＊音ｏｔｏ＊とお散歩

配属先が決まりました。

どこであろうと、この仕事が出来れば幸せ・・・・とは思いつつ
前の学校に残れなかったのは、ちょっぴり淋しかったです。
また、あの子達に会えると思ってたのになぁ。

時間が許せば、行事を見に行ってみるかな・・・。

そして、配属先は昨年度、支援員の使い方で
かなり問題があると、事あるごとに話題に挙がってた学校。

おお！・・・・・ここか・・・・・・・。

でも、今年度は随分改善してくれるとの話もあったし
何より、面接前に私とすれ違っって、温かい言葉を掛けてくれた
優しい同僚と同じ学校に配属・・・・。よかったぁ。

さて、たった数時間ですが、研修も行われました。

正直、今までのような形ばかりの研修に比べたら
今回のが、短かったけど、各段に良かった
もう１時間あっても良かったなぁ。

ただ講演を聞くのではなく、ちょっとしたワークショップも
挟んでくれたのですが、これがとても良かったのだ。

例えば・・・・・突然、早口で動きの指示が出る。
右往左往する私たち・・・・・。

でも、これが学校なら、子供たちは指示が解り難くても
何で話を聞いてないか、先生に叱られるんですよ～。

確かに・・・・・。


じゃんけんをして、５回勝った人から、順に並ぶ・・・。

一番最初に買った人。
最後まで５回勝てずに、時間が掛かってしまった人。

たった、これだけの事でも、順位が付く事で
嬉しかったり、焦ったり、喜んだり、悔しかったり。

子供たちって、こうやって、順番が付けられている環境の中で
日々暮らしているんだと・・・・・。

やがて、勝つ人と、負ける人が、同じ人に定着していった場合
両者の間に、どんな気持ちの変化が起こっていくか・・・・・。

色々、自分で体験して、考えてみると、やっぱり
子供たちって、毎日凄い環境の中で頑張っているんだって事を実感。


講演のお話の中には、耳が痛い事も数多くあり。

叱る・怒鳴るから起こる悪循環。
それを褒めることから起こる、良い循環に変えていくこと。

これは仕事の上で・・・・と言うよりも、母親として刺さりました。
もう、こんな話、何回も聞いてるし、本でも読んでいるんだけどね。

ついつい忘れて、叱ってる事が続いてしまってたもんなぁ。

それと、もう一つ。ＩＱのお話。

数字が全てじゃない。数字で判断するような事ではない。
でも、やっぱり８０台くらいの子供たちは、
通常学級で過ごすのは大変な面が多いって事。
それを忘れないで、見ててあげて欲しいって話。

大人しくて、ジッとしている子の場合、
先生たちには見過ごされたままになってることも多いと。


あぁ・・・・・ｏｔｏも、そのライン付近だったんだ。

ついつい、もっと、もっと、と思ってしまうけど
彼女も頑張っているんだよなぁ。つい忘れてしまいます。


数字にはこだわらない部分も必要だけど
彼女の苦手な部分を、きちんと支援してあげるのも
親として、一番大切なことだわね。

な～んて、娘の事ばかり書いてしまいましたけど
勿論、待っているこれから出会う子供たちと、
また精一杯ぶつかって来たいと思います。

悔いの無いよう、精一杯、ぶつかっていこう。