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• 月例テスト返却。先が見えないのって不安……。

  長男（小4）の月例テストが返ってきました。国語↑、算数↑、理科↓、社会↑２科↑、４科↑（ほんのちょっと）という成績。う～ん、ちょっと意外です。実は今回の月例の前の宿題を半分以下しかやっていません。予想としてはかなり下がって「ほら、やっぱり宿題をきちんとやらないからっ！」となるはずだったんですが、何故上がってる！？4月から入った人が始めてのテストだったので平均点が下がったのか、子どもがテスト慣れしてきたのか？？？さて、ここから先は長文で私自身も自分の中で整理しきれていないので、支離滅裂なわかりにくい文章になると思いますがご勘弁を。今回の月例の前、実は中学受験について迷っていました。他の人はきちんと勉強しているし、子どもも親もしっかりしている。なのにうちの子は全くやる気がない。私も上手くフォローや方向付けをしてあげられていない。これで中学受験なんていいのか？そのうちやる気が出るのか？出ないまま終わるんじゃないか？とりあえず、月例の結果を見てからもう一度じっくり考えようと思ったんだけれど、この結果が微妙……。正直言ってしまうと4科総合で偏差値57。まだ4年生。海のものとも山のものともわからない。今の時期の偏差値で一喜一憂してもしょうがない。でも出来る子は最初から出来ますよね？「5年生になったら、優秀な子が（塾に新しく）入ってくるから偏差値が下がる」「6年生になったら、他塾の生徒が受けるから偏差値が下がる」と、下がる下がるという話をよく聞きます。じゃあ、下がったとしたら偏差値50くらい？話は飛びますが、我が家で良く名前の出る学校が2校あります。1校は難関校のＡ。もう1校の偏差値はその難関校とほんの数ポイントしか違わないＢ。はっきり言って高値の花です。しかも難関校のＡの方は長男が受験する年から募集人員が半数ほどに減ってしまう。（と言ったらバレバレだと思いますが^^;）で、何でこんな話をしたかと言うと……。例えばその「Ａ中学を目指したい。」と言うのはちゃんちゃらおかしいのかなって。本人のやる気も今一歩（なのに本人はＡかＢに行きたいと言う。果たしてどこまで本気でそう思っているのかは疑問）だし、まだ４年生だし。ＡやＢを目指す子はこの時期から出来る子であって、長男には無理なんじゃないか。例えば塾の調査票の志望校に「Ａ中、Ｂ中」と書いたら笑われちゃうんじゃないか。身の程知らずなんじゃないだろうか？私自身は今まで、手に届きそうな範囲での目標設定しかしたことがない。どんどん目標を下げていくのが怖いから。でも中学受験ではどんどん目標が下がっていくかもしれない。その反面、もしかしたらという子どもに対する期待感があるのも事実。4年生の偏差値というのは、抜群にいいならともかく今の長男の偏差値はあてにならない？だとすれば、何を糧にしていけばいいのか？何に自信を持てばいいのか？まだ４年生なんだから、そんなこと考えないで毎日コツコツやっていけばいいんだと思う。「月例は弱点を見つけるために使うんだってば。」「なに今からそんなこと考えてるの？今から考えてたってしょうがないじゃん」って、自分の頭では理解しているけれど、先が見えない、全くわからないのってとても不安です。こんなんでこれからの長い受験生活を乗り越えていけるのか？こんなアホなことを塾の先生に聞いてもらうのも何だしなぁ。以上、自分でも良くわからない「私の正直な気持ち」でした。

  2006.05.24

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• 月例テストの平均点

  5/13の月例テスト（4年）の平均点が某掲示板に載っていました。算数54、国語65、社会37、理科31、二科118、四科187前回の月例よりだいぶ平均点が下がりましたね。復元答案の丸つけをした時は偏差値40台かもなんて思っていましたが、全教科平均を超えました。良かった良かった。平均に対して国語が一番良くて+16点、算数で+11点。いやいや驚き！！大の苦手の算数が意外にいい出来でした。得意なはずの社会は今一歩、理科はギリギリ^^;4科の偏差値が55超えたら「路面電車」を買ってあげると約束してしまいました。自己採点の後だったので、絶対無理だと思って良く聞かずにいいよって言ってしまいましたがどうかな？微妙？しかし、何の路面電車なんだろう？？？？高くないよね(^^ゞ→トミックスの「島式ホームセット(近代型)」だそうです。1680円。ちゃんと話を聞いてなかったわ(^^ゞ

  2006.05.18

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• 学校見学会？

  長男（小4）が今日塾から学校見学会の申込書をもらってきました。これってただ単に全学年配ってるのかな？それとも4年生でも積極的に参加して欲しいという意味で配っているのか？う～ん、どうなんでしょう？こういうものは大体何年生から参加するものなんでしょうか？文化祭は今年行く予定にしていましたが、学校見学会となるともっと本格的な感じがして気軽に申し込むって感じじゃないような気もしたり……。文化祭に行こうと思っていた学校が何校か入っているけれど、どうしようかな。

