Study@home

今日は家庭訪問でした。
リョウが2時半から15分間、シュウが3時半から15分間。

まず、リョウの先生がいらっしゃいました。
開口一番、
「リョウくん、おしゃべり好きですよね～」
と。
ううう、まずはそれですよね・・・
家ではわりと口数が少ないのに、学校ではよくしゃべると知ったのは、昨年のこと。
喘息発作の翌日、学校まで迎えに行った時、副担任の先生に
「リョウくん、具合悪かったのね、やっぱり。おとなしいから、おかしいなって思ってたのよ。『リョウくん』って言わずにすんで、今日は楽だったわ～」
と言われました
いやもう、おしゃべり大王のようで、本人曰く、
「一日5回くらいかな～、注意されるの」
だそうで。
今年に至っては、新学期早々、近所の仲良しSくんと隣同士だったため、余計におしゃべりがはずんでしまったらしく先生が
「あまりにうるさいので、3日で席替えしました」
と
ただ、救われるのは、授業に関係ないおしゃべりではないようなので、それだけはよかったです
「おしゃべりを、学級活動での意見という形に向けていきたい」
「聞く時の態度をきちんと指導していきたい」
とのことでした。
他は、リョウはクラスで一目置かれているらしく、リョウの意見はみんなが納得するようで、これからクラスのリーダーとして育ってほしいと言われました。
ま、とにかく、おしゃべりをやめさせねば

さて、シュウは、というと。
まずは、
「頭のいいお子さんですね」
と
シュウは、入学式で児童代表であいさつをしたのですが、その時の練習で、先生が「ここはこういう風に言った方がいい、ここではこう歩いて、マイクがこうだったらこうして・・・」んなどなど、一度にかなりの指導をいただいたらしいのですが、シュウは言われたことを一度ですべて直せたらしく、先生がかなり驚いていらっしゃいました。
まあ、こういうことは少林寺で慣れているのかなぁと。
少林寺の場合、「足はこう蹴って、その時、手はこう受けて、体はこちらを向いて」などなど、一度にいろいろ考えなくてはいけません。
それで瞬時の判断がつくようになったのでしょう。
それから、
「勉強、よく出来ますけど、塾に行ってるんですか？　受験なさるんですか？」
と直球が
「本人がそう言ってますか？」
と聞くと、
「いえ、私がそう思っただけです」
と
「今の所、なんとも言えません」
と言っておきました。
受験する子の極端に少ない地域なので、まだ内緒にしておいた方がいいようです。
帰り際、
「今年は児童会長をやっていただくので、一年間、よろしくお願いします」
と
先週、決まったようですが、何も聞かされてませんでした
たいへんだ～

ふたりとも、とても楽しく学校生活を送っているようで安心した反面、やはり家庭でももう少し指導しなければと思う、家庭訪問でした。