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カテゴリ:教室にて
今、とても気になっている子がいる。
とても頭がすばしっこく働く子。 こちらのコトバで、はしかい子っていうのかな。。 何でも、すぐ覚えてしまう。 でも、中学生になって、勉強量が増えてくると、パッと覚えただけでは、 わかったつもりだけで、記憶は長続きしない。 でも、自分は大丈夫と思ってしまっている。 期末考査の前に、3回休んだ。 3回休むってことは、最低8時間ほど皆から遅れることになる。 次に教室に来たときには、 他の子達は問題集を20ページ近く進んでいた。 本人はあせっている模様。。でも、追いつけない。 彼のために、私たちは勉強会を開いた。 でも、彼はあまり乗り気じゃなかった。 この冬休みの講習会も来ないので とても心配。 お母さんが教えられる。 そこで、 答合わせのタイミングとか、 時間配分の指導などお伝えした。 でも、でも、、 教室では、長期的な立場で教える事を厳選する。 何でもかんでも一度には教えない。 関連付けながら最後にはキレイに理解できるようになるように教える。 Be動詞、一般動詞、助動詞、未来形、まだ習ってない品詞まで口走って、 どんどん混乱している子。どこで引っかかっているか私にはわかる。 頭のいい子だから、成績を落とさずにグンと持ち上げてあげたいけど、、 手が届かない。。 とても、歯がゆい。 彼を信じるのみ。 がんばれ!! ☆ちょっと愚痴。。 英語はほぼ全員が5をもらっている。(3はいない) とても、うれしい。。 英語教師の私に、「英語だけはいいんです。でも、ほかがねぇ。。」と言われるのは。。。 どうなんだろ。 みんなぁ、英語以外もがんばってくれ!! お気に入りの記事を「いいね!」で応援しよう
最終更新日
2006.12.28 00:11:31
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