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2005.10.02
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カテゴリ:教室にて
今日、高校生から借りた本。
「せんせ、これ!」って、渡された時にゃ、よだれがでるほど、喜んでしまった。不覚だった。
関西弁でとっても面白い本だと聞いた。
うちの高校生のクラスはみんな回し読みし、はまったそうな。。

むふ。。たのしみだぁ!!

ラブ・コン(1)ラブ・コン(1)

ラブ・コン(2)ラブ・コン(2)

ラブ・コン(3)ラブ・コン(3)


今日読んだ本
ネイティヴの感覚がわかる英文法ネイティヴの感覚がわかる英文法
someの使い方の説明がすんごくよかった。
イラストの灰色がイメージとしてよくわかった。
anyはいまいち。。だったかな。。

冠詞の付かない複数形の説明もGOOD。
「ネイティブは dogs と聞いても単なる「犬」。明確なイメージは浮かばない。」
なんて、良い出だし じゃありませんか。

イントロは、まぁ、私でも、そういう風に指導してるから、目新しくなかった。

気軽に読めたので、よかった。

イギリスの語学学校に行った時に、こういうの、とことん習ったし、尋ねた。本場で経験するのが一番だと思った。
一番びっくりした説明は、

現在完了を習った時だった。
イギリス人の先生の説明。
「現在完了は、過去の言葉がない文です。」
このひと言。
なるほど。。ですわ。

本国では、
名詞的用法、副詞的用法、形容詞的用法の知識なんて、
何の役にも立たなかった。^_^;

で、それ以来、私は、
「日本では、訳しやすいように別けてあるんだ。」と説明している。

そういえば、
当時、同じクラスのフランス人が、
「納屋はなぜ、the がつく?」なんて、いちいち聞いたから、とっても勉強になった。
イギリス人の先生の答えは、たいてい、
「私も知らない。こういう風になってるんだ」
だった。

まぁ、、野球はどうして3塁からまわっちゃいけない?
みたいな物やわねぇ。。


英文法専門じゃなくて、すみません。



~~~~~~~
国勢調査

あれ、きらいだぁ!!





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最終更新日  2005.10.02 02:48:49
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