ドイツでマルチリンガルを育てる

今度の日曜日に日本語能力検定試験を受ける恵子のために、ここにいる間短時間ではあるが、日本語の勉強をみてあげた。
アメリカに住んでいる義兄は何年か前にN1を受験し合格している。
そのときに使っていた問題集を恵子にくれた。
聴解、読解、語彙、文法、漢字の５冊も有り、義兄の書き込みがたくさんあった。
聴解、読解はほぼ問題ないのだが、日本で生活したことがない恵子にとって、語彙、文法が難しいようだ。それでも７０％ぐらいはコンスタントにできているので、合格は間違いないと思う。
教えていて、一番びっくりしたのは、カタカナ語。
「プラスアルファー」という言葉を日本人はよく使うが、和製英語とは思っていなかった。
恵子も賢浩も夫も、「プラスアルファー」と聞いても全く見当がつかないと言った。
「ユニットバス」ってなんだと思う？と聞いたら、「えー、なんだろう？変わった乗り物？」と答えた。説明したら、「あー、バス（Bath）なの。ママが言うとバス（Bus）に聞こえるから、乗り物のバスしか浮かばなかった。」と言われた。

私はいつも思うのだけど、日本人（というか、私）の英語やドイツ語が通じないのは、発音が大きく関係しているのだろう。
昨日、にこちゃんのクラスのお別れ会があった。
まだ１ヶ月残っているのだが、７月は忙しいということで、前倒しで行われた。
他のお母さんと話ている時に「Waldorfschule」と私が言っても誰も理解してくれなかった。私の「W」の音は「B」に聞こえると子供からもよく指摘される。簡単な単語が通じない。

水曜日に口頭試験対策講座が学校であったのだが、そのときに先生が「督促状（Mahnung）」について説明した。よく聞き取れなかったので、あとでクラスメートに聞いた。まず「督促状（Mahnung）」を送り、それでも相手が無視した場合は、Mahnbescheid（督促証明）を送り、裁判所に訴える、それでも無視され続けた場合は「執行命令証明（Vollstreckungsbescheid）」を送り。それでもだめなら、「強制執行（Zwangsvollstreckung）」の手続きに入り、最後に「差し押さえ（Pfändung）」になると教えてくれた。クラスメートは「フェンドング」といったので、私はノートに「Vendung」と書いた。すると「違うよ。Vじゃないよ。PFだよ」と訂正してくれた。

よく指摘されるのは日本人は「R」と「L」の区別ができていないということだが、私はそのほかに、「Ba」と「Wa」、「Bu」と「Wu」、「Bo」と「Wo」、「Fu」と「Hu」、「Pfa」と「Fa」、「Fo」と「Vo」が致命的に区別できない。だから簡単な単語も時として通じなくて、余計ドイツ語を喋るのが苦痛になる。

例えば、応募という単語「Bewerbung」と競争という単語「Wettbewerb」。
カタカナ表記をすると「べべアボング」と「ベットべェベルブ」。
未だに書くときにどれがWでどれがBなのか軽く迷う。いかに普段からBとWを気にして発音していないかということがバレてしまう。

私が外国語ができないのは、耳の悪さと発音の悪さのためだと思う。
夫は私の日本語的発音に慣れていて、勝手に変換して理解してくれるので、ブロークンがいつまでも治らないし、そもそも治そうという努力を最早放棄している。

幸い子どもたちは少なくとも日本語、ドイツ語、英語に関しては発音で苦労することはなさそうなので、うらやましい。