Study@home

２学期から社会が歴史になりました。
都道府県庁所在地のみならず都道府県名すらあやしかったシュウ、決して地理が得意とは言えなかったので、歴史を楽しみにしていました。
夏休みにをもう一度読み返しました。



「ぼく、歴史得意かも」
なんて言って始まった２学期。
最初の原始時代・縄文時代あたりはでしたが、だんだん進むに連れて覚えることがたくさん
原始時代は「およそ○○万年前」なんて感じでよかったのが、年号もキッチリしてきて
さらに漢字が難しい！！
「蘇我蝦夷」「墾田永年私財法」「平等院鳳凰堂」などなど、小学校では習わないような漢字も覚えなくてはなりません
勉強方法を試行錯誤して今はこんな方法でやっています。


まずは「予習シリーズ」（テキスト）を読んで、軽く歴史の流れを頭に入れます
　　　
「サブノート」（穴埋め式教材）を質問形式で埋めながら、私が歴史の流れを解説し、ついでに漢字練習
　　　
歴史年代や細かいところを覚えます。
　　　
「新演習」「演習問題集」を解きます。この時、間違えたり初めて知ったような事項は、サブノートに書き加えます
　　　
テスト前にもう一度、私が質問しながら歴史の流れを確認します。この時、「予習シリーズ」の最後のほうにある年表を使いながら、「（日本の）おもな出来事」「文化」「世界（特に中国・朝鮮）の動き」を関連付けます。

こういった流れで勉強しているのですが、年代暗記は自分でしてもらわなくてはいけません。
そこで迷ったのが、これ

　

カード形式にしたかったのでこの２つに絞りましたが、結局、数の多さで「要点ランク順カード」に軍配が上がりました
これで足りない分は家にあった「早おぼえ日本史年表」の語呂合わせを使ってカードを追加。
そして、トイレに常備

このやり方で、とりあえず毎週の週テストを乗り越えています
おかげでどうにか足を引っ張る教科（算数）を救い上げる教科になってくれています

ううう、今度は、算数をどうにかせねば・・・