金曜日、１号２週間ぶりのピアノレッスン。
先々週は風邪でお休み。
先週はもともとレッスンがお休みだったのだ。
２週ぶりなので、今の教本は、最後の曲までさらっていた。
さらってるからって、出来ているわけではないけどw

教室に向かう車の中、またしてもコンクールの話に。
「また出たいの？」
「うん、出たい～」
「うーん…そういうことは先生に言ってよ～。ママわかんないからさ」
そんなこと言うかと思えば、コンクールも発表会も終わって曲が減ったから、聴音とかをやれる時間が出来て嬉しいと言ってみたり、どっちが本心なんだか。。。

レッスンの邪魔になる２号を連れて、バイト先のホームセンターをうろつき、アブラムシに効く殺虫剤を買って、１号を迎えに教室に戻る。
部屋に入ると、最後から２番目の曲を弾いていた。
合格できるレベルではないのでまた来週w
最後のおまけっぽい曲は、弾けないまま時間切れになったようだ。

ん？テーブルの上に、なにやらパンフレットが…

某音楽教室のコンクール参加要項。

をい。

「１号ちゃんから、またコンクールに出たいと聞いたので…」
と先生。
「実は今回は、他にも何人かコンクールに参加を希望されるお子さんがいて、参加要項を取り寄せてあったんです」
なるほど。
「１号ちゃんが発表会で上手に弾いてたので、お母様方の間で、『コンクールに出るとあんなに上手になれるんだ～』みたいな話になっているらしくて」
え……（汗）
「コンクールに出たから上手なんじゃなくて、練習してるからですよ～って、一生懸命説明したりしてるんですけどね……」
ええ～？
なんかエラいことになってるんだなあ。
いや、でも、なんかこんなふうに１号が他の生徒さんたちに影響を及ぼすなんて、ちょっと嬉しい感じかも？

１号は出る気満々。
でもな～、これはアンタがこないだ出たような、ちっちゃいコンクールとは違うんだけど…わかってんのかな？？
わかってないよな……orz
部門も幼稚園から小学２年生までが同じグループ。
２年生とじゃ勝負にならんじゃろw
当然課題曲も先日のコンクールとは大違い。
前回の課題曲は、初見でそれなりに弾けたものだ。
今度のはちょっと背伸びしないとダメなものばかり。
出るの…？マジで…？
オマケに予選は２月。
体調管理がめちゃくちゃ難しそう。
そりゃ出たいと言うなら応援するけども。
うーん…

そんな先生と母の会話は全然聞いてない１号。
「先生、新しい本は？」
「あー、そうだね。…おかあさん、ブルグミュラーおうちにありますか？」
あ、あるにはあるけど（滝汗）
「ありますが～、ボロボロです…」
姉と私が使って、書き込みバリバリ、しかも劣化してホントにボロボロw
結局新しいのをいただいた。
「譜読みしてみてね」
と先生。

全音の青い楽譜。
あー、これ憧れたな～。
うちはカワイ出版の赤とオレンジのシマシマの本だった。
周りの子はみんなこの青い本を使っていて、なんとなくうらやましかった覚えがある。
もちろん中身は変わらないんだけどね。

ところで、ず～～～～っとブルグミュラーと読んでいたのだが、よく見ればブルクミュラーと表記されている。
んん？と思って、自分の本を見直してみたが、やはりブルクミュラー。
先生もブルグとおっしゃっていたが、本当はブルクミュラーなのね。
Burgmuller　どう見てもブルグだ。
ドイツの読み方ってわからん。

コンクール出場申し込み締め切りは、11月30日。
それまでに曲を決めないといけないんだなあ。
先生が決めて下さるんだと思うけど……

ちなみに課題曲の大半が、このブルクミュラー25の練習曲から出ていたりする。
コンクールは上達のために上手に利用するっていうスタンスなので、ちょうどいいと言えばちょうどいいのかな。
しかし、出るとなればそれなりに練習を積まないといけないし、入賞を目標にしてしまって、賞取れなかった時にあんまり凹まれても困るし、かと言って「賞なんて取らなくていいんだよ」なんて言っちゃったら、それはいい練習にならんだろうし…
難しいな～。


全音ブルグミュラー25練習曲