  2006.05.16

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• どうなる月例？

  久々の中学受験ネタです。何故書かなかったか？答えは簡単、な～んにもしてなかったから(~_~;)ＧＷは全く宿題をやらずに遊びほうけ、ＧＷ終わってもやる気配なし。ＧＷ中は結構小うるさく言っていたんだけれど、だんだんあほらしくなって声かけもせず。そんなとばっちりを受けたのが次男（小1）「宿題は？」「今やらなきゃ！」「テレビは後っ！」etc.私は次男の宿題＆チャレンジにつきっきり。まぁ、次男の宿題はひらがなを書くだけなんだけれど（笑）長男に「おまえは宿題やらんでいいのかっ！！」と怒鳴りたいところをぐっと我慢していました。我慢っていうか意地悪心かな。そんな状態が続きイライラが募っていた昨日、4時間授業で家に帰っていた長男から会社に電話がありました。「○○くんが一緒にＤＳやりたいって言って来てるんだけれどＤＳどこ？」（我が家は普段はＤＳ隠してあります。）ぶちぶちぶちぶちっ！！血管が切れた。私：「ＤＳやる前に何かすることあるでしょ。」（会社なので一応冷静に）長男：「……。」私：「学校の宿題はやったの？」長男：「……やってない。」私：「宿題もやらずにＤＳをやるつもりだったの？」長男：「今からやります。」←いきなり丁寧語。私：ぶちっと電話を切る。その10分後にまた長男から電話が……。長男：「学校の宿題終わりました。ＤＳやっていいですか？」←また丁寧語。私：「塾の宿題は？（5日ぶりくらいに口にしたフレーズ）」長男：「日々社（日々の社会）はやった。」（これだけはいつもきちんとやっている）私：「宿題はそれだけじゃないでしょ。どうするの？」（あくまでも冷静に）長男：「……。」私：「どうするのっ？」（だんだん口調が厳しくなる。）長男：「○○くんに3時に帰ってもらって塾に行くまで宿題やる。」私：「ふう～ん。ちゃんと出来るの？」長男：「やります。」結局ＤＳのありかを教えてしまった。甘いなぁ。でも今までお友達と遊ぶということがほとんどといっていいほどなかったから遊ばせたいという気持ちもあるのよね。複雑……。会社から帰ったら出来上がった宿題が机の上に置いてありました。っちゅうか、これ今日持って行かなきゃいけないんじゃないの？まだ○つけてないけど……。その日の塾の帰り道。受験は無理じゃないか？と、ちょっと投げやりな気分だったので長男に聞いてみた。私：「塾はどう？」長男：「嫌だよ。いますぐでも辞めたいよ。」私：「中学どうする？」長男：「○○中と△△中（どっちも私立）のこと？まだどっちか決められないよ。」私：「じゃなくて、中学受験をやめるかってこと。」緊張しながらその答えを待っていたら、いきなり違う話題にすりかえた。「やめる」と即答しなかったのは本人も少しはやる気があるということかしら？怖くて突っ込めなかった。＿｜￣｜○まだ小4だし、楽な方に行きたがるのはしょうがないのかな。しかし、こんな状態じゃ月例どうなるんだろう？前回はまさかの好成績だったけれど、今回は恐怖の偏差値30台の予感……。

  2006.05.12

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• 迷いと不安と焦り。

  長男（小4）はもともと宿題を自分からやらないので、私がはっぱをかけるんですがこのところ、そのはっぱもかけられずにいました。先週、今週と、宿題は塾に行く前日にまとめてやる羽目になっています。私が仕事から帰ってから始めるので、途中でご飯やらお風呂やらで慌しい。私自身もご飯の支度、洗濯物の片付けなどバタバタしていて、中々見てやることが出来ません。そんな状態で宿題をやるので、当然寝る時間が遅くなるし、本人も機嫌が悪い。ついつい、早く寝かさなくちゃと、その場で採点せずに子どもを寝かしてしまう。解きなおしは全然できていません。おまけに長男はやった宿題を塾に持って行くのを忘れる始末。当然確認テストの点数も非常に悪い。しかも学校の宿題も危うい。はぁぁぁぁ。このままじゃダメ、絶対ダメ。わかっているんだけれど気持ちも体もついていきません。本人に自覚がないのが一番困る。「私が帰ってくる前に宿題を済ませておくこと」毎日、口を酸っぱくして言っているのに守れない。中学受験させる最初のきっかけは長男の言葉だったけれど、言った時は本人もこんなに大変だとは考えていなかったんだと思う。最近「お母さん、何で僕を塾に入れたの？」と聞いたりするし……。「受験やめる？」と何度も口にしかけて飲み込んでいます。私自身もすごく迷ってる。塾や宿題に対して特別強い拒否反応を起こしているわけではないので「子どもは遊びたがるものだからしょうがない。とりあえずこのまま続けよう。もう少ししたら本人もやる気になるのかもしれない。」という気持ちと「本当にやる気になる時が来るのか？それじゃ受験なんかできないよ。」という焦る気持ちの板ばさみ。そもそも　私に受験生の親が務まるのか。受験させようという選択は本当に正しいのか。長男に受験は無理なんじゃないか。私にも受験は無理なんじゃないか。考えて考えて受験を決めたはずなのに。迷いと不安と焦りのループから抜け出せずにいます。

  2006.04.28

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• 塾の新学期スタート！

  いよいよ小4の通常授業が始まりました。次男が小学校に入学して、幼稚園までのお迎えをしなくて良くなったのでやっと塾弁が作れます。今日はおいしいの作ってあげよう♪と思ったら残業(>_

  2006.04.12

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• 春期講習終わり？？？

  皆さんのブログを回っていたら「春期講習最終日」の文字がちらほらと。あれ？同じ塾だよね？明日までじゃなかったっけ？と、塾のＨＰで確認したら今日まででした。←バカ母　il||li ＿|￣|○ il||li ひ～！宿題全部終わらせて無かったよ！！ああああ、何でこんな勘違いを！？明日の学判（学判は明後日だと思ってた……。）は申し込んでいないので、今日帰ったら残した宿題ビシビシやらせます！！う～ん、不覚。春期講習が終わりましたが、あっという間に夏期講習の申し込みなんだろうな。夏期講習は4科で45,500円。（小4）おまけに長男は合宿にも行きたいそうで。塾は嫌いなんじゃなかったのか！？合宿っていくらかかるんだろう？？？夏期講習の費用は6年生だと14万円超えますね。塾を選ぶときに調べていてわかっていたものの、いざ現実になってくるとやっぱり厳しい金額です。頑張って働かねば……。

