Ivyの慶應通信奮闘記

先週、頭痛の為ドタキャンした日本語教室、無事に別の先生が代わりに教えててくれた。良かった。

とは言うものの、先週担当するはずだった生徒達は第１８課まで進み、昨年秋まで一緒に勉強していた長期自主冬休みだった生徒とはえらい差がついてしまった。

その長期冬休みの生徒が来るというのだが、あまりのレベルの差にとても一緒にやるわけにはいかない。先週担当してくれた代わりの先生が、「どうせ私の生徒は来ないから、先週の続きをやっても良いわよ。」という事で、先週に引き続き担当していただく事になりました。

私がここ３，４年ほど担当しているのは、第１０課以下程度の英語圏の生徒。今回は１名だけとなりました。３０分ほど経ったら、｢どうせ私の生徒が来ないから・・・・。」と言ってた生徒が来た！
日本に来て間もない、日本語レベルゼロのカナダ人の英語の先生。結局私のクラスに参加する事になりました。

レベルゼロと、滞在２年の英語の先生。ちゃんと話せなくても知識はある。取り合えず、飛び入りの知識ゼロにあわせず、第４課の時計の読み方から開始。

単語程度は良いけど、
｢昼休みは、○○から○○までです。」
なんて、文章の練習になると、知識ゼロは眠いのをこらえてほとんど寝そう・・・。＾＾；

来週から、知識ゼロが２名増えるらしい。英語の先生とその来たばかりの彼女。
挨拶も数字もロクにわからないのと、第５課をどんな風に教えていこう。
知識ゼロには単語だけ、じゃダメかしら？
どうせ一年も経たないうち帰るし・・・。彼女は何ヶ月程度だと思うし。

シロウトの日本語の先生は、教える技術が乏しく苦労します。