ひなたぼっこ

本日午前中は、待ちに待ったヤマハの英語教室のサマーレッスンでした♪

前回は確か半年程前に、全３回のレッスンに参加したのですが、先生がめいちゃんの事を覚えていてくれて、レッスンが始まる前に和ませてくださいました。
ホント、いい先生です♪

今日のレッスンで使う曲は、以前のレッスンと同じものでした。
その為に油断したのもありますが、時間もなく（これは完全に言い訳ですね・・・）ＣＤを一度も聴かないままの参加となりました。
しまったな～、と思っていたのですが、子供の記憶力にまたもや驚かされることが！
めいちゃん、ちゃんと歌詞を覚えていてクラスでただ一人、先生と一緒に歌っていました。
めいちゃん、覚えていたのね～♪

レッスンの最後には、こっそりと褒めてもらっちゃいました。

最近よく英語で褒められます。
やっぱり、英語を毎日聞かせているからでしょうか。

私にしてみれば、公文と違ってつきっきりで見てあげてるわけでもなく、ただＣＤなりＤＶＤの英語を聞かせているだけなのに、成果が出ているのでなんかお得な感じです。
本人が楽しんでやっているのが、一番の理由かなとも思います。

英語の学習とはちょっと違いますが、ちょっと驚いたことが・・・。

まず、クラスが始まる前なのですが、子どもの靴をお母さんが脱がせてあげてくつ箱に入れています。
自分で脱いで靴箱に入れた子は、４人中２人だけ。
そして、クラスの最後にシールを貼るのですが、うちの子は当たり前のように自分で取りに行かせましたが、他のお友達は皆お母さんが準備していました。
皆さん、子どもに至れりつくせりなんですね。
私がズボラなだけかもしれませんが・・・。


午後は久しぶりの公文の日。

めいちゃんは休み中に頑張った宿題を提出して、たくさん褒めてもらいました。
なんだか、私まで嬉しくなりました。

これからも１日１０枚ペースで頑張ろうと思います。

今日は従姉弟のゆきちゃんと行ったのですが、ケンカして二人が大泣きして大変な目にあいました。
小学生の生徒さん達には、ご迷惑をお掛けいたしました。
やはり、二人一緒の学習は無理かなぁ。
しばらくは、また別々に通おうと思います。

一人で見てもらってた頃は、教材が終わったら教具をやったり２時間ぐらい頑張っていましたが、今では１時間がやっとです。
教具なんて、最近触ってもいません。
これじゃあ、ダメだなぁ。
私が反省です。

今日はこんな調子だったので、教材もほとんど進みませんでした。
めいちゃんは、メモにぐちゃぐちゃ書きを一生懸命していましたが、先生はそのメモにも花丸をつけてくださり、「頑張って書いたわね」と褒めてくださいました。

子供の気持ちを一番に考えてくださる素晴らしい先生です。

今月で延々とやっていたと思っていた、７Ａが終わります。
何回繰り返したのだろう？と思い、綴じてある今までのプリントを見てみました。
気分的には４回目ぐらいかなと思いましたが、実際は２回目でした。
そんなもんなんですねぇ。
公文を始めて５ヶ月ですが、最初の頃はほとんど出来なかったですから・・・。

めいちゃんの公文ライフはこれからかなと思います。
３歳でどれだけ伸びるか今から楽しみです。

本で見つけた子育てヒント
子どものしつけについて。
２,３歳までは甘やかし、自我の芽生える４歳以降に厳しくしつければいいというのが、日本の母親の考え方のようです。しかし、２,３歳までに厳しくしつけておかないと、あとでどんなに厳しくしつけても、まず効果はないといってよいでしょう。