  2006.04.03

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• 月例テスト返却

  長男（新小4）の月例テストが返って来ました。前回の月例では算数が偏差値30台＼(◎o◎)／！国語は60台だったものの算数が足を引っ張り、2科目では偏差値50以下という成績。インフルエンザで最後の2回、塾に行けなかったという言い訳もあるけれど(~_~;)今回も算数の宿題は全然わかってなかったので、期待ははしていませんでした。が、長男の表情がいつになく明るい。笑顔で結果の入った封筒を差し出してる！恐る恐る成績表を見てみると、おおおおお～っ。2科でも4科でも偏差値50後半ではないか！？本当に？一瞬わが目を疑っちゃったよ。前回怒濤の偏差値30台の算数も無事50台の中ほど。やっぱり国語が一番いい出来でした。そのくらいの成績で驚いちゃうの？と思われるかもしれないけれど、はい。驚いちゃいます(^^ゞいやぁ、うちの子にしたら良く出来た方だと思う。本当に驚きです。呆けて成績表を見つめる私の横で「DS！DS！」と踊る長男。そう言えば月例で偏差値55超えたらDS買ってあげるなんて約束しちゃったなぁ。……超えてるよ！！まさか超えるとは思わなかった！前回の成績があんなだったし。今までゲームに全く興味がなかった長男がボソッと「クリスマスはDSにしようかな。」と言ってるのを聞いて、長男も人並みになったかとちょっと嬉しくなって、ついつい言っちゃったのよね。＿|￣|○（言ったのはテストが終わった後だから、DSのために頑張るってことはしてなかったけれど。）ああ、どうしよう。DS……。思わず苦し紛れに「や、やっぱり60超えてからにしようか？ほらほら～。今DS売ってないしさぁ。どうせ買うなら新しく出たDSライトの方がいいじゃん。ねっ。これなら60も夢じゃないよ。そうしよう。ねっ。ねっ。」焦っている母を見てふと我に返った長男。「じゃあ、60超えたらでいいよ。」と素直に言ってくれました。う～ん、60超える日は来るのか！？超えたら奇跡だ！ふ、複雑……。

  2006.03.23

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• 大人になったら何になる？

  長男（小3）の現時点での将来の夢は司書。毎日図書館にいられるなんてスバラシイ！と思っているらしい（笑）本好きの長男ならではの夢です。この長男の「大人になったら何になる？」は結構マニアック。幼稚園のときは「カレンダー屋さん」数字好きでカレンダー大好きだった。その後「地図屋さん」→今でも地図マニア（笑）小学2年で「建築家」このときは「ニューヨークの建築の学校に行くから英会話習いたい。」と言うので英会話始めました。←親ばか。このニューヨークに行くというのは、多分テレビ番組の「大改造ビフォーアフター」の影響だと思います。番組に出てきた建築家にそういう経歴の人がいたんですよね。その後、急に「ニューヨークの学校に……。」と言い出しました。（笑）そして次は「歴史家」いやぁ、ハマってますね。歴史。家系図とか良く書いてます。特に戦国時代～江戸初期が好きらしい。ほとんどの人物の生没年や何をしたか、何があったかを覚えています。この範囲がのテストだと高得点取れるだろうなぁ。でもそれ以外の時代は今一歩？というわけで、カレンダー屋→地図屋→建築家→歴史家→司書と変遷。何だかすべてマニア的な職業ですよね(^^ゞちなみに次男（4月から小1）の将来の夢は「ディズニーランドの人」これまた次男らしい夢です（笑）さてさて、今日はこの前の月例テストが返ってくるのかな？新4年の初めてのテスト返却。ちょっとドキドキです。

  2006.03.23

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• 公文続行……。＿|￣|○

  3月末で辞める予定にしていた公文。（本当は昨年の12月末に辞める予定だったのに本人の希望で続行。）また長男（小3）の「辞めたくない」攻撃にあい、とりあえず夏休みまで続けることに……。う～ん、う～ん、この期に及んでの公文。意味はあるんだろうか？とりあえず、もう一度Ｅ教材から。小2になってすぐにＦ教材を終了したんだけれど、その時は受験も考えていなくてＦ教材の内容も私は良く分かってませんでした。今、改めて見直すと桜陰や開成の入試問題も入ってるのね。すっごく難しいよ～！！これ。本当にこれ解いてたの？？？これ解いてたのに何故、今、塾の算数が全くできない！？疑問だ。本人いわく「そんな昔のことは忘れた」＿|￣|○忘れられても(>__

  2006.03.11

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• 何故かご機嫌で宿題をやっていました

  一昨日は散々塾の国語の宿題に悪態をついていた長男（小3）昨日塾から帰って来ると、学校の宿題をやった後に、気分良く国語の宿題を始めました。しかも「漢字って楽しいな♪」「僕、漢字好きなんだよね～。」とご機嫌。一昨日は「何でこんなことやらなきゃいけないんだ！！」「塾なんて行かなければ良かった！」と怒りながらやっていたのに。子どもって訳わからん。結局3日分一気に仕上げ、本人も満足げ。自主的に宿題を始めたので、思いっきり褒めておきました。（たった漢字3日分だけれど(^^ゞ）長男、まだまだ宿題は残っているぞ！！昨日は塾も大好きな社会だったし、県庁所在地のテストで満点を取って嬉しかったのかな？塾からの帰り道もずっとご機嫌でした。一昨日はもしかしたら学校とかで何かあったのかも！？毎日昨日みたいな長男でいてくれたらいいのになぁ。しかし、月例テストの算数まずすぎる。また偏差値30代取ってきそうで怖いわ……。長年の公文はやっぱり意味無かったのかしら？？？

