ドイツでマルチリンガルを育てる

1週間のスクールホリデーが終わり、今日で2日目。
前期の成績は散々だったので、気持ちを入れ替えて頑張りなさい、と何度も伝えた。休み前に、フランス語のテストがあった。今日は、きっと返されたに違いない、と思った。しかし、賢浩がそのこと何も触れないので、きっと悪い点数で、私に見せたくないのだなーと思った。それで、夕方、賢浩がチェスクラブに出かけた間に、賢浩のかばんの中を調べた。フランス語テストはどこにもなかった。しかし、フランス語の単語テスト用のノートが出来てきた、普段は先生が預かっているが、ホリデー前に一度返却し、親のサインをもらってくるようにしている。中味を見たら、今までに６回単語テストがあったのだが、最初の３回は私もみて、サインをしている。しかし、あとの３回は、４とか５という成績で、私にみせないだけではなく、なんと、私のサインに似せて、自分でサインしていた。
頭にきたので、そのサインの横に、マジックで、「？｝と書いて、「誰がサインしたんですか？」と書いてやった。夫は、「そんなことを書いたら、先生の心象を悪くする」と咎めたが、私は、わざと目立つように書いて、そのページを開いて、賢浩の机の上においておいた。
賢浩の引き出しの中からは、ドイツ語のテストも２回分出てきた。共に成績は、４－５だった。ドイツ語は苦手でもしかたない、と思っていたが、この成績は悪すぎる。

もう本当に７年生になってから、成績は急降下。６年生の成績も大してよくなかったが、現在の状況はひどすぎる。
夫には、例のごとく、「もっと、勉強をみてやれ。」といわれる。
しかし、隣に座らせて宿題をさせても、「トイレに行きたい」「のどが渇いた」としょちゅう席をはずす。「トイレに・・・」といって、１時間ぐらい戻ってこない。トイレでマンガを読んでいたり、夫のスマートフォンでゲームをしていたり、とんでもない。机に座っていても、考えているのか、白昼夢を見ているのか、わからない。

賢浩をみていると、幼稚園児の集中力のなさを心配することなんて、どうでもいいことのように思えてくる。
男の子は成長が遅いから・・というけど、ここまで来ると、「大器晩成」は期待できそうもない。