＊音ｏｔｏ＊とお散歩

タカトシ風の突っ込みで始まりましたが・・・・先生のことです。

今年のｏｔｏの担任です。

何度か運動系で全国大会に導いた事があるという熱血先生。

悪い評判は聞いていませんし、とりあえず、良かったかな、と。

参観日の後の懇談で話してた感じでは、ストレートで裏表ない感じ。
ただ、まだまだ若いので、今時の若者っぽいなぁ、
ちょっと子供っぽいなぁ・・・・と思う部分はありましたけど。

まぁ、私ももうアラフォーも越えた母ですから、
先生が子供っぽく見えても仕方ないですけどね。



家庭学習、１年生では一部の保護者の要望で、かなり多めに出されてました。
うちはパニック起こしたり、取り組めなかったりしたんで、大変苦労しました。

昨年、４年生の時の先生は、金～日までを家庭学習の日に定めて
ノートに必ず、何かやって来て・・・・とのこだわりが。

計算が苦手な娘に、ドリルをやらせたくても、ノートに書き写してないとダメなんだって。
書き写すのも苦手なので、時間と労力が勿体無い～
正直、意味不明なこだわりに思えました。

電話で聞いても、話が通じなさそうなので、
諦めて漢字練習帳を出させましたけど、その練習帳の使い方も、
１行おきにするとか、１マス空けて書くとか、５回まででいいとか
細かい指定があり、勿体無い使い方をしていました。

ある程度、先生が強制的に、例を示さないと、取り組めない家庭もあるでしょうけど
もう少し、その子に任せる部分があってもいいのになぁ、って。

案外、家庭学習の取り組ませ方って、先生の個性が出ますよね。

今回の先生は、全て自由
とにかく、毎日、自分なりに取り組める量を、何かやってくればいい。
それがドリルでもチャレンジでも、全然ＯＫ
許容範囲の広い先生って好きです。良かった～。


その家庭学習ノートには、毎日先生は、コメント書いてくれてます。
手始めには、先生に聞いてみたい事も３つまで書くように言われてました。
交換日記みたいな始まりでした。

何でもないようで、意外と大変な作業だと思います。なかなかのある先生ですね。


ただ・・・・その、毎日のコメントの後に、必ず書いてある絵が「ウンチ」


毎日、描いています。
先日は進化系の「ウンチマン」になっておりました。

せ、先生・・・・・・。

先生が怒ってばかりで怖いと言うので、理由を聞いてみたら
ティッシュを教室に用意するのを忘れて、子供から借りたら
その子が、いつ返してくれるのか、など、ブツブツ文句を言い続けたので叱ったとか。

あら、あら、先生、借りてる身で叱るのは無いよ～。


ウンチの件といい、ついつい「子供か」と、突っ込みたくなってしまった私です。


まぁ、まだ笑える話の範囲なので、いいですけどね。


そんな先生がやってくる家庭訪問まであと少しです。

何を話そうかなぁ。様子見ながら、その場で考えようっと。