  2006.03.10

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• 宿題ほとんどやってません……。

  今日の塾は国語と社会。社会の宿題は全部やったけれど（好きだからね～。）国語はほとんど手をつけていません。昨日はやりながら文句ばっかり。「何でこんなことしなくちゃいけないんだ！」「塾なんて行かなければ良かった！」「何で習ってない漢字を書かなきゃいけないの！」ず～っとそんな言葉ばかり。そう言いながらも「これじゃぁ、テストで100点取れない。」と半べそかいてみたり。横で聞いていた私はイライラしてつい言っちゃいました。「もうやめたらっ。やめなさいよっ。」……。さっさとやめましたよ。長男。おまけに学校の宿題もやっていない。英会話の日ではあったけれど、宿題やる時間はあったはずなのに本人は全くやる気なし。昨日寝る前には「朝早く起きてやる。」と言ってはいたけれど、結局寝坊してできませんでした。今日は療育の日なので塾に行く前にも時間はない。やらずに塾に行くことになりそうです。ああ、こんなことでいいのか？？？

  2006.03.09

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• あ～しんど。

  週末は風邪でダウン。まだ本調子じゃない私には2時間みっちりの宿題フォローは辛かった(;_;)例によって溜めに溜めた宿題。仕事から帰るまでに算数は8割ほど終わらせていたものの、理科は手付かず。算数もわからない問題や間違えが結構あってもう大変。最後は私もヘロヘロで「明日早めに行って先生に教えてもらって。」と投げてしまいました。＿|￣|○四則計算の虫食い。私が大の苦手です。はい。(~_~;)宿題だけでもあっぷあっぷなのに「チャレンジをやる！」と言って聞かない長男（小3）。息子よ。今日はチャレンジやめておこうよ……。結局チャレンジもやって、塾の宿題が終わった（？）のは9時半。疲れた～。月例テストまでまた何の準備も出来ないんだろうなぁ。分かっていない単元が多すぎる。はぁ……。ついでに私もわからん。考えていたらキリがないのでもうお風呂入って寝ます。明日は早朝バイトだし(>_

  2006.03.06

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• 踏んだりけったりの長男

  今日、長男（小3）が大事に大事に育てていたたまごっちが死んでしまいました。原因は次男！（年長）昼間は私が会社で面倒見てるんだけれど、私のかばんに入っていたたまごっちを出してそのまま机の上に放置。私はかばんの中にないことに気づかずそのまま出社。そして学校から帰ってきた長男が死んでしまったたまごっちを発見したらしい。動揺した長男は国語の宿題を塾に持って行くのを忘れてしまい、更に国語の先生が代わっていてショック。（私もショック。今までの先生とってもいい先生だったのに。代わったんじゃなくてお休みなだけなのかもしれないけれど。）それからバスカードをなくして塾から20分かけて歩いて帰宅。（家に帰ってから調べたら、バスカードはかばんのポケットから出てきました。）「電話すれば迎えに行ったのに」と私が言ったら「怒られると思ったから。」と半べそ。確かに怒るけどさぁ……。「夜遅いのに1人で歩いて帰ってくるのはダメだよ。今度から何かあったら電話してね。」と、とりあえず優しく諭しておきました（笑）。最後に駄目押し。たまごっちを間違ってリセットしてしまいました。長男にしては珍しい痛恨のミス。やっぱり初めてのたまごっちの死にかなり動揺しているらしい。目に涙をいっぱい浮かべて「たまごっちは人間と一緒なんだから。絶対死なせたらダメなんだよ。たまごっちは自分で自分をお世話できないから、ボクがお世話しているんだよ。もっと大事にしないと。1度死んじゃったらもう2度と会えないんだよ。」と言っていました。うん、そうだよね。大事にしようね。

  2006.03.02

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• 東京都の県庁所在地はどこ？

  昨日やった社会の宿題に県庁所在地の場所を答える問題がありました。長男に「東京都は東京だよね？」と聞かれ「都庁が新宿だから新宿区じゃないの？」と答えた私。解答を見ると「東京」になっている。私ってアホ？と思いつつ色々調べてみると、東京都のHPによると（１）都道府県庁の位置は、条例でこれを定めるよう、地方自治法で定められている。 （２）東京都では「東京都庁の位置を定める条例」により、東京都新宿区西新宿二丁目　　　と定めている。 じゃあ、やっぱり「新宿区」でも正解？東京都のHPには、東京都の県庁所在地は何故「東京｣と認識されているのかという説明もありました。他の数サイトでこのことについて議論されている場があり、とても興味深かったです。「東京」派と「新宿区」派の意見はそれぞれ頷ける部分があります。結局のところ、どちらが本当に正しいのか私には今一歩わかりませんでした。「東京」も「新宿区」も両方正解でいいのかな？？？

