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テーマ:小学校での出来事(1644)
カテゴリ:お勉強関連*LD・塾などなど
金曜日が終業式。
私の気合はさして入ってないものの、通知票をもらって来る日ですよね。 通知票ってなんだろう・・・・って感じてるので なんだか気合が入らないんですよね 職場の先生たちが、必死になって仕上げているのを見ていました。 担任が仕上げても、数人のチェックが入り、随分書き直しが発生。 確かに一生残る物・・・・誤字脱字も先生としては恥ずかしいしね。 驚いたのは、マイナスイメージにつながるような言葉を入れてはいけない事。 この判断は、主に最終決定権のある校長先生のさじ加減? でも、あまりにチェックが厳しいと、かなりのオブラートに包まないと完成しない。 それで学校での本当の様子を表現するのは難しいし、 どの子にも似たような表現になっちゃうんじゃないのかな? そんなに制限がある中で書いてるんだぁ・・・と解った私は 娘への先生の言葉を、かなり深読みして、実際の評価を推察しちゃいます。 そんな建前の通知表よりは、先生たちが(正式には組合参加の先生たちが) 反対している、学力テストの結果の方が、随分わかり易いんだよね。 嬉しい驚きがあったのは、図工や音楽、体育の評価が良かった事。 そうそう 私の娘としては、信じ難い事に、逆上がりが出来たんだもんなぁ たまたま、夏休みに見たテレビで、克服法をやっていたんで それを実践して、練習したら、あっさり出来ちゃったんだよね。もう、信じられないっ \(~o~)/逆上がりの成果は嬉しかった~。 私の小さい頃とは反対だなぁ 実技が伴う物は、ほとんどダメだったからね、(≧▽≦)ゞ 凄いねぇってうんと褒めてあげました 実は、このところ、otoの精神的な部分が安定しているのですが それは、私が勉強をさせていないからなんだよなぁ。 テストの点数は当然、下がる一方。 チャレンジも中断したままだし・・・・・。 そろそろ、少しずつ、始めないとだめだよなぁ。 このところのバランスが・・・・親が判断しなくちゃいけない。 難しいのよねぇ。 そんなことを思いつつ、二学期を迎えます。 お気に入りの記事を「いいね!」で応援しよう
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