今年もかいちょー?

　ウチでは一昨年に保護者講習を、昨年から４年生向けの講習を開始しました。
　助成がもらえるとはいえ、単Ｐの負担もかなりのもの。しっかり役立てなくちゃ。

　子どもの講習には、教員向け講習と、保護者向け講習がセットになっていて。
　午後から授業参観＋学級懇談のある日の午前中に設定して、４年生保護者には「できるだけお越しください」、その他の保護者にも「できれば来てね」の案内出して。
　それで、４年生保護者の約半数、その他からはちょびっと、の出席です。うーん。

　まあ、それでも90人ぐらいにはなっちゃうし、体育館は運動会の準備でスケジュールぎっしりだし、地域福祉センターを借りてほぼ満員だから、運営的にはラクなんですけどね。

　９時から会場設営、30分に講師の方お見えになって。ちょっと喋ってから、わたしはＰ室で作業させてもらいました（わたしは２年連続で聞いているので……ごめんなさいです）。
　同じように２回参加している本部メンバーもコソコソやってきたので、保護者の名札のデザインをいじくりながらお喋り。

　講習が終わる頃に会場に戻り、講師に挨拶してから土曜日のイベント（ふれあい文化祭）の会場準備をして。

　授業参観では、いつものように全クラスぐるっと回って。たくさんの保護者が後ろや廊下から見ていても、ぴしっと先生見つめて話を聞いているクラス。誰か通るたびに、たくさんの子どもたちがそっちに向いちゃうクラス。ふだんの授業を粛々と進めるクラス。保護者も巻き込んでにぎやかにやってるクラス。いろいろです。
　保護者も学年ごとにカラーあり。総じて、学年が上になるほど大胆にお喋りしてますねー。
　授業参観は静かに聞きましょう！

　娘は学年合同で運動会の組体操を練習していました。なんとも危なっかくてヒヤヒヤです。みんな身体の硬いこと。あと二週間で仕上がるのか？
　誰もいない娘のクラスで、夏休みの自由研究の展示を見て。
　作品の説明文に、娘は「（おとうさんが）苦労したところ」を書いておりました。しっかり見てるなー、と言うべきか、ちゃっかりしてると言うべきか……。

　学級懇談は伴侶にまかせて、今日のＰＴＡ活動はおしまいっ！