  2006.02.23

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• 今日は頑張った……かも？

  今日は学校が4時間。英会話は3時30分～4時15分。勉強できる時間はいっぱいあるはず。溜め込んだ国語の宿題4日分と理科の宿題が今日の課題。でも私が会社を出る前に電話して「宿題ちゃんとやっておいてね。」と言ったにもかかわらず、帰ったらやっていない！「学校の宿題はやったよ。」ってアタリマエじゃっ！！7時20分ごろから8時まで国語の宿題。ご飯を食べてお風呂に入って（うちの子ども達は長風呂……。）9時から9時40分まで理科の宿題。理科の宿題に予習シリーズのペンチェックというのがあったんだけれど、今日は「モンシロチョウの育ち方」昆虫が大の苦手な長男は写真の上に絶対手を乗せません。そして「カイコ気持ち悪い……。」「何でカイコの中身なんてわざわざ見せる必要があるんだろう？見なくてもいいのに。」などとつぶやきながらやっていました（笑）（思えば小さい頃公文のプリントでてんとう虫が出てきたとき、怖がって泣いてたなぁ。私がてんとう虫を全部黒く塗りつぶしてあげてたっけ(^^ゞ）よし！終わったと思ったら、いきなり「ひびしゃやりたくなっちゃった。ひびしゃやってもいい？」と聞いてきました。「ひびしゃ」って何？と思ったら「日々の社会」の略なのね。先生がそう言うんだそうで。「日々の算数」は「日々算」。でも「日々の漢字・知識」は略さないらしい。さすが国語の先生？（笑）やりたいんならどうぞとやらせたら「あ～あ、日々社も日々算や日々の漢字・知識みたいに毎日やるようになってればいいのに。」と生意気なことを言っていました（笑）その「日々社」をやっているときに私が大失敗。「東京の県庁所在地って東京だよね。」と聞かれて「え～？都庁が新宿だから新宿区じゃないの？」と答えてしまいました。←アホ東京の県庁所在地は「東京」なのね……。そんなこんなで寝るのが10時過ぎちゃいました。できれば9時半までには寝て欲しいんだけれどなぁ。今日は約2時間勉強しました。長男にしては頑張りました。←え？少ない？(^^ゞ

  2006.02.22

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• ぜ～んぜん分かってない！！

  今週の宿題（新小4）は角の大きさと性質。これまたほとんど理解できていません。塾では次回、違う単元に行ってしまいますよね？和差算もまだ怪しいし、積み残したままどんどん先に行ってしまいます。何とか理解させようと特訓しましたが、中々うまくいきません。他の宿題をさせるのにも手一杯で、時間もそんなに取れない。時間を長く取っても、集中力も持続しない。はぁ……。皆さん、1度の授業で理解してるんでしょうか？それともうちの子ども……アホ？今週は宿題のやり方をちょっと変えて、理解していない角の大きさを求める問題をすべて残して、計算問題と角の回転の問題のみ先に終わらせました。そして今日は角の大きさを求める問題をまとめてやってみました。まとめてやった方が頭に入るかなと思って。簡単な問題は分かるようになりましたが、ちょっと複雑になるとやっぱり無理。この角を求めるには、まずAを求めて、それからB。AとBが分かったら答えも出るという順序だった考え方が出来ません。う～ん、う～ん、どうしたらいいの？とりあえず宿題は終わったけれど、全然わかってないし。明日は間違えたところを集中的にやる予定。ご飯食べ終わったらもう一回角の性質を整理してみるけど……。がんばれよ～。長男。

  2006.02.19

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• 療育卒業……？

  現在小3の長男の療育を担当している方が3月末で退職することになりました。長男が「他の人は嫌。」と言い張っているので、3月末で卒業することになりそうです。長男の場合はずっと高機能自閉症のボーダー（グレーゾーン）できています。こんなことを言っては怒られるかもしれませんが、ボーダーはどっちつかずで、私の気持ちが大きく揺れることもあり、どう対処していいのか戸惑うことが多かったです。きっとそれはこれからずっと続くのでしょう。療育を中止することには、やはり大きな不安もあります。現在9歳という微妙な年頃。中学受験という選択をするであろうこれからを思うと、できればもう少し続けたいという気持ちもありつつ、塾の時間などを考えると物理的にはやめた方が……と考えたり。長男を説得して何とか療育を続けた方がいいのか、それともそこまで無理にする必要はないのか、正直、私の中でもどうしていいのかわからないです。ボーダーだからこそ、どうしたらいいのか？う～ん……。支離滅裂でごめんなさい。

  2006.02.17

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• 新4年通塾2日目

  昨日は療育の日でもあったので、学校から帰ってきた時間を見計らって、職場から電話したけれどいない……。もう療育に行っちゃったのかな？とぴぴっとフォンに電話しても出ない！（↑マナーモードにしていたので気づかなかったらしい。）更に位置確認のメールを送ったけれど返事がないっ！もしかして鍵を忘れて家に入れなかったんじゃないか？ちゃんと行ってるんだろうか？と不安になりつつ、塾の時間になっても「来てません」と電話がかかってこないから行ってるんだろうなぁ……と、私がドキドキでした。（ちなみに20時40分ごろ、位置情報が戻ってきました。メールの遅延があったのかな？私が問い合わせた時間はバスで移動中だったらしくバスの走行ルートの途中でした。）位置情報がちゃんと送られてきていたらこんなにやきもきしなかったのに～！！昨日は学校から帰ってからは15分程度しか家にいる時間がないので、昨日の分の塾の算数の宿題は塾でやったらどう？と提案してみました。療育は16時15分に終わって、そこから塾までは徒歩3分くらい。授業開始までまだまだ時間があるし。以前同じ提案をしたときにはやっていなかったので、昨日もやってないかなと思ったらわからなかった問題2問を残してきちんとやってありました。おとといの時点でほとんどわかっていなかった線分図なのにちゃんとやってるよ～。おまけに社会も終わらせてありました。えらいえらい。本人曰く「家だと時間かかるし大変なんだけれど、塾でやったらすぐに終わった」そうかそうか。「これからちょっと早めに行って塾でやったらいいんじゃない？」と、言っておきました（笑）家だと遊んじゃいますしね。（私もいないし。）今日からは国語と理科の宿題も入って結構なボリュームになります。でも上のクラスはもっと多くて大変らしい。下のクラスで良かった。……なんて、親が言っちゃいけませんね(^^ゞそれから、つくづく思うのが3年の冬期講習→1月からの入塾（3年）にしておいて良かった。たった1ヶ月ちょっと（しかもインフルエンザで1週間休んだ）だったけれど、いい助走期間になりました。いきなり新4年の4科のボリュームでは長男はきっと精神的についていくのが大変だったと思います。そして私にとってもいい助走期間になりました。いきなりだったら、私もペースがつかめなくて、てんやわんやだったと思います(^^ゞ

