ドイツでマルチリンガルを育てる

先週末からの雪で、絶好のソリすべりコンディション。近所の小３のベネディクト君が、昨日も今日も、「ソリすべりに行こう。」と誘いに来た。

昨日も今日も、賢浩は私に、「僕、行ってもいい？」と聞いたが、私は、「自分で判断しなさい。」と言った。賢浩は、ぜんぜん宿題を終えていなかったので、昨日も今日も断った。珍しい・・・・

賢浩は勉強を自発的にはしない子だが、宿題だけはまじめにやっていく。宿題を１度も忘れずにしてきた子は、各休み前に、「宿題Gutschein（引換券）」をもらえる。宿題をやりたくない時は、この引換券を提出すれば免除される。賢浩は、２年のときからこの引換券を集めているが使っていないので、すでに４－５枚ある。今日も、「ま、宿題しなくても、この券を使えばいいか・・」と一度は思ったようだが、やっぱりきちんと宿題をすることにしたようだ。一体なんのための引換券なのか？　もう４年生を卒業してしまったら、使えなくなるのに、今使わなくてどうする、と思うのだけど、宿題をしないことを奨励するのもなんだから、何も言わないでいる。

この点だけはまじめだと思うが、家でも学校でもふざけたことばかりしている。教室では４人掛けのテーブルに、賢浩は男の子１人、あとの３人は女の子。基本的に、席は好きな子と座れるのだが、賢浩だけは例外で、「友達と座るとうるさいから」という理由で、一人孤立させられているのだそうだ。
来週から、進路指導で担任との２者面談が始まるのだが、何を言われるのか、ドキドキする。

でも、ニコちゃんを見ていても、賢浩を見ていても、男の子ってかわいいなーって思う。ものすごく甘えんぼう。賢浩なんて、偉そうなこと言っても、いまだにパパやママと一緒に寝たがる。ひざの上に座りたがったり、赤ちゃんみたい。
恵子はクールだから、そんな賢浩を、「バカみたい」という。本当は内心、自分も甘えたいのかな？と思うのだけど、「絶対そんなことはない。」と言う。彼女の本心がどこにあるのか、全然わからない。

私たちは、以前狭いアパートに住んでいたので、恵子が自分の部屋をもてたのは、ここに引っ越してきてからで、小３の１月。賢浩は、自分の部屋は幼稚園のころから持てたけど、彼の部屋にはおもちゃしか置いてなくて、ベットや机がない。賢浩も一人で寝る気はないみたいだし、それに関して文句は言わない。
勉強は、食卓でしている。一人で勉強なんてするとは思えないからだ。
しかし、あと半年で小学校も卒業（ドイツの小学校は４年生まで）。さすがに、自分の机を買ってあげないといけないだろうなー。でも、東大に行く子は、リビングで勉強している子が多い、と何かで読んだような気がするのだけど、もしそういう統計があるのなら、やっぱりこのままリビングで勉強させ続けるのも悪くないかもーと思う。