  2006.02.10

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• 新4年1日目終了

  帰ってきたのは8時半過ぎ。テキストが増え、行きよりかばんが重くなってました＼(◎o◎)／！学校から帰った頃に会社から電話して「塾から帰ってからは学校の宿題をやる時間がないから塾に行く前にやっておいてね。」と言っていたのにもかかわらず、全くやっていなかったムスコ。今年に入ってから何度も口をすっぱくして言っているのに！速攻学校の宿題をやらせましたが、お風呂はパスしたいとのこと。まぁ、長男はインドア派だからいいか。え？ダメ？(^^ゞ家に帰ってからはもう嵐のよう。長男は塾のテキストの「考える社会科地図」がお気に入りで、暇があるとずっと眺めています。地図マニアの彼にはたまらんテキストらしい（笑）今日はさっさと寝かせようとしたら「塾から帰ってからも読みたかったのにっ！」とかなり不満そうでした。かばんの中は提出する書類や、色々な説明のプリントでいっぱい。そして恐れていた月例テストの返却。まずは自己採点で地の底を這っていた算数。予想通りの結果です(>_

  2006.02.07

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• 塾の送り迎えをどうするか。

  今日から長男は新4年生クラスの始まりです。そして塾弁の始まり。が、私は早朝から仕事のためお弁当が作れないので、今日はコンビニのおにぎりです。ごめんよ。長男。ただ、朝作ったとしても塾で食べるまで約14時間。それはちょっと怖い……。幼稚園年長の次男が卒園したら、次男のお迎えがなくなって17時半に家に帰って来られるから速攻作って塾に届ける予定。さてさて、塾通いで一番の問題は送り迎え。塾まではバスで5分かからないくらい。（バス停までは徒歩3分くらい）自転車だと7.8分。子どもだと10分ちょっとかかるかな？徒歩だと子どもの足で20分強。一番早いのが自転車。バスと徒歩ではバスの待ち時間によっては徒歩の方が早いことも。私が仕事をしているので塾へ送るのは当然無理。大通りをや狭い道を通るので自転車で行かせるのは不安。とりあえず、バスで通塾することにしました。（冬期講習の間は昼間だったので徒歩だったけれど、今はちょっと暗いし。）問題は帰り。私が塾まで迎えに行くのが一番いいんだけれど、自転車で行ったら長男は乗れないので一緒に歩いて帰ることになる。となると往復で30分以上。バスで迎えに行ってバスで帰るというのも待ち時間を考えるとかなり時間がかかる。。それに下に幼稚園児がいるので、上の2つの方法だと連れて出なければならなくなってしまう。でもその時間、次男はちょうど寝る時間。連れて出るのは難しい。色々考えた末、帰りもバス。私は家の最寄のバス停まで迎えに行くということにしました。塾からバス停までは1.2分。商店街で人通りが多いとはいえ、夜道を1人で歩かなければならない。心配していたらきりがないとは思うけれど……。これが最良の方法なのか今でも悩んでいます。

  2006.02.07

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• 塾のクラスが決定

  塾の先生から長男の新小4クラスについての連絡がありました。Ｓクラスです。（基礎のクラス）長男が通っている校舎は2クラスなので下のクラスということですね（笑）月例テストでは算数の自己採点が31点。やっぱりこれが響いたようです。（ちなみに国語は82点）私自身は長男の今の実力ではＳクラスでも下の方だと思っていましたが、先生に「Ｓでは1番です。」と言われてビックリ！ここのところ周りの子たちのあまりの出来の良さ、長男のあまりの出来なさにがっくり来ていたのでちょっと嬉しい。月例テストの直前でインフルエンザになって授業に出られなかったのが痛かったなぁ。でもこれでまかりまちがってまぐれで算数の点数が良く、ＳＳなんてことになったらついていけなくて大変だったと思う(^^ゞ……実は国語の82点もまぐれだと思ってる（笑）先生には「算数を頑張って国算のバランスを取り、精神力を鍛えていきましょう。」と言われました。テストなどで問題に躓くと泣いちゃったりして次に進めなくなるので……。しかし6年半の公文の成果は本当に出るんだろうか？？？さてさて、火曜日からはお弁当持ちです。最初が長男の好きな社会で良かった(^^)今日はインフルエンザの時にやり残した3年生の算数の宿題をしました。いっきに1冊終わらせるという荒業です（笑）先日、この前のマンスリーテストのやり直し＆解説を次男のママ友達にお願いしました。私がやるとイライラして怒って泣かせてしまうし。←前科あり(^^ゞその成果もあって、宿題もスムーズに進む進む。まぁ、途中苦手ところでは少し躓いていましたが。教えてくれたママ友ありがとう！！でもまだ宿題は国語2冊、算数1冊残ってます。火曜日までに出来るかなぁ？

  2006.02.04

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• 新小4が始まる前に……。

  やっておかなければならないことが山積みです。小3の最後の週はインフルエンザで塾に行けなかったし、その間の宿題がたっぷり残ってます。そして問題の算数。積み残しがいっぱいあります。なんてったってマンスリーテストの自己採点が31点！今までの公文は何だったのか！？単純な計算問題すらミスばかり。そして訳がわからないらしい応用問題。どうする？どうする？はぁぁぁ。出るのはため息ばかりです。インフルエンザ前にはスムーズに宿題をやるようになっていたのに、また以前のダラダラに逆戻り。これを戻すのがまた大変だわ……。更に来週からはお弁当。私は時間的に作るのが無理。（朝は早朝から仕事で、次男を幼稚園に迎えに行って帰ってくるのが18時半すぎなので。）朝5時に作ったお弁当を夜7時ごろ食べるというのは、衛生的にもちょっと怖い。次男が幼稚園を卒園して、迎えがなくなったら仕事から帰ってきて速攻で作れば届けられるから、2月、3月はコンビニ弁当で我慢してもらうしかないかなぁ。そんな長男、昨日は家族でささやかな9歳の誕生日パーティー。メニューは長男のリクエスト通りステーキ！どど～んと180g出してあげました。きっと食べられないだろうと思ったらペロリと完食＼(◎o◎)／！平均よりかなり下回る身長体重の体のどこにこれが入るのか！？将来の食費が怖いです……。

  2006.01.30

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• 明日はマンスリーテストだというのに……。

  インフルエンザで今週の授業は行けなかった長男（小3）。1月からの通塾なので範囲の前半が空白。更に後半がこれで空白。う～ん……。長男、まだ体調が万全じゃありません。インフルエンザは治ってるんですが……。明日は本人も受けるつもりだけれど（今日、公文にも行こうとしている……。）これはもうインフルエンザを言い訳に地の底を這ってもらって、次回頑張るしかないですね。ところで、病気中の宿題ってどうするんでしょう？山のように溜まってます。これやらせるんですよね？こっちの方が私にとっては憂鬱です(>_

  2006.01.27

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• ああ、ダメ母。ママ友に家庭教師を依頼。

  相変わらず塾の宿題をやっていない長男（小）。私が仕事から帰ってきてから「宿題やりなよ。」と声をかけると「今やる！」と、いい返事をして、溜め込んだ算数の宿題3日分をさっさと片付けていきました。途中苦手なさいころの展開図に少し足踏みしたものの、いつものようにべそをかくとかきーっとなることもなく無事終了。やれば出来るじゃん！いつもこうしようよ！そして夕食を食べ終わってから、何と自主的にプリントに取り組む。28日にマンスリーテストがあるんだけど、1月から入った長男はテスト範囲の最初の部分は塾でやっていない。学校でもやっていない。その部分の計算プリント。別に今日やらなくてもいいんだけれど、せっかくやる気になっているのでやらせてみました。途中、割り算の筆算でつまずいたので教えていたんですが……。これが全く分かってない！教えても全然理解しない！全く出来ない！せっかく本人がやる気になっているんだからと根気良く教えていたけれど、だんだんイライラしてきて「公文でやったでしょっ。」と言ったら「だって1年生の時だもん。そんな昔のことは忘れた。」とのたまった。その瞬間、私の血管切れました……。自分で深呼吸しながら何とか気持ちを抑えようとしたけれど、イライラは募るばかり。かなりきつくしてしまい、半べそかかせてしまいました。ああ、せっかく本人はやる気だったのに。とりあえずそのプリントは終わらせたけれど、このまま割り算の筆算を放っておく訳にはいかない。でも私が教えたらまたイライラして長男のやる気をそいでしまう。そこでふと思い出したのが、次男（年長）の仲良しのママ友達。彼女は某有名大学理工学部出身。以前にちょっと冗談で「いざとなったら家庭教師頼もうかな～。」なんて言っていた。長男も彼女の家が大好き。早速彼女に電話して家庭教師をお願いしちゃいました。たまたまその日は次男も幼稚園の後、彼女の家で預かってもらうことになっています。入塾したてなのでマンスリーテストがどれだけ重要なのか、どのような位置づけなのか今一歩良く分からない。別に後で学校でも習うんだからそこまでしなくてもいいものなのかもしれない。でも、長男は今ちょっと自分に自信をなくしてる。（学校では出来る方でも、塾では全くダメなので。）ここでマンスリーテストで低い点数を取ったら更に落ち込みそう。少しでもいい点を取って励みにしてもらいたいです。↑結局親ばか？しかしあの教え方は良くなかった。反省……。

  2006.01.18

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• 通塾開始から1週間

  長男（小3）が冬期講習の後に通常のクラスに入り、入塾から1週間が経ちました。冬期講習は2日目くらいまでは良かったものの、その後は行くのを嫌がり、宿題を嫌がり……大変でした。これでやっていけるのかと思いましたが、入塾してからは行くのが嫌ということはないようです。ただやっぱり宿題は中々やりません。今日の授業に持って行かなければいけないのに、半分白紙。一昨日に「お母さん、明日は何も言わないからね。月曜日は何も習い事がないんだからちゃんとやりなさい。」と言って昨日は黙っていたんですが、全くやる気配なし！！とうとう寝る前に「明日は早起き（して宿題）するんでしょっ！」と言ってしまいました。そして今朝。私は早朝から仕事なので、長男が寝ているうちに家を出ます。時間を見計らって電話すると案の定やっていない。長男が学校に行った後に次男に電話して、長男が宿題していたか聞いてみると「ずっと本を読んでた。」とのこと。さあ、どうする？長男？白紙のまま塾に行くつもりか！？皆さんのところはどうやって宿題をやらせているのでしょう？やっぱりお子さんがきちんとしてるのかしら？きつく言ってもやらない。言わなくてもやらない。私もちょっと勉強しているので、一緒にやろうと言ってもやらない。はぁ。本当に先が思いやられる。うちの子は受験には向いてないのかなぁ。更に冬期講習の成績表（？）はひどいものでした。私は長男を過大評価していたんだなとつくづく思います。とりあえずはしばらく様子見ですが……。28日にテストがあるけれど、これもダメダメなんだろうな。かなりへこんでます。

  2006.01.17

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• 冬期講習終了！

  昨日で長男（小3）の冬期講習が終了しました。長男にとっての初めての塾通い。宿題を進んでやったのは1日目だけ。それ以降はどんどん嫌がるようになりました。塾に行くのも最初のうちは張り切っていたもののやっぱり行きたくないと言い出す始末。何とか宿題は毎回やらせたけれどどうなんだろう？まさかここまで拒否されるとは思わなかったというのが正直なところ。更に終了前日に算数の先生から電話があり、授業中に何もしなくなってしまったとのこと。この電話は母が取ったので（私はまだ仕事から帰っていなかった）直接は聞いていないけれど、どうもやっていることが難しくてついていけなかったのが悔しかったらしい。今まで公文も、学校の勉強も割りとスムーズに行っていた長男にしてははじめての挫折。しかも周りの子は（特に塾生は全員）出来ている。プライドが高い長男には許せなかったんだと思う。でもそれならそれで家でちゃんと勉強しようよ……。なのに家では全くやる気ナシ　＿|￣|○最終日の昨日は4年生からのテキストの購入ついでに、授業の様子も（隠れて）見させてもらいました。やっぱり最後の方に出来ない悔しさからか固まって半べその長男。先生はみんなと答え合わせしながら、さりげなく長男の問題に丸をつけてくれていました。最後はうまく盛り上げてくれて、長男も機嫌を直し終了。はぁ、先が思いやられる。授業が終わってから先生に色々聞いてみました。先生いわく、やはり「プライドが高いので問題が出来ない、100点ではないというのが悔しいのでしょう。それはとてもいい事です。その向上心をうまく変換できるようにしていきましょう。」とのこと。でもうまく変換できるのだろうか……。そんな長男も、4年生のテキストに大好きな地図帳があるのを発見して家では読みふけってました。好きな社会でも入ってくるとまた違うのかな？そして今日は「どこにも行く気にならない。家でゆっくりしたい。」と言って家から一歩も出ていません。このまま塾を続けていっていいのか、受験をすると決めたのは長男にとっては良いことなのか、いやいや小学校3年生では嫌がるのは当然、ここは様子を見て……などと少し気持ちが揺らいでいます。

  2006.01.08

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• 今日から冬期講習後半

  始まりました。長男（小3）の冬期講習後半。お正月休みの間に国語は毎日やらければいけない宿題が出ていましたが、やっぱり中々自分からやろうとはしません。最後はつじつまを合わせてはいましたが……。算数は子どもたちだけで実家に行ってる間にやったんですが、丸つけをしていてちょっと違和感。どうも答えを丸写ししたような気がしてなりません。今日帰ったらきちんと問いただせねば。今日の朝はかなりのんびりしていて、ギリギリの時間に出て行きました。冬期講習の間はバスではなく、歩いて（20分くらい）行くことにしているので走ってました（笑）長男はＷに通ってますが、実はＮの方がいいと言っていました。ただ、Ｎの方がＷより少し遠いのと、Ｎがいいという理由が「お友達がいるから」「人数が多いから」だったので私がＮは却下してしまいました。体験学習でもＷの時の方が楽しそうにしてたし、長男もはつらつとしていました。Ｎのときは隅っこでじ～っと聞いてるんだか聞いてないんだかわからないような状態だったし。長男の性格を考えるとＮよりＷの方が合っていると思ったのでＷに決定。長男の希望通りＮの方が良かったのか？と思いつつも、Ｎに行ってたら「Ｗの方が良かった」と言いそうな気がします。結局言い訳を作って逃げてるような……。先生の話だと授業中は楽しそうにしてるみたいだし、行ったら行ったで楽しいんだと思う。まだ中々やる気が出ない長男。これ、そのうちやる気になるんだろうか？それともこのまま？ちょっと不安……。

  2006.01.04

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• 塾からの電話

  今日は国語の先生から電話を頂きました。私は勝手に授業は途中で10分程度の休憩があるのかと思っていましたが、休憩はないんですね。途中でゲーム的な要素を取り入れたり、2時間子どもたちを飽きさせずに授業をする先生方には頭が下がります。長男の小学校の担任（←問題ありの先生）も見習って欲しい。さて、長男の様子ですが、今日も何事もなく無事授業を受けていたようです。ただ、漢字のテストではまだ塾のスピードについていけず、最後まで書く事ができなかったそう。これはおいおい慣れていくと思いますとのことでした。宿題がかなり難しく苦しみながらやっていましたが、実は難しいほうのページは冬期講習からの子どもはやらなくても良かったらしい。長男、生真面目なので半べそで全部やってました……。途中投げ出しながらも、最後は帳尻合わせてました（笑）こうやってすぐに電話をもらうと子どもや授業の様子も聞きやすいし、塾の様子が良く分かって安心感がありますね。明日も頑張れ！長男。

  2005.12.27

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• ランチジャーは丸洗い不可？

  今日、初めてランチジャーを使いました。塾弁ではなくて、長男（小3）のお昼です。（私はフルタイム勤務）2月からの本格的な使用を前に練習練習（笑）（練習するほどのものじゃないけど……。）ランチジャーは先日スーパーの特売で798円だったもの。そこでひとつ疑問が……。説明書に、ご飯を入れるジャーは丸洗い不可、拭きとりでと書いてありました。（ゴムと金属の間に水が入って腐食やサビの原因になるので）え？拭き取り？丸洗いできないの？ランチジャーってみんなそうなの？うちのは安物だから？拭き取りだなんて不衛生じゃないんでしょうか……。う～ん。ちなみに長男にあったかかったか聞いたところ「ちょっとね。」との答え。やっぱり安物はダメか？？？

  2005.12.27

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• 冬期講習1日目終了

  ハプニングはあったものの、長男（小3）の冬期講習1日目が無事（？）終了しました。今日は算数。結局1時間目（？）には間に合わず2時間目からの参加でした。塾が終わってからは私と合流してランチ。（私はちょっと早めにお昼休みを取らせてもらいました。）とりあえず、時間を間違えたことには触れずにいろいろ聞いてみました。「クラスの人数は12人」「内容はちょっと難しかった」「先生の名前は長い」もともと自分のことを（興味のあるもの以外は）あまり話さない子なのでこれだけしか聞きだせず(>__

  2005.